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長沙有沒有演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(如何準(zhǔn)備一場演講)

日期:2024-03-21 15:17:54     瀏覽:140    來源:長沙新勵(lì)成口才
核心提示:長沙有沒有演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),當(dāng)在座的各位對長沙演講口才培訓(xùn)一籌莫展的時(shí)候 。小編的演講一定要盛氣凌人,如何準(zhǔn)備一場演講,緊張是人類的一種本能反應(yīng)就開始發(fā)揮它的重要作用了。演講一定要盛氣凌人你需要一種不

長沙有沒有演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),當(dāng)在座的各位對長沙演講口才培訓(xùn)一籌莫展的時(shí)候 。小編的演講一定要盛氣凌人,如何準(zhǔn)備一場演講,緊張是人類的一種本能反應(yīng)就開始發(fā)揮它的重要作用了。

演講一定要盛氣凌人

你需要一種不容質(zhì)疑的態(tài)度來進(jìn)行。你可以想想那些政客、以及商界領(lǐng)袖的演講,那是一副謙虛的表情?他們通過堅(jiān)定的語氣、深邃的目光,似乎都在講述一件千真萬確的事,讓大眾不由自主地追隨他的思想。即使照著稿子念,他們也不會放棄這點(diǎn)。比如,羅斯福、丘吉爾,他們不會把目光緊緊鎖定在演講稿上,一句一句地念。而是看兩句話,然后把目光望向聽眾,鏗鏘有力地表達(dá)出來。所以,從這點(diǎn)來看,演講與其說是技術(shù)問題,不如說是氣魄問題。

如何準(zhǔn)備一場演講

不要相信臨場發(fā)揮,需要準(zhǔn)備。善于用幻燈備注,對于新手來說,如果能夠用幻燈,建議你善于利用PPT的備注,你可以把你想說的話實(shí)現(xiàn)寫在幻燈下方的備注欄中,然后在演講放幻燈的時(shí)候使用【講演者模式】,這樣哪怕你照著讀,聽眾感受到的效果至少不會太爛。謹(jǐn)記提綱,如果你沒有幻燈、或者需要半脫稿,建議你準(zhǔn)備一張A4紙,把你的邏輯結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)寫在【一張】紙上,起到題詞的作用,這種情況也適用于你無法使用PPT【講演者模式】的情形。

緊張是人類的一種本能反應(yīng)

大家想象一下,你進(jìn)入了一片森林里,突然,在你的前面出現(xiàn)了一頭渾身帶刺的野豬,向你狂奔而來。你的心跳開始加速,快到你不能忍受,這時(shí)你的大腦出現(xiàn)了兩個(gè)字:逃跑。你瞬間像劉翔附身一樣,跑得比火箭還快。這就是我們大腦自原始以來的自我防衛(wèi)應(yīng)急機(jī)制,在你面對危險(xiǎn)的時(shí)候,它一般會做出兩個(gè)選擇:逃跑或者是戰(zhàn)斗。所以,在演講的時(shí)候,當(dāng)你暴露在觀眾的關(guān)注下,大腦就會把這種場景視為一種危險(xiǎn)。此時(shí),就會出現(xiàn)心跳加速、全身發(fā)抖等一系列的緊張生理反應(yīng)。

長沙演講口才培訓(xùn)長沙演講口才培訓(xùn)

看了以上演講一定要盛氣凌人,如何準(zhǔn)備一場演講,緊張是人類的一種本能反應(yīng),你是否對此有新的認(rèn)識呢?

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 未**評價(jià):上課形式新穎,理論演練結(jié)合的非常到位,從剛開始帶著懷疑的心里報(bào)名學(xué)習(xí),到現(xiàn)在當(dāng)眾上臺講話不再緊張,甚至還有些小期待,這種變化離不開老師們的精心指導(dǎo),課程真心值得學(xué)習(xí)!!!!!!
    手機(jī)號碼: 152****6831   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-13
  • 胡**評價(jià):很不錯(cuò),那天去的比較晚,但楊老師一直在等候。經(jīng)過楊老師的初步指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)自身存在較大的不足。雖然要回老家過年了,希望自己能盡快投入學(xué)習(xí),升華自己
    手機(jī)號碼: 182****2928   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-13
  • 未**評價(jià):從開始了解新勵(lì)成到后面走進(jìn)去學(xué)習(xí),感覺收貨還是特別大,開始上臺都是特別緊張,講不出話來,結(jié)結(jié)巴巴,很卡殼,頭腦一片空白,現(xiàn)在可以上臺流暢的表達(dá)自己的所思所想,感覺還是很開心的,包括現(xiàn)在也能主動(dòng)跟身邊的朋友交流了,方法特別實(shí)用,強(qiáng)烈推薦,很開心,希望能夠一直在這里泡自己去
    手機(jī)號碼: 156****9737   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-13
  • 李**評價(jià):發(fā)現(xiàn)自己還是有比較大的進(jìn)步,主要提現(xiàn)在四個(gè)方面:1、心理對上臺演講有了新的認(rèn)識,不再像之前認(rèn)為的那樣恐怖,反而讓我認(rèn)識到把自己好的觀念,想法用美妙的語音表達(dá)出來,傳播給大家是一件很開心的事情。雖然現(xiàn)在我可能說的不好,不過我相信通過自己的努力,我會讓它天變的更好。就像老師教導(dǎo)我們的,越尷尬越需要面對,越面對你才能越成功。2、我的語言變的越來越具備感情色彩,就像畫畫一樣,從之前的只有黑和白,慢慢變的五彩斑斕。學(xué)會用很多形容詞去描繪一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),去刻畫雕琢每一個(gè)場景。3、讓我學(xué)會了,很多時(shí)用的技巧,比如怎么介紹自
    手機(jī)號碼: 134****5184   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-13
  • 女**評價(jià):時(shí)光飛逝,眨眼來新勵(lì)成一期課程已經(jīng)學(xué)完,老師和各位同學(xué)的音容笑貌還在眼前,卻將面臨離別,很是不舍。 感謝老師和同學(xué)們帶給我的這份歡樂和感動(dòng),純粹的快樂和成長。 還記得我次被老師領(lǐng)進(jìn)教室剛落座就被老師點(diǎn)名上臺即興自我介紹,有點(diǎn)頭腦發(fā)懵,講話語無倫次,詞不達(dá)意,語音都在顫抖?,F(xiàn)在我有了很大突破,語言邏輯和表達(dá)能力都有一定的加強(qiáng)。在這個(gè)舞臺上,我次回憶了憤怒的場景、感動(dòng)的場景、驚恐的場景,對于一個(gè)共情能力很差的我、工作狂的我,確實(shí)喚醒了我很多的情緒,也讓我更加審視自己的生活,我不是共情能力太差,而是盲目地忙
    手機(jī)號碼: 135****2956   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-13
  • 周**評價(jià):授課老師非常專業(yè),方式方法也很落地,能切實(shí)的幫助到我提升,有很多演練的部分,知道自己的問題所在。雖然只是體驗(yàn),但是干貨很多。咨詢老師服務(wù)也很好。到時(shí)候過去報(bào)名。
    手機(jī)號碼: 181****9034   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-13
  • 張**評價(jià):1、認(rèn)識自我,通過自我介紹讓自己認(rèn)識到在表達(dá)能力上的不足和需要繼續(xù)提升的地方。2、確立目標(biāo),分解1-3個(gè)重要緊急且具體可實(shí)施的目標(biāo)下決心去完成它。 3、現(xiàn)場報(bào)道+童年往事:五何(何時(shí) 何地 何人 何事 何故 總結(jié))少解釋 多敘述。五覺事實(shí)加感受的語言,讓人聽起來更容易接受。 第上課學(xué)習(xí)到很多,愿大家都能成為更好的自己,學(xué)有所成、學(xué)有所用。
    手機(jī)號碼: 157****5853   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-13
  • 金**評價(jià):我的學(xué)習(xí)感受我是通過網(wǎng)絡(luò)過來報(bào)名學(xué)習(xí)的,就是想改變自己膽小,不敢上臺的毛病,在臺下演練一百遍,在臺上就是一片空白。雖然一直都想突破,但是沒有付諸實(shí)踐,直到有了孩子,覺得應(yīng)該給孩子一個(gè)好的榜樣。初次來的時(shí)候,感謝劉老師給我提前做了非常耐心的指導(dǎo)陪練,非常親切有耐心,讓我覺得新勵(lì)誠是一個(gè)有溫度的地方。此次學(xué)習(xí),已經(jīng)是我的第二次復(fù)課,有了更深的感悟,起初自己還沒覺得,一起上課的小花同學(xué)對我說我的進(jìn)步很大,我才發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)在新勵(lì)誠慢慢改變。其實(shí)梁老師一開始我有點(diǎn)不敢靠近,他英俊瀟灑,又穿著利落,一個(gè)自我要求非常
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  • 李**評價(jià):之前一到人多的地方就會緊張不知道說什么腦子一片空白,來到這經(jīng)過一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)自己有了一些思路,不會像以前那么緊張了,也大膽了許多,未來還會繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)成為更厲害的自己!
    手機(jī)號碼: 138****1445   評價(jià)時(shí)間: 2025-01-13

本文由 長沙新勵(lì)成口才 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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