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合肥托福培訓(xùn)班哪兒個好(托福100分是什么概念)

日期:2021-08-08 09:23:28     瀏覽:151    來源:合肥環(huán)球雅思
核心提示:合肥托福培訓(xùn)班哪兒個好,既然你誠心誠意的發(fā)問了合肥托福培訓(xùn)。那小編就大發(fā)慈悲的告訴你托福備考方法,托福聽力,托福寫作怎么提高,托福100分是什么概念,寫作注意要點,托??谡Z常見的表達(dá)問題,次考托福應(yīng)注意

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托福備考方法

閱讀是托福考試的*部分,旨在測試我們理解學(xué)術(shù)文章和段落的能力,這些文章大概接近*水平。 考生有60-80分鐘的時間來回答基于三到四個段落的問題。每個托福閱讀段落的長度大約為700字,接下來會有12-14個問題。傳說部分段落來自美國*的教科書,無論如何,內(nèi)容很學(xué)術(shù)就對了。詞匯量對托福考試的每個部分都很重要,但閱讀部分能獲得的增益效果*。

托福聽力

聽力確實是個磨人的小妖精,語篇長,話題學(xué)術(shù),且無法提前看到題目(我們屬魚的可還能活)個人覺得聽力80%靠能力,20%靠技巧,相較于題型、筆記等,更重要的是如何練習(xí)提升聽力能力,掌握了“術(shù)”之后,選擇合適的“器”才能起作用。如何判斷自己的“術(shù)”是否精進(jìn)呢?先試著做一套題??荚囃ǔ0N聽力材料,對話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對話。后面兩種聽力材料會稍難一些,可以先用難的測試一下自己。

托福寫作怎么提高

綜合寫作的結(jié)構(gòu)都一樣,也是順應(yīng)“1+3原則”*段:閱讀總觀點+聽力總觀點后三段:閱讀論點+聽力論點+聽力細(xì)節(jié)如果20分鐘內(nèi)寫完文章比較吃力的同學(xué),可以考慮不細(xì)寫閱讀細(xì)節(jié),大致總結(jié)一下即可,但如果有時間有能力的,可以寫一些閱讀中的細(xì)節(jié)。閱讀細(xì)節(jié)往往容易被忽略,但這是可以幫助提分的。

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托福100分是什么概念

托福100分的話,那么各科的建議分?jǐn)?shù)是閱讀28分,聽力25分,寫作24分,口語23分。加上托福的基礎(chǔ)必備詞匯量是在8000-10000左右,所以你5000的詞匯量還是不夠的!當(dāng)下擴充你的詞匯量儲備是很重要也很關(guān)鍵的!當(dāng)然想要沖刺100分的這個分?jǐn)?shù)段,還存在很多的備考核心癥結(jié):比如:【閱讀】1.做題方法的錯誤;2.做題技巧運用的問題?!韭犃Α?.個別詞匯聽不懂;2.自己的筆記自己看不懂?!究谡Z】1.理由展開不夠細(xì)節(jié);2.語法的不經(jīng)意錯誤;3.詞匯重復(fù)使用【寫作】1.邏輯不嚴(yán)謹(jǐn);2.框架過于普通;3.表達(dá)較為單一。

寫作注意要點

大家都知道托福是機考,所以寫作不是手寫,是需要字母一個一個敲出來的。雖然大家平時用電腦打字聊天玩游戲比較多,但是接觸的大部分還是中文的打字習(xí)慣,托福要用英文寫作,又需要你一邊動腦一邊輸出,所以往往在剛開始練習(xí)的時候會發(fā)現(xiàn),明明二三十分鐘可以手寫出洋洋灑灑一大篇文章,實際打字寫作的時候時間很不夠用。托福寫作很注重字?jǐn)?shù),如果你在規(guī)定時間內(nèi)沒有辦法寫到指定的字?jǐn)?shù),肯定是要扣分的。

托??谡Z常見的表達(dá)問題

不該停頓的停頓,該停頓的不停頓。有些同學(xué)在說口語的時候由于過于緊張,可能會出現(xiàn)長時間的停頓或者完全不停頓,這兩種情況都是不可取的。講英語跟講中文是一樣的,每句話之間都要有停頓,這樣的話能夠幫助聽者更好的分辨思考,聽清楚內(nèi)容。語速過快或是過慢語速過快,會讓人聽不清楚你在說什么,語速過慢很可能會該說的東西沒有說完。在回答時,大家不用刻意的去改變自己的語速,用平時正常的說話語速就可以了,如果自己覺得很刻意,考官也會覺得很不自然。

次考托福應(yīng)注意什么

在*大陸地區(qū),進(jìn)入考試中心時間一般為8:00,托福的考試開始時間為8:30,考試答題正式開始在9:00左右,結(jié)束時間因人而異,基本在13:00左右。一般而言在8:00到達(dá)考場就可以了。如果同學(xué)晚于8:30到達(dá)考場,則會大概率被拒絕進(jìn)入,無法考試,所以各位同學(xué)要安排好自己的時間。托??荚囈罂忌鷶y帶二代身份證作為身份核驗,一定一定要確保身份證在考試當(dāng)天沒有過期。在去年年底,ETS開始要求考生進(jìn)入考場時要攜帶考試確認(rèn)信,這個文件在考試報名完成后即可在官網(wǎng)下載打印。

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學(xué)員評價ASK list

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