加強(qiáng)幼兒安全工作 在幼兒園一日生活中,我們在做好各種衛(wèi)生工作的同時(shí),我園十分安全教育,建立了相應(yīng)的安全制度,保教人員通過各種途徑對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作,我園成立了安全工作小組,每周進(jìn)行安全檢查,若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向匯報(bào),并做妥善處理,記錄在冊,杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外及大型玩具定期進(jìn)行維修,確保安全;各班的及有專人保管,存放安全,標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生。

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幼兒園內(nèi)的清潔與幼兒健康有著密切的關(guān)系,雖然幼兒園每周會(huì)進(jìn)行大掃除,每天也有小,但是此類的死板清潔只是清楚看見的污垢,卻無法有效凈化空氣。例如幼兒呼吸中會(huì)夾雜著霧霾氣息,所以綠化成為了幼兒園清潔中的重要難題。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康首位。作為幼兒園"護(hù)花使者"的保-健醫(yī),工作的目標(biāo)就是保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。對幼兒進(jìn)行健康教育是促進(jìn)幼兒健康的有效途徑和,也是幼兒園衛(wèi)生保-健工作中不可或缺的重要組成部分,而保-健醫(yī)在其中的作用是直接關(guān)系到幼兒健康教育工作的開展和實(shí)施,對全園衛(wèi)生保-健工作和的也起著至關(guān)重要的作用。因此,按照綱要要求,樹立正確的健康觀念,在幼兒健康的同時(shí),要高度幼兒的心理健康,就是我們幼兒園保-健醫(yī)的職責(zé)和使命,也是對幼兒進(jìn)行健康教育的基本準(zhǔn)則。 荊州市幼兒園醫(yī)證報(bào)名條件及流程公布

幼兒洗完手后要做雙手合起來的,保持雙手干凈的好慣,加強(qiáng)午餐慣,教育幼兒不能挑食,確保營養(yǎng)的合理吸收。組織好幼兒午餐,就餐秩序好、安靜,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。

在幼兒園工作中,大家覺得是幼兒的工作,她們只是負(fù)責(zé)幼兒的晨檢、健康檢查、進(jìn)行膳食分析評價(jià)等,但在實(shí)際工作中,由于幼兒的年齡特點(diǎn),保育工作在幼兒園的分量很重。不但要愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,而且要具有衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)和技能,并應(yīng)協(xié)助,指導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度。指導(dǎo)、培訓(xùn)保教人員開展衛(wèi)生工作。

不要'制造緊張':家長不要在送孩子上幼兒園的路上,叮囑他要聽的話,要守紀(jì)律,要懂禮貌,唱歌時(shí)要大聲等等,這些要求、禁令或者勸告也會(huì)使孩子感到無法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。

荊州市幼兒園醫(yī)證報(bào)名條件及流程公布, 為了不斷醫(yī)的專業(yè)水平,我們在例會(huì)中還了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,如的診斷要點(diǎn)、外傷的處理原則與等,采用案例分析與理論知識(shí)相結(jié)合的,使例會(huì)發(fā)揮了培訓(xùn)作用,從而豐富了的專業(yè)知識(shí)以及解決突發(fā)事故的應(yīng)變能力,了對外傷、患病兒童處理不規(guī)范事件的發(fā)生率。通過一系列措施,例會(huì)的實(shí)效性在逐步,確保了各分園保育工作的有效開展。