機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：2013年,被評(píng)為《浙江市場(chǎng)消費(fèi)者*滿意教育培訓(xùn)學(xué)校》,2016年,被評(píng)為《*電子商務(wù)服務(wù)商》、《*電子商務(wù)崗位推廣單位》、《杭州市電子商務(wù)促進(jìn)會(huì)理事單位》,2018年,被評(píng)為浙江電視臺(tái)《魅力江南》推薦品牌。企業(yè)使命:讓天下沒(méi)有難做的電商,經(jīng)營(yíng)理念:做好良心培訓(xùn),用良心做好服務(wù)。價(jià) 值 觀:成為電商行業(yè)的引路人,為更多電商企業(yè)帶來(lái)財(cái)富,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值

主推課程：C4D課程 PS特訓(xùn)班 阿里巴巴運(yùn)營(yíng)班 電商美工設(shè)計(jì)版 電商攝影班 抖音+短視頻 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻制作班 京東運(yùn)營(yíng)班 客服特訓(xùn)營(yíng) 內(nèi)容特訓(xùn)營(yíng) 拼多多 視覺(jué)特訓(xùn)營(yíng) 手淘首頁(yè)+手淘搜索特訓(xùn)營(yíng) 搜索特訓(xùn)營(yíng) 速賣(mài)通運(yùn)營(yíng) 淘寶店主班 淘寶天貓運(yùn)營(yíng)推廣精修班 淘寶直播特訓(xùn)營(yíng) 直通車(chē)特訓(xùn)營(yíng)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：達(dá)內(nèi)的愿景是去做管理*的培訓(xùn)公司,不是去爭(zhēng)*,而是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值,可以樹(shù)立起被別人復(fù)制、模仿的門(mén)檻,也可以為學(xué)員,為行業(yè)做一些自己的貢獻(xiàn)。

主推課程：Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師 Web前端高級(jí)I程師 Linux云計(jì)算全棧高級(jí)工程師 Java大數(shù)據(jù)工I程師 Python +人I智能軟件工程師 C+ +國(guó)際軟件高級(jí)開(kāi)發(fā)工程師 國(guó)際嵌入式軟件高級(jí)開(kāi)發(fā)工程師PHP移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大牛在線課程 U3D開(kāi)發(fā)工程師在線課程 高級(jí)Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師-DevOps架構(gòu)師 Scala大數(shù)據(jù)工程師 Java高手加薪 U設(shè)計(jì) 大數(shù)據(jù)高級(jí)開(kāi)發(fā)工程師 智能交通項(xiàng)目 spark+智能交通項(xiàng)目spark+智能交通項(xiàng)目 hadoop+智能交通項(xiàng)目 hadoop+ spark+智能交通項(xiàng)目 GO語(yǔ)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開(kāi)始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌,橫跨*經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。 截至2019年,在蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

主推課程： 注冊(cè)會(huì)計(jì)師，管理會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)，會(huì)計(jì)實(shí)操，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，中級(jí)會(huì)計(jì)職稱，管理會(huì)計(jì)資格認(rèn)證，MAT，CPA，工業(yè)設(shè)計(jì)與3D打印，平面設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，電商運(yùn)營(yíng)，電商設(shè)計(jì)，商務(wù)辦公，模具設(shè)計(jì)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，UI設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，花藝設(shè)計(jì)，WEB前端，JAVA，幼師教師資格證，初級(jí)教師資格證，中級(jí)教師資格證，高級(jí)教師資格證，心理咨詢師，育嬰師，月嫂，催乳師，一級(jí)建造師，二級(jí)建造師，一級(jí)造價(jià)師，二級(jí)造價(jià)師，消防工程師，造價(jià)工程師，BIM ，造價(jià)實(shí)操，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，英語(yǔ)，考研，學(xué)歷，茶藝師

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：春華,以*于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和卓越的品牌意識(shí),使集團(tuán)得以迅速發(fā)展。集團(tuán)獲得了"*民辦特色學(xué)校"、"*影響力教育集團(tuán)聲振寰宇獎(jiǎng)"、"*信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地"、"浙江省*培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"、"浙江省*品牌單位"、"浙江省公眾滿意質(zhì)量誠(chéng)信雙優(yōu)單位"、"浙江省*服務(wù)品牌單位"等榮譽(yù)。

主推課程：軟件培訓(xùn)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天琥教育是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的*連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是視覺(jué)類獲得合法"教育培訓(xùn)"資質(zhì)的設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以"專注互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)教育"為發(fā)展定位,圍繞"做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值"的初心,把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人,培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。

主推課程：設(shè)計(jì)編程、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：匯星教育培訓(xùn)項(xiàng)目:辦公文員班、CAD制圖班、平面廣告設(shè)計(jì)班、淘寶全能店長(zhǎng)班、淘寶精品美工班、淘寶運(yùn)營(yíng)推廣班、淘寶客服班、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)班、電腦維修班。

主推課程：設(shè)計(jì)及室內(nèi)設(shè)計(jì)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：現(xiàn)有教育培訓(xùn)、設(shè)計(jì)服務(wù)、工程建設(shè)施工。經(jīng)歷8年的發(fā)展與歷練,現(xiàn)成功打造天十星眾*和天十道景設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了真正意義的實(shí)戰(zhàn)式學(xué)習(xí),成為設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的企業(yè)。并在2023年品牌再度升級(jí)。依靠研發(fā)講師手把手教學(xué)、設(shè)計(jì)總監(jiān)案例分析、藝術(shù)院校講師分享課堂等,如今已為*市場(chǎng)輸送了約5萬(wàn)多位高薪技術(shù)人才。

主推課程：室內(nèi)設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì) 電商美工 cad ps 3dmax 品牌設(shè)計(jì) ui設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 視頻剪輯 展廳設(shè)計(jì) 草圖大師 家裝設(shè)計(jì) 公裝設(shè)計(jì) 店鋪設(shè)計(jì) 海報(bào)設(shè)計(jì)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：浙江麥職教育集團(tuán)以"有教無(wú)類,育訓(xùn)結(jié)合"為辦學(xué)宗旨,按照*關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹(shù)立新發(fā)展理念,服務(wù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才 。

主推課程：學(xué)歷、成人高考、專升本、自考、*

學(xué)員評(píng)價(jià)：