2023成都本地值得推薦的ACT考前培訓(xùn)中心名單公布,根據(jù)現(xiàn)如今社會(huì)趨勢(shì)而言,成都act培訓(xùn)將是一個(gè)不二的選擇。下面ACT與SAT能否互換,ACT培訓(xùn)一般多少錢,ACT哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好,ACT考試檢測(cè)學(xué)生哪些方面,如何提升ACT成績(jī),ACT閱讀輔導(dǎo)充分說明了成都act培訓(xùn)的市場(chǎng)需求及發(fā)展前景。
1.ACT與SAT能否互換
ACT課程SAT課程互換這一說法并不準(zhǔn)確,但ACT與SAT在考生們報(bào)考*時(shí)發(fā)揮的作用基本相當(dāng),除一些明確表示僅接受SAT成績(jī)或ACT成績(jī)的學(xué)校外,基本兩種成績(jī)都可以作為考生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。但需要注意的是,雖然兩門課程和考試有替換可能,但并不代表哪一種就是絕對(duì)的更簡(jiǎn)單,只能說兩種考核方式重點(diǎn)不同,考生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選擇。
2.ACT培訓(xùn)一般多少錢
面上有效的ACT培訓(xùn)班大多在5000元以上,當(dāng)然由于課時(shí)長(zhǎng)短上課形式、師資力量的不同,成本也會(huì)上升。比較便宜的課程,一般一兩節(jié),講的不多,幾百塊錢就能搞定。比較貴的多是線下一對(duì)一培訓(xùn),或者集中封閉班。往往價(jià)格都是五位數(shù)往上,時(shí)間能達(dá)到一個(gè)月左右,但效果一般都不錯(cuò)。
3.ACT哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好
選擇一個(gè)好的ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),需要綜合考慮很多因素,比如課程設(shè)置學(xué)校環(huán)境師資力量等等。 教師的實(shí)力直接影響教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的技術(shù)水平。 盡量選擇有經(jīng)驗(yàn)的,得到行業(yè)認(rèn)可的,手把手教知識(shí)的老師。如果條件允許可以進(jìn)行實(shí)地考察,無論選擇什么學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下也要靠自己的努力,如果選擇就好好學(xué)習(xí)。
4.ACT考試檢測(cè)學(xué)生哪些方面
ACT考試不同于以往的期末考試,是測(cè)試學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,而是側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)能力、性向和適應(yīng)能力的配置測(cè)試。 ACT考試除了測(cè)試考生的智力因素,還非常注重考生的非智力因素。 ACT考試附上三份資料:中學(xué)課程及成績(jī)問卷、學(xué)生個(gè)人信息、學(xué)生興趣問答,讓我們對(duì)考生的教育需求、興趣、能力有更全面的了解。
5.如何提升ACT成績(jī)
ACT不同于SAT的最重要一點(diǎn)在于ACT速度要求極快,無論你是閱讀,英語,數(shù)學(xué),科學(xué),而且閱讀單項(xiàng)題目還是亂序的,35分鐘做完涂卡,這本身就是難度,那么快速提升ACT就需要你基礎(chǔ)先過關(guān)。首先是閱讀,閱讀根基就是單詞,你要把ACT和SAT閱讀當(dāng)中所有的篇章詞匯全部搞定,原文,題干,選項(xiàng)都需要進(jìn)行詳細(xì)細(xì)致地背誦,熟悉到一眼快速識(shí)別。其次學(xué)會(huì)閱讀中尋找考點(diǎn),預(yù)先判別考點(diǎn)內(nèi)容,比如文學(xué),人文,社科和自然科學(xué)都有相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)規(guī)律,你慢慢通過做題和教師講解來掌握這個(gè)規(guī)律,總結(jié)好就練下套,反復(fù)熟悉這個(gè)思路。*數(shù)學(xué)和科學(xué)以及英語相對(duì)簡(jiǎn)單,刷題,這個(gè)部分淡定,但是語法不單純是搜尋信息而是需要知識(shí)點(diǎn),詞法句法標(biāo)點(diǎn)篇章等,這些知識(shí)點(diǎn)要熟悉,考點(diǎn)就那么多,ACT完全能在2-3月內(nèi)迅速提升。
6.ACT閱讀輔導(dǎo)
ACT閱讀重在考察學(xué)生的邏輯思維能力,和分析問題的能力,這些能力的提高需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的累積,臨時(shí)抱佛腳式的考前突擊顯然作用有限,效果通常不佳。ACT考試的準(zhǔn)備不應(yīng)該只注重閱讀速度和數(shù)量,而是更應(yīng)該訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)構(gòu)建閱讀和思考之間的關(guān)系,良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)在閱讀的過程中通過思考整理加工,獲取有效信息的能力。
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