一、【熱薦】東莞力推的提高孩子記憶力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選名單榜首一覽(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來(lái)教育
2. 東莞東方司樂(lè)國(guó)際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語(yǔ)教育
5. 廣東子曰教育
6. 金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
7. 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
8. 未星感統(tǒng)訓(xùn)練
9. 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
二、【熱薦】東莞力推的提高孩子記憶力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選名單榜首一覽(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博沃思針對(duì)目-16歲青少年普遍存在的注意力問(wèn)題,如:上課走神、馬虎拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng),記憶力問(wèn)題:單詞記不住,背誦效果不佳;理解力問(wèn)題:偏科,知識(shí)不消化;執(zhí)行力問(wèn)題:做事無(wú)規(guī)劃,畏難情緒等問(wèn)題。在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。效果顯著、穩(wěn)定持久(訓(xùn)練后不反彈) ,改變.補(bǔ)習(xí)班治標(biāo)不治本的問(wèn)題的特點(diǎn),得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。從大腦根源解決孩子問(wèn)題,釋放潛力。
主推課程：記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評(píng)價(jià)：
181****8566 ：聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)博沃思的感統(tǒng)訓(xùn)練,本來(lái)以為這么好的訓(xùn)練會(huì)很貴,在體驗(yàn)訓(xùn)練的時(shí)候向訓(xùn)練師了解了一下博沃思的價(jià)格,在接受范圍內(nèi), 性?xún)r(jià)比是很高的了,果斷報(bào)了。
177****7897 ：之前孩子在學(xué)習(xí)還有上訓(xùn)練的時(shí)候,訓(xùn)練師總是反饋孩子的注意力不集中,所以就選擇了博沃思的注意力訓(xùn)練,孩子能力有很大的提升,訓(xùn)練師也很*,棒棒的!
185****8859 ：我們家問(wèn)題很?chē)?yán)重,孩子不聽(tīng)話(huà),我和他爸爸也不能很好的進(jìn)行溝通。后來(lái),我在網(wǎng)上了解到博沃思教育是專(zhuān)門(mén)進(jìn)行青少年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)的,還有針對(duì)家庭的課程,于是抱著試一試的心態(tài)報(bào)名了博沃思的家庭教育課程。大概經(jīng)過(guò)5/6節(jié)課吧 ,我和他爸爸知道體諒對(duì)方了,對(duì)孩子也不是一-味的指責(zé)了,能夠耐心的教育孩子,孩子也變得聽(tīng)話(huà)了, 真是十分感謝博沃思教育的老師啊。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：公元2009年,東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心成立,隸屬于北京司樂(lè)國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司,東方司樂(lè)專(zhuān)注于通過(guò)音樂(lè)智能的十種訓(xùn)練方式,提升3-13歲孩子的六*習(xí)能力:注意能力、記憶能力、言語(yǔ)能力、思維能力、情緒管理、合作能力等。
主推課程：記憶力，專(zhuān)注力，注意力，邏輯思維，家庭教育
學(xué)員評(píng)價(jià)：
151****2951 ：效果很明顯,孩子干預(yù)五個(gè)月左右,基本的溝通交流沒(méi)問(wèn)題,希望有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的寶寶的父母能引起重視,早干預(yù)!
155****8552 ：測(cè)試講解很專(zhuān)業(yè),主要的是能讓孩子對(duì)這個(gè)課程感興趣,互動(dòng)娛樂(lè)的游戲環(huán)節(jié)是孩子感興趣的。但愿能讓他盡快進(jìn)入這里的學(xué)習(xí)氛圍,能做一個(gè)自律且有上進(jìn)心的好寶寶。
144****7603 ：醫(yī)院檢查孩子的情況跟不上同齡孩子,作為父母內(nèi)心真的好優(yōu)慮,醫(yī)生建議過(guò)來(lái)做訓(xùn)練,也上網(wǎng)對(duì)比了一下,后聯(lián)系了客服預(yù)約評(píng)估。次來(lái)這里,地方還是有點(diǎn)難找的,環(huán)境很好,老師也很熱情,經(jīng)過(guò)評(píng)估感覺(jué)評(píng)估師挺專(zhuān)業(yè)的,能說(shuō)出孩子的情況,也給到了一些建議,希望通過(guò)上課,孩子的情況能盡快跟上來(lái)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：東方啟音2021年與國(guó)內(nèi)言語(yǔ)高校建立產(chǎn)學(xué)研合作:與北京語(yǔ)言*合作,推動(dòng)建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,建設(shè)*言語(yǔ)治療*,加速言語(yǔ)康復(fù)行業(yè)SLP人才培養(yǎng)。未來(lái),我們將整合聯(lián)動(dòng)線(xiàn)下與線(xiàn)上資源與服務(wù),措建具有*特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬(wàn)千*家庭保駕護(hù)航!
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)
學(xué)員評(píng)價(jià)：
177****9169 ：帶著孩子剛?cè)サ臅r(shí)候就被老師們的熱情打動(dòng)了,他們對(duì)孩子進(jìn)行了特別細(xì)致的檢測(cè),問(wèn)了好多問(wèn)題,給我的感覺(jué)就是很專(zhuān)業(yè),帶著孩子去過(guò)這么多家機(jī)構(gòu)醫(yī)院,東方啟音算是比較專(zhuān)業(yè)的了。
133****3969 ：在這里做完測(cè)評(píng),感覺(jué)測(cè)評(píng)結(jié)果很客觀,和孩子的現(xiàn)狀還是挺符合的,專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知力老師和心理老師從腦科學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的角度綜合做了分析,優(yōu)劣勢(shì)一目了然,培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),補(bǔ)足劣勢(shì),對(duì)孩子的未來(lái)充滿(mǎn)信心,期待孩子培訓(xùn)完可以更輕松的應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和未來(lái)的生活!
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：康語(yǔ)成立于2010年目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有74家,覆蓋*34個(gè)城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有康復(fù)師超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超66000戶(hù),有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
主推課程：感統(tǒng)，專(zhuān)注力，
學(xué)員評(píng)價(jià)：
136****7955 ：孩子得了自閉癥之后,我們就一直四處找靠譜機(jī)構(gòu),充分了解之后選擇了康語(yǔ)兒童康復(fù)中心,這邊的訓(xùn)練對(duì)于我們家小朋友干預(yù)還是非常有用的,老師結(jié)合案例去分享,很好理解。
157****3507 ：通過(guò)康語(yǔ)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練,孩子的語(yǔ)言能力有進(jìn)步,脾氣也變好了,這里的老師很負(fù)責(zé),我也很放心。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：子曰通過(guò)匯集國(guó)際化、*的*&教研團(tuán)隊(duì)(1*BCBA,1*BCBA-D,35*RBT,3*BCaBA,以及從業(yè)經(jīng)驗(yàn)6-10年以上的言語(yǔ)治療師和運(yùn)動(dòng)康復(fù)師),引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)理論、技術(shù)和評(píng)估、課程體系(VB-MAPP、AbLLS-R、PEAK等),深度研發(fā)細(xì)分領(lǐng)域,按照不同年齡段、不同能力水平的特需兒童,逐步搭建了更加科學(xué)和健全的課程和教學(xué)研發(fā)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化、體系化、可測(cè)量化、可復(fù)制化。擁有核心三大特色課程,真正為兒童量體裁衣。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，語(yǔ)言康復(fù)，
學(xué)員評(píng)價(jià)：
139****4816 ：孩子從小就不愛(ài)說(shuō)話(huà),也不愿意和人說(shuō)話(huà)。來(lái)這里學(xué)了兩三周課程,孩子現(xiàn)在說(shuō)的話(huà)多了,也能清楚的表達(dá)自己的想法!相信在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練還會(huì)好很多
151****5015 ：孩子有自閉癥不愿意與別人交談,總是和家里人鬧脾氣!來(lái)這里學(xué)習(xí)家庭心理咨詢(xún)課程,學(xué)會(huì)了與孩子正確的相處方式,也知道孩子鬧脾氣的原因了, 與孩子的矛盾也減少了許多!
139****1546 ：孩子說(shuō)話(huà)比較晚,一開(kāi)始真沒(méi)注意這些問(wèn)題,覺(jué)得長(zhǎng)大就好了,馬上上幼兒園了很多基本的話(huà)都不會(huì)表達(dá),通過(guò)子曰這邊的語(yǔ)言發(fā)育康復(fù)訓(xùn)練,明年九月份就可以正式進(jìn)入幼兒園小班了
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心自成立以來(lái),提供的各項(xiàng)服務(wù)都取得了顯著的效果,得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,尤其語(yǔ)言遲緩訓(xùn)練的效果非常突出,聞?dòng)嵍鴣?lái)的有很多2歲以上不開(kāi)口講話(huà)的孩子家長(zhǎng),但這一部分孩子并不是所有的都是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,有的是有自閉癥的表現(xiàn),也有一些是已經(jīng)診斷為自閉癥的孩子。為了給這類(lèi)孩子更專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練, 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心新增開(kāi)設(shè)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目,項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、情緒行為控制訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練,記憶力,專(zhuān)注力以及注意力等。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià)：
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：未星感統(tǒng)訓(xùn)練成立于2004年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)*顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià)：
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心是基于一定的科學(xué)依據(jù)的, 當(dāng)孩子開(kāi)始來(lái)到智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的時(shí)候, 訓(xùn)練師們就會(huì)給孩子做一個(gè)全面的測(cè)評(píng),通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)來(lái)了解孩子的實(shí)際情況,并且在測(cè)評(píng)結(jié)果出來(lái)時(shí), 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師也會(huì)跟著孩子的家長(zhǎng)共同討論孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,先戰(zhàn)準(zhǔn)孩子在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的小問(wèn)題,再制定一個(gè)專(zhuān)屬的訓(xùn)練方案。感覺(jué)統(tǒng)合出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況有很多種,如手眼不協(xié)調(diào)、身體平衡感不良等等,這些都是感統(tǒng)不協(xié)調(diào)出現(xiàn)的癥狀,這時(shí)。 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師就會(huì)采用一些方式幫助孩子進(jìn)行矯正。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià)：
