高中補(bǔ)課對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是好事,可以加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,留足夠的時(shí)間復(fù)習(xí),但是學(xué)校在這炎熱的夏季,有很多教室的降溫設(shè)備不足,還有,如果要補(bǔ)的話,建議實(shí)行半天制的,下午因?yàn)樘鞜?學(xué)習(xí)效果并不好,不如在家休息,調(diào)整調(diào)整,凡事都有正負(fù)兩面,作為家長(zhǎng)都希望自已的孩子將來(lái)八面臨風(fēng),但在這個(gè)過(guò)程中需要有良好的方法,補(bǔ)課固然是好事但要適當(dāng)?shù)难a(bǔ),不能讓孩子感到厭煩,感到恐懼,讓他覺(jué)得這是為他好,讓他能夠自覺(jué)得愿意補(bǔ),這你得問(wèn)你的孩子了,如果他喜歡補(bǔ)課就好,如果他不喜歡補(bǔ)課你讓他補(bǔ)課也沒(méi)有用的,他也沒(méi)有心思學(xué)。成都評(píng)價(jià)高的高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班排名榜,下面靳老師向大家詳細(xì)介紹下學(xué)大教育高中輔導(dǎo)培訓(xùn)的詳情。

高中輔導(dǎo)教學(xué)模式

教學(xué)分為兩類學(xué)習(xí)模式,一類是全日制培訓(xùn),另一類是一對(duì)一教學(xué),老師也將結(jié)合學(xué)員自身學(xué)習(xí)情況推薦適合他們的課程,比如全日制教學(xué)更加適合那些家長(zhǎng)日常工作繁忙,無(wú)暇顧及學(xué)員的學(xué)習(xí)生活,或是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)員學(xué)習(xí);一對(duì)一的培訓(xùn)則更適合那些擁有自己學(xué)習(xí)節(jié)奏,需要老師幫忙查漏補(bǔ)缺知識(shí)點(diǎn),全面強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力的學(xué)員學(xué)習(xí)。

高中一輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)

1、注重課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,注重在課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間,高中輪復(fù)習(xí)老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí),并且會(huì)補(bǔ)充一些我們高一高二的遺漏,所以上課一定要注意聽(tīng)講,千萬(wàn)不可因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師的上課風(fēng)格,就不去聽(tīng)他的課,這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的,較終耽誤的反而是自己,
2、注重課本,不管哪一科、哪一階段,我們都離不開(kāi)課本,可能有些同學(xué)會(huì)感到疑惑,明明我們考試出的題在課本上都找不到,真不知道課本哪里重要
高中復(fù)習(xí)方法
1、對(duì)照考綱說(shuō)明,梳理板塊框架??
兵法有云:"知己知彼,百戰(zhàn)不殆",對(duì)于高考這場(chǎng)硬仗而言,這里的"彼"即指"考試內(nèi)容",所以要對(duì)照考綱,對(duì)已復(fù)習(xí)過(guò)的各考點(diǎn)全面鋪開(kāi),毫無(wú)遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖,做到心中有數(shù),不留盲點(diǎn),??
同時(shí),還要對(duì)照結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過(guò)哪些題型,每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法,要把零散的習(xí)題整合成類型,"一個(gè)習(xí)題就是一個(gè)類型",對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的探究,不要停留在一知半解上,??
2、建立習(xí)題檔案,反復(fù)思考研讀??
有的同學(xué)到了復(fù)習(xí)后期還在盲目做題,結(jié)果是題目雖然做得多,但仍然是在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類題型上失分,究其原因就是沒(méi)有注重典型例題的總結(jié),不對(duì)照自己的錯(cuò)題反思,更不對(duì)錯(cuò)題歸檔整理,殊不知,失分點(diǎn)就是增分點(diǎn),所以,后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行勾畫圈點(diǎn)批注,加強(qiáng)解題后的反思,并舍得花時(shí)間再次鉆研歷屆高考試題,領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格,對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作。

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