會計的考研數(shù)學要考哪些
會計的考研數(shù)學要考高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計這三部分內(nèi)容。數(shù)學三滿分150分，從試卷結(jié)構上來看，設有三種題型：選擇題(8道共32分)、填空題(6道共24分)、解答題(9道共94分)。
通過分析近些年考試大綱中給出的考點，數(shù)三是要求考173個考點，基礎知識會占總分的70%，也就是150*70%=105分。同時也會有側(cè)重點，數(shù)三要求掌握經(jīng)濟應用問題。
性質(zhì)分析
會計考研都考的科目是：英語、綜合能力（包括財數(shù)學、語文與邏輯），復試政治，專業(yè)課以及英語聽力和口語。其中政治，專業(yè)課由各校單獨組織命題，另兩門為*統(tǒng)考。
會計就是把企業(yè)有用的各種經(jīng)濟業(yè)務統(tǒng)一成以貨幣為計量單位，通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果的經(jīng)濟信息。
會計考研初試數(shù)學考什么？
因為會計專業(yè)屬于管理類專業(yè)，因此根據(jù)相關規(guī)定，報考會計類專業(yè)的考生考研數(shù)學考的是數(shù)學三。數(shù)學三的考試內(nèi)容分為三個部分，分別為微積分、線性代數(shù)以及概率論。另外，考研數(shù)學分為數(shù)學一、二和三。根據(jù)報考專業(yè)的不同，相對應的數(shù)*目也有所不同。
考試內(nèi)容
根據(jù)數(shù)學三的考試綱要，考試題型依舊沿用的是選擇題、填空題以及解答題的題型結(jié)構，同數(shù)學一和二一樣，分數(shù)合計150分，考試的總時長為三個小時。其次，數(shù)學三考試內(nèi)容的分布比例中微積分占到的比重*，為56%。而線性代數(shù)和概率論則都占到了22%。從分布規(guī)律上可以看出，考試的重心仍是在微積分上。
考試難度
數(shù)學是很多專業(yè)的基礎課程，因此非常非常的重要。對于很多零基礎的同學來說，數(shù)學這門考試似乎是高不可攀，但事實并不是這樣。翻閱各大考研論壇不難發(fā)現(xiàn)，很多零基礎的同學一樣在考研數(shù)學*出了好成績，但是毫無例外，他們都有著詳細的復習計劃。因此，如果我們在平時做好計劃，每天一點點的積累和練習，考研數(shù)學并不是像想象中那么難的。
復習計劃
首先是打基礎的階段，*把幾本基礎的教材吃透，看3遍，選擇性地做一些課后題并詳細的記下來，學數(shù)學不能不動筆，這也是打基礎的過程。然后，可以將定義、定理、公式、錯題等等總結(jié)到一個筆記本上，后期就不用經(jīng)常翻全書了，不然這樣很麻煩。之后便開始進入刷題階段，前期會覺得很枯燥，但一定要堅持下來，之后你會發(fā)現(xiàn)實際上每道題之間是有聯(lián)系的，總結(jié)它們并思考出題人要考察的知識點。*，找一點模擬真題開始做，一定要將具體步驟寫下來并具體分析，這樣持續(xù)做兩遍后便開始迎接考試。整個復習過程大概持續(xù)一年。
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數(shù)學三和數(shù)學一的區(qū)別：
1、對象不同
數(shù)學一主要對應理工科；數(shù)學三主要對應經(jīng)濟學；
2、考試科目不同：
數(shù)學一包括：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計，考得比較全面，而且題目相對偏難。
數(shù)學三包括：微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。
3、適用專業(yè)不同：
數(shù)學一是對數(shù)學要求較高的理工類專業(yè)的，適用專業(yè)：工學門類、管理學門類中管理科學與工程一級*中所有的二級*等專業(yè)。
數(shù)學三是針對管理、經(jīng)濟等等方向的，適用專業(yè)：經(jīng)濟學門類、管理學門類。
擴展資料：
研究生考試的報考條件：
1、*承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得*承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有*承認的*本科畢業(yè)學歷的人員，網(wǎng)上報名時需通過學信網(wǎng)學歷檢驗驗證，沒有通過的可向有關教育*申請學歷認證。
參考資料來源：百度百科--研究生考試
會計考研考什么?怎樣考？
會計考研必考科目：共考四門，英語、政治、數(shù)學、專業(yè)課。英語政治數(shù)學，*統(tǒng)考，其中數(shù)學分數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、數(shù)學四，會計一般是考數(shù)學三，包括微積分、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計。再就是考專業(yè)課，各個學校自己出題。其中英語和政治各占一百分，數(shù)學和專業(yè)課各占一百五十分。
會計是以貨幣為主要的計量單位，以憑證為主要的依據(jù)，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關方面提供會計信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟效益的一種經(jīng)濟管理活動。
古義是集會議事。我國從周代就有了專設的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作，進行月計、歲會。亦即，每月零星盤算為“計”，一年總盤算為“會”，兩者合在一起即成“會計”。
擴展資料：
會計碩士專業(yè)學位教育的特色在于：
1、既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計碩士專業(yè)學位教育的特有規(guī)律；
2、必須要加強國際交流與合作，注重學習借鑒國際上先進的教育理念和教育模式；
3、必須要建立完善的質(zhì)量監(jiān)督與保障制度，保證會計碩士專業(yè)學位教育和培養(yǎng)質(zhì)量；
4、需要一支具有現(xiàn)代教育理念、合理知識結(jié)構和實際工作經(jīng)驗的教師隊伍，并要積極選聘會計實際*有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的人員參與培養(yǎng)會計碩士研究生；
5、在教學方法和教學手段上主要實行案例教學和采用多媒體教學設備，并要與會計實際*建立密切的聯(lián)系和合作，能提供良好的會計碩士專業(yè)學位教育實踐基地。
全日制會計專業(yè)碩士指導性培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標及基本要求
面向會計職業(yè)，培養(yǎng)掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，德智體全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和法紀觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計學、審計學、財務管理以及相關領域的知識和技能，了解會計實務，具有較強解決實際問題能力的高層次、應用型的會計專門人才。具體要求為：
（一）堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和*有關法律法規(guī)，具有高尚的職業(yè)道德和積極進取精神，具有與時俱進的創(chuàng)新意識。
（二）掌握現(xiàn)代會計理論與實務及其相關領域的知識和技能，具有對多變的商業(yè)環(huán)境的適應能力、國際視野和戰(zhàn)略意識，具有會計工作的領導潛質(zhì)。
（三）熟練地掌握和運用一門外國語。
（四）身心健康。
二、培養(yǎng)方向
各培養(yǎng)單位應根據(jù)其辦學優(yōu)勢和社會需求設置培養(yǎng)方向，并根據(jù)培養(yǎng)方向設置課程模塊，制定具體培養(yǎng)方案。
三、招生對象
具有國民教育序列*本科學歷(或本科同等學力)人員。
非會計類專業(yè)背景的考生在入學后、開課前需參加會計學綜合知識考試（包括中級財務會計、管理會計、財務管理、審計等內(nèi)容），考核合格后可以按全日制會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案學習，考核不合格者則需補修相關專業(yè)課程（包括中級財務會計、管理會計、財務管理、審計等內(nèi)容）后繼續(xù)學習。
四、學習方式及年限
采用全日制學習方式，學習年限一般為2年或者三年。
五、培養(yǎng)方式
（一）鼓勵采用案例教學方法并逐步增加在教學中使用案例的比例，注重理論聯(lián)系實際，強調(diào)培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。開辟第二課堂，聘請有實踐經(jīng)驗的專家、企業(yè)家和*官員開設講座或承擔部分課程。
（二）綜合評定學生的學習成績，包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。
（三）實行學分制?？倢W分不少于40學分。
（四）成立導師組或?qū)嵭须p導師制，發(fā)揮集體培養(yǎng)作用，并適當吸收企業(yè)與**中相關人員參加論文指導工作。
（五）加強實踐環(huán)節(jié)。
（六）重視和加強政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
參考資料：百度百科-會計碩士