機(jī)構(gòu)簡介：西安交通職業(yè)學(xué)校是以小班化進(jìn)行教學(xué)。每個班配有專職班主任以及生活老師,針對文化課以及實操的課程分開進(jìn)行教學(xué)。有利于學(xué)生的身心健康和興趣的培養(yǎng),也有利于學(xué)生對自我要求以及合作精神的一種良好意識形態(tài)的形成。有高效的課堂學(xué)習(xí)體系,促使學(xué)生和老師達(dá)成交流,促成學(xué)生培養(yǎng)好及改善學(xué)生之間的關(guān)系,培養(yǎng)他人際交往的水平。西安交通職業(yè)學(xué)校的學(xué)費的定額是統(tǒng)一的,就是學(xué)費他是一樣的,無論是升學(xué)班或者是就業(yè)班都是一樣。比較校園的條件和各方面的教學(xué)配置,我校的學(xué)費不高。

主推課程：新能源汽車運用與維修 新能源汽車制造與檢測 汽車運用與維修 電子商務(wù) 計算機(jī)應(yīng)用 城市軌道交通運營服務(wù) 大數(shù)據(jù)運用 航空服務(wù)

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：西安軌道交通技師*專業(yè)特色鮮明,實訓(xùn)設(shè)施齊全,管理水平先進(jìn)。從專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生管理到人才培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)各環(huán)節(jié),形成了一套獨具特色的教育運行體系。先后開設(shè)了城市軌道交通運輸與管理、電氣化鐵道供電、鐵道信號、鐵路工程測量、城市軌道交通車輛運用與檢測等鐵路熱門專業(yè),在*鐵路院校中具有*優(yōu)勢。

主推課程：城市軌道交通運輸與管理 幼兒教育 物業(yè)管理 城市軌道交通車輛運用與檢測 鐵路工程測量 機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) 電子商務(wù) 消防工程技術(shù)

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校位于西安市鄂邑區(qū)西戶高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。 學(xué)校立足醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè),已形成以醫(yī)藥衛(wèi)生、生物醫(yī)藥和醫(yī)藥化工行業(yè)為依托,以藥劑、醫(yī)藥營銷、醫(yī)療器械、護(hù)理專業(yè)為主的特色辦學(xué)模式,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)教育,幫助畢業(yè)生進(jìn)入未來20年*具經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的醫(yī)藥領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)發(fā)展。 學(xué)校以服務(wù)于*大健康戰(zhàn)略為目標(biāo),融合醫(yī)學(xué)教育與健康產(chǎn)業(yè),集產(chǎn)、學(xué)、研功能為一體,具備醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、臨床診療、健康管理、康復(fù)養(yǎng)老四大功能,面向醫(yī)療醫(yī)藥企業(yè)培養(yǎng)藥劑、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、眼視光與配鏡、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)人才,培養(yǎng)了一批批專業(yè)型、技能型的高素質(zhì)醫(yī)藥人才。

主推課程：中醫(yī)康復(fù)技術(shù) 藥劑 口腔修復(fù)工藝 眼視光與配鏡 中醫(yī)養(yǎng)生保健

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：陜西桃李旅游烹飪技術(shù)學(xué)校始建于1975年,是由*大型公司開辦,陜西省人社廳批準(zhǔn)的西北"*"全日制旅游烹飪專業(yè)技工院?！，F(xiàn)開設(shè)旅游管理、酒店管理、中西餐烹飪專業(yè)、西點烘焙專業(yè)等精品專業(yè)。建校近50年來,學(xué)校始終堅持"重實踐、啟智慧、求創(chuàng)新"的辦學(xué)理念,注重學(xué)生的德育教育和技能教育,高度重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,不斷加大實踐操作課程比例,推行以技術(shù)實踐為主的2+2+1教學(xué)模式確保教學(xué)質(zhì)量,定期開展各類研學(xué)活動,增長學(xué)生見識,提高學(xué)生技術(shù)與創(chuàng)新水平,不斷強(qiáng)化學(xué)生"永不言棄、追求卓越、創(chuàng)新不休"的精神,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)人才,建校至今累計16余萬名學(xué)生通過技能學(xué)習(xí)走上成才之路。

主推課程：旅游管理 酒店管理 經(jīng)典中餐主廚 精品西點烘焙 王牌廚證管理

學(xué)員評價：