如何獲得感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)員高級(jí)證書(shū)?

感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。它是指身體有效地利用其在環(huán)境中的感官,將來(lái)自環(huán)境的信息通過(guò)不同的感覺(jué)通路(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭感覺(jué)和本體感受等)輸入大腦,然后大腦對(duì)這些信息進(jìn)行加工和加工(包括:解讀、比較、增強(qiáng)、抑制、連接和統(tǒng)一)并做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,稱(chēng)為"感覺(jué)統(tǒng)合"。

"感覺(jué)統(tǒng)合"一詞在行為神經(jīng)科學(xué)和腦神經(jīng)科學(xué)的研究中被廣泛使用,也就是說(shuō),感覺(jué)統(tǒng)合理論是從腦神經(jīng)的神經(jīng)生理基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的。目前,許多從事感覺(jué)統(tǒng)合教育的工作者都在全力推進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。

幼兒園、托兒所、早教機(jī)構(gòu)等從業(yè)人員

醫(yī)院里負(fù)責(zé)感官訓(xùn)練的人

孩子的準(zhǔn)父母和監(jiān)護(hù)人

對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練感興趣的人

   培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)兒童的實(shí)際表現(xiàn),我們可以推斷出導(dǎo)致兒童感覺(jué)障礙的根本生理原因。

它可以針對(duì)不同的孩子制定有效的個(gè)性化的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方案。

他可以掌握感官的訓(xùn)練方法集成和實(shí)施培訓(xùn)的兒童感覺(jué)有效集成。

    考試證書(shū)

課程結(jié)束并考核合格后,頒發(fā)*電化教育博物館"感覺(jué)統(tǒng)合講師"證書(shū)。證書(shū)編號(hào)*,可在*電化教育館官網(wǎng)查詢。

*電化教育中心是為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育服務(wù)的教育部直屬教育技術(shù)機(jī)構(gòu)。其主要職責(zé):編制各種媒體教材,開(kāi)展各種媒體教材的研究、交流和服務(wù)工作;開(kāi)發(fā)教育教學(xué)資源,建設(shè)教育教學(xué)信息資源;負(fù)責(zé)中*現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的人才培養(yǎng)、資源整合、整合與配置、科研支持與應(yīng)用指導(dǎo)、技術(shù)支持與服務(wù)。