廣州北方汽車(chē)修理職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校自2007年12月建立以來(lái)，本著“以人為本，以學(xué)員的學(xué)習(xí)需求為服務(wù)方向”的原則，學(xué)校在教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)管理上、實(shí)踐設(shè)備的更新引進(jìn)上以及一批在建、籌建、規(guī)劃中的車(chē)間上，完全按照學(xué)員的學(xué)習(xí)需求來(lái)高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)，大動(dòng)作、大投入的進(jìn)行建設(shè)。

    在教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)管理上，廣州北方學(xué)校教學(xué)*和實(shí)訓(xùn)*聯(lián)合組成教師學(xué)習(xí)班。天天課余時(shí)間進(jìn)行再學(xué)習(xí)，此舉將使教師隊(duì)伍的教學(xué)質(zhì)量顯著提升，保證了汽修各個(gè)專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量和后備師資力量。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由北方本土培養(yǎng)、返聘和外聘三種形式組成。北方本土培養(yǎng)是選拔學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，汽修技術(shù)精湛的在校學(xué)員，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn)加入到北方教師隊(duì)伍中來(lái)；返聘是曾在各地汽修廠、4S店工作過(guò)的擁有豐富修車(chē)經(jīng)驗(yàn)的北方畢業(yè)生，返回北方進(jìn)行教學(xué)研究；外聘是從各個(gè)高校招聘物理和汽修專業(yè)的*生，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試加入教師隊(duì)伍行列。教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)將嚴(yán)格進(jìn)行考核，能者上，庸者下，教師的教學(xué)水準(zhǔn)直接與教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)掛鉤，做到汽修教學(xué)、人文教學(xué)、素質(zhì)教學(xué)并重，培養(yǎng)出德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的高素質(zhì)全能汽修專業(yè)人才。

    在實(shí)踐設(shè)備的更新引進(jìn)上，實(shí)訓(xùn)*在電工專業(yè)實(shí)踐場(chǎng)地（車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)）和設(shè)備的基礎(chǔ)之上新增機(jī)修專業(yè)、電噴專業(yè)的場(chǎng)地（車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)）和設(shè)備?，F(xiàn)在的廣州北方擁有著電工、電噴和機(jī)修三大專業(yè)的場(chǎng)地（車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)）群，充分滿足著不同專業(yè)學(xué)員的實(shí)踐需求。各個(gè)專業(yè)的實(shí)踐場(chǎng)地（車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)）將形成教學(xué)模型、整車(chē)車(chē)輛、零部件拆裝等一系列教學(xué)實(shí)踐體系，教學(xué)從理論到實(shí)踐，從部件到整車(chē)，從局部到全局，從認(rèn)識(shí)到操作的全面提升。汽修設(shè)備始終自行開(kāi)發(fā)，研發(fā)的BF9系列開(kāi)始進(jìn)入實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，真正做到人無(wú)我有，人有我強(qiáng)，人強(qiáng)我精的教學(xué)設(shè)備頂尖領(lǐng)先局面。

    在將來(lái)的規(guī)劃中，廣州北方學(xué)校將朝著華南地區(qū)汽修全能人才培訓(xùn)基地方向發(fā)展?，F(xiàn)在的廣州北方學(xué)校已經(jīng)具備初、中級(jí)汽修人才的培養(yǎng)條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在不斷完善高級(jí)汽修人才的培養(yǎng)方案。放眼2008年下半年，廣州北方的電子實(shí)驗(yàn)室、校辦汽修廠及標(biāo)準(zhǔn)駕駛場(chǎng)地將相繼落成，廣州北方學(xué)校這艘華南汽修航母也將高速起航，為華南地區(qū)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的汽修高級(jí)人才盡自己的一份力！

在建的博世車(chē)間