機構(gòu)簡介：博沃思未來創(chuàng)立于2012年,是一家專注于認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育支持的教育機構(gòu)。學(xué)校秉承科學(xué)推動教育進步的使命,致力于為每個家庭提供一站式家庭教育解決方案。博沃思未來創(chuàng)立于2012年,專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實證的一站式服務(wù)平臺。通過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶提供定制式的服務(wù)與評測報告。博沃思未來——為青少年兒童及其家庭提供一站式認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù)。

主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：東方司樂是*教育部十五規(guī)課題科研成果轉(zhuǎn)化單位,擁有來自美國、德國引進先進的教學(xué)理念,自2002年開始,東方司樂集團逐漸整合了北京*、*科*心理研究所、清華*等眾多院?？蒲辛α?研發(fā)的《東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程體系》得到*版權(quán)局認(rèn)證。截至2021年,東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心已經(jīng)遍布*數(shù)十個城市,數(shù)十萬孩子因東方司樂的課程而受益。

主推課程：記憶力，專注力，注意力，邏輯思維，家庭教育

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：東方啟音語言訓(xùn)練機構(gòu)ABA Plus課程中,每一位學(xué)員都至少有一位BCBA專業(yè)人士全程跟進,對所屬學(xué)員從0-1全負(fù)責(zé),如課程進展、目標(biāo)制定、問題解決等,另外如果家長在生活中遇到難以解決的問題時,督導(dǎo)也將及時跟進并給予家長正確的解決方案。除此之外,ABA Plus課程強調(diào)更高強度、更密集的干預(yù)模式,給孩子提供密集式半天3.5小時/全天6小時上課模式,采取線下實踐傳授與線上*指導(dǎo)有機結(jié)合的模式,極大提高課程操作性和靈活度,幫助孩子走好每一步,讓孩子們在短時間內(nèi)的實現(xiàn)技能突破!

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：康語教育科技有限公司廣東分公司(簡稱"康語")成立于2010年,是專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。

主推課程：感統(tǒng)，專注力，

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心由2002年設(shè)立,是引進國際前沿康復(fù)治療體系的兒童康復(fù)連鎖機構(gòu)。貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心擁有一支多元化的跨*康復(fù)醫(yī)療團隊,其中包括普通兒科、兒童發(fā)育行為、兒童神經(jīng)內(nèi)科、專注力,注意力,記憶力兒童康復(fù)及兒童保健*、經(jīng)驗豐富的兒童康復(fù)治療師,以及專業(yè)的特殊教育團隊等。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：未星感統(tǒng)訓(xùn)練成立于2014年,專為2- 12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)心理素質(zhì)培養(yǎng)、思維能力提高的相關(guān)感統(tǒng)訓(xùn)練,另外還開設(shè)有情商訓(xùn)練、沙盤心理治療等,作為三維一體的兒童心理教育服務(wù)機構(gòu), 我們擁有多年的文化底蘊和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認(rèn)識的過程,當(dāng)我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：在課程和方案設(shè)計過程中,子曰更加關(guān)注幼兒生活的家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境,聚焦孩子的痛點和需求,既考慮幼兒的個體能力和興趣需要,又有機地融入國外先進的教育理念和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,旨在培養(yǎng)幼兒獲取學(xué)習(xí)能力,而非刻板的技能。圍繞幫助幼兒主動學(xué)習(xí)的訓(xùn)練目標(biāo),線下中心開設(shè)促進幼兒言語語言溝通能力發(fā)展的言語課程、發(fā)展幼兒綜合能力的語言和認(rèn)知發(fā)展課程、夯實幼兒基本能力的動作技能課程。同時通過線上父母訓(xùn)練營和YUE到家入戶指導(dǎo)線上線下組合互動模式,為學(xué)員家庭提供涵蓋個案管理、個別化教育計劃、一對一實時指導(dǎo)等一站式綜合服務(wù),做到家校真正合一。

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，語言康復(fù)，

學(xué)員評價：