合肥新站區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班有哪些，今天要講解的是合肥少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，如何提高少兒英語(yǔ)口語(yǔ)，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)如何提高，大腦中的布羅卡，學(xué)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)，少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要哪些教材，小孩學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)，6歲以上怎么學(xué)英語(yǔ)這些都是需要注意的知識(shí)點(diǎn)。

1.如何提高少兒英語(yǔ)口語(yǔ)

作為一個(gè)英語(yǔ)老師的我來(lái)說(shuō)，要想孩子在口語(yǔ)上有所提升，在口語(yǔ)方面要讓孩子孩子開(kāi)口說(shuō)出來(lái)，主要的也不是光說(shuō)，像發(fā)音也是比較重要的，要讓孩子學(xué)會(huì)所有用的音標(biāo)哦，然后再試試發(fā)音，在看一些外國(guó)的動(dòng)畫(huà)片聯(lián)系孩子的聽(tīng)力和口語(yǔ)

2.少兒英語(yǔ)口語(yǔ)如何提高

學(xué)少兒英語(yǔ)，英語(yǔ)環(huán)境也是比較重要的，不可能每個(gè)孩子都出國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那我們要怎么辦呢？現(xiàn)在線上的外教學(xué)習(xí)方式也是比較流行的，跟外教老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一個(gè)不錯(cuò)的方式，這樣也可以鍛煉了自己的口語(yǔ)以及語(yǔ)法，提高也是比較快捷的。

3.大腦中的布羅卡

人大腦中有一個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)語(yǔ)言的區(qū)域，叫做布羅卡區(qū)（Broca`s area）。我們?nèi)梭w大腦中有一個(gè)叫“布羅卡區(qū)”的地方，它的快速發(fā)育時(shí)間是在2-4歲的時(shí)候，基本上年齡超過(guò)12歲孩子絕大多數(shù)都會(huì)關(guān)閉，這個(gè)時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)就會(huì)比較吃力，因?yàn)榇竽X的布羅卡區(qū)關(guān)閉了，就只能存儲(chǔ)記憶去內(nèi)，使用就沒(méi)有那么靈活。很多家長(zhǎng)朋友擔(dān)心，年齡還小會(huì)不會(huì)在學(xué)校母語(yǔ)的時(shí)候，雙語(yǔ)會(huì)造成影響嗎？其實(shí)不會(huì)，反到可以刺激孩子的大腦發(fā)育。

合肥新站區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班有哪些

4.學(xué)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)

我們都知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)重點(diǎn)在興趣，興趣是學(xué)習(xí)中很重要的環(huán)節(jié)，特別是少兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)，更注重培養(yǎng)孩子的興趣，不少家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)繪本、聽(tīng)英語(yǔ)繪本、包括看動(dòng)畫(huà)片來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，我認(rèn)為這都是很好的，通過(guò)這樣的語(yǔ)言輸入更有利于孩子愛(ài)上英語(yǔ)，講英語(yǔ)。

5.少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要哪些教材

少兒去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不像我們大人去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在教材上選擇也是不一樣的，市面上就有很多種少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的的教材，其中比較出名的是牛津系列的教材，全套教材的設(shè)計(jì)充分利用了孩子年齡*習(xí)能力強(qiáng)這一點(diǎn)，運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)及生動(dòng)活潑的教育方式，讓孩子在玩鬧中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

6.小孩學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)

適合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期，事半功倍。 敏感期是指兒童生長(zhǎng)發(fā)育的某個(gè)階段，兒童對(duì)某一特定知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)具有較高的理解和吸收效率。 ②孩子是天生的模仿者，雙語(yǔ)環(huán)境有利于孩子的大腦發(fā)育。 孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力比成人強(qiáng)，不是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，而是因?yàn)樗麄兊哪７履芰Ω鼜?qiáng)，表達(dá)的欲望更強(qiáng)。

7.6歲以上怎么學(xué)英語(yǔ)

現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子基本會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ)，但主要是詞匯，不能說(shuō)完整的句子。 而且，由于語(yǔ)言環(huán)境的缺失，經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。 因此，此時(shí)的悟性應(yīng)放在泛聽(tīng)、精聽(tīng)、精進(jìn)上。 泛聽(tīng)就是給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，比如每天播放一些英語(yǔ)歌曲，看一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，或者參加一些英語(yǔ)沙龍等等。

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