機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：騰大教育成立于2009年3月,總部位于江蘇省蘇州市高新區(qū),是專業(yè)從事中*1對(duì)1課外輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。我校經(jīng)過10余年的發(fā)展,截止目前在蘇州、無(wú)錫、張家港、合肥等城市均設(shè)有分校,校區(qū)還在不斷增加中。騰大以"鼓勵(lì)+激勵(lì)"式教學(xué)理念,重視每個(gè)學(xué)生的潛力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和方法的傳授。在傳教學(xué)中,注重培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中提供學(xué)習(xí)質(zhì)量,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

主推課程：*輔導(dǎo) *輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 輔導(dǎo) 一對(duì)一 中*輔導(dǎo)全科 復(fù)讀班*高中 *語(yǔ)文 *數(shù)學(xué) *英語(yǔ) *語(yǔ)文 *數(shù)學(xué) *英語(yǔ) *物理 *化學(xué) *物理 *政治 高中語(yǔ)文 高中數(shù)學(xué) 高中英語(yǔ) 高中物理 高中化學(xué) 高中政治

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：星火教育始創(chuàng)于2003年,公司主要針對(duì)*、*、高中學(xué)生進(jìn)行全科輔導(dǎo),開設(shè)精英班、VIP1對(duì)1及小班輔導(dǎo)課程;秉承"知人善教、培養(yǎng)品質(zhì)、引發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力"的教育理念,立志成為"受人尊敬的百年育人集團(tuán)";星火教育目前全面發(fā)展,引進(jìn)高斯數(shù)學(xué)、陽(yáng)光喔作文、愛樂奇少兒英語(yǔ),為中*學(xué)生提供全科、全程、全方位的教學(xué)服務(wù);

主推課程：*輔導(dǎo) *輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 藝考文化課

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)大教育,總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在*100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心,在*擁有20000多名員工,其中超過百分之八十的員工為專職教師和課件研發(fā)人員。 學(xué)大教育,專注為中、*生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在*100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。從\"教研+教師\"、\"教研+課程\"、\"教研+平臺(tái)\"、\"教研+評(píng)估\"四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究

主推課程：輔導(dǎo)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：龍文教育隸屬于龍文云教育科技,作為國(guó)內(nèi)高品質(zhì)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),龍文教育源于1999年成立的個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校。自創(chuàng)立伊始,龍文教育以,良心辦學(xué),誠(chéng)信辦學(xué),為發(fā)展基礎(chǔ),配有專業(yè)、強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì),能夠準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育政策、把握考試命題走向,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供個(gè)性化服務(wù)。2006年9月,龍文提出,1對(duì)1個(gè)性化全日制,輔導(dǎo)模式,以全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。辦學(xué)18年來,龍文教育幫助數(shù)十萬(wàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得快速全面進(jìn)步。

主推課程：*輔導(dǎo) *輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 藝考文化課 高三復(fù)讀

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博眾未來教育致力于為高中教育學(xué)生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識(shí)、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導(dǎo),滿足學(xué)生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長(zhǎng)、學(xué)生信賴的中小幼課外輔導(dǎo)品牌。

主推課程：輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 高中全日制輔導(dǎo) *全日制輔導(dǎo)，高考復(fù)讀，高三沖刺，藝考文化課

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：小博士教育輔導(dǎo)有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),老師們都很專業(yè),是重點(diǎn)縣中等名校。他們長(zhǎng)期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗(yàn)豐富,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績(jī)

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：智恒高考全日制學(xué)校,已有多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。智恒教育是一所全日制、寄宿制,中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。通過多年努力,學(xué)校已形成以中、高考為導(dǎo)向,以學(xué)生科學(xué)提升為目標(biāo)的"教、管、學(xué)"的辦學(xué)模式。藝考生文化課集訓(xùn)收費(fèi)都是有標(biāo)準(zhǔn)的,一般藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課如果專業(yè)課程集訓(xùn)之后再參加文化課集訓(xùn)的話,時(shí)間大概為3-5個(gè)月,這是藝術(shù)生的沖刺階段了,集訓(xùn)費(fèi)用也要根據(jù)學(xué)生所補(bǔ)習(xí)的科目,選擇的老師,課時(shí)等綜合決定,建議考生在選擇文化課的時(shí)候,主要重點(diǎn)是選擇專業(yè)做藝考生文化課的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：樂思教育有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),老師們都很專業(yè),是重點(diǎn)縣中等名校。他們長(zhǎng)期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗(yàn)豐富,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績(jī)

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：鵬飛教育語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班內(nèi)容涵蓋重點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)、考點(diǎn)題型、應(yīng)試技巧、模擬考試等,通 過知識(shí)串講、考點(diǎn)突破、技巧提升、考場(chǎng)模擬等系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)使 用多種應(yīng)試技巧和高分攻略,提高考試成績(jī),輕松應(yīng)對(duì)考試。

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：騰達(dá)教育主要以高中輔導(dǎo)班、一對(duì)一輔導(dǎo)為特色,培養(yǎng)出色的學(xué)生。騰達(dá)教育已經(jīng)制定和實(shí)施了1個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué) 生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好定制輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹 配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo),騰達(dá)教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千 上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評(píng)價(jià)：