濟(jì)南俄語培訓(xùn)要多少錢,疫情突如其來,濟(jì)南俄語培訓(xùn)毋庸置疑也受到了影響,關(guān)于學(xué)習(xí)俄語有哪些好處,為什么有那么多人學(xué)俄語,學(xué)日語難還是學(xué)俄語難,如何提高俄語聽力,學(xué)習(xí)俄語怎么練口語,俄語應(yīng)該怎么學(xué),如何正確地從零開始學(xué)習(xí)俄語下面小編給大家講解一下
學(xué)習(xí)俄語有哪些好處
很多人說俄語很難,我看未必,俄語的語法確實(shí)比日語復(fù)雜不少,但是和某些語言比起來,還算簡單了,我可以這么說:俄語是印歐語系斯拉夫語族中最最最簡單的語言,你們說俄語名詞有6格變化難,而他的親近烏克蘭語、波蘭語卻有7格。
為什么有那么多人學(xué)俄語
因?yàn)槟闶菍W(xué)語言的,周圍接觸的都是學(xué)語言的,自然覺得學(xué)俄語的多。事實(shí)上你要不在這個(gè)圈子里你會(huì)覺得學(xué)二外的都少,俄語在我國是絕對的小語種,國內(nèi)目前北方地區(qū)還有一些教的。我一開始在上海工作,想學(xué)俄語,找遍上海都沒教俄語的地方,連上外對外招生上課也只有英法德日韓等主流語種我不是學(xué)俄語專業(yè)的,工作后在北京俄中心才報(bào)的班,班上等了好久湊人才夠6個(gè)人開班,上完一學(xué)期走得就剩倆了在整合再開班,這還是在全北京招生。
學(xué)日語難還是學(xué)俄語難
相比俄語雖然語法體系龐大復(fù)雜,但基本都有規(guī)律可循。經(jīng)過數(shù)年的積累、練習(xí)和應(yīng)用能夠理出思路按部就班學(xué)起來會(huì)越來越快而且俄語表達(dá)方式嚴(yán)謹(jǐn)單一,很少存在模棱兩可的情況,這和俄羅斯人表達(dá)直截了當(dāng)有關(guān),不像日本人各種曖昧寫的文章各種繞彎。很多人看日本人寫的書是不是有感覺,每個(gè)字每句話都讀懂了,就是不知道他在寫什么,最簡單的例子就是說俄語的人,在俄羅斯留學(xué)幾年后能夠盡量模仿俄羅斯人說話一定程度可以裝中亞斯坦國人,而很多在日本住了十幾年的老留日,一開口就被日本人聽出來是外國人,這種感覺很微妙
如何提高俄語聽力
先要說明的是,提高聽力的前提是提高單詞量,如果單詞看著都不懂,那我敢保證你是聽不懂了,所以當(dāng)務(wù)之急是增加閱讀量,而且不是快速閱讀,就是要有摳懂每個(gè)詞的精神。選擇什么樣的材料來提高單詞量呢?我的主張,學(xué)習(xí)前兩三年,*還是選擇*人編的各類有注解的小文章,這樣能容易看得下去,不至于太難而半途而廢。俄語專業(yè)*水平以上的人,就應(yīng)該堅(jiān)持看俄羅斯人的原文材料了。
學(xué)習(xí)俄語怎么練口語
包括最基本的變格,變位。這個(gè)要每天如果花6個(gè)小時(shí)的話,至少要三個(gè)月到半年之后你才能找到口語那個(gè)門。我說的這個(gè)門是指你找到了自己的思維模式去說這個(gè)話。必須要買的的是是新編俄語語法。接下來解釋說和模仿。如果上網(wǎng)課的話,老師說什么你跟著說什么。然后繼續(xù)背課文。教材推薦*俄語第二本。在課余生活中找俄羅斯人聊天。哪怕一開始用英語。因?yàn)槟X回路的區(qū)別很大。
俄語應(yīng)該怎么學(xué)
關(guān)于如何學(xué)習(xí)俄語,這是個(gè)很深的問題。事實(shí)上,我已經(jīng)學(xué)習(xí)俄語很長時(shí)間了,而且也只學(xué)了一點(diǎn)。動(dòng)名詞、形容詞短尾仍處于大部分能看懂卻不會(huì)使用的初級階段,與俄羅斯人溝通中仍有許多詞聽不懂,但能猜出什么意思。于是我可以學(xué)習(xí)到現(xiàn)在這個(gè)水平,基本靠結(jié)識(shí)一些俄羅斯朋友,在微信里什么的一起聊天。每當(dāng)我說錯(cuò)的時(shí)候,她總是糾正我。還可以使用與外國人溝通的類似軟件。毛子基本上不像說英語的母語者那樣受歡迎。
如何正確地從零開始學(xué)習(xí)俄語
*的學(xué)習(xí)方法就是沉浸式的學(xué)習(xí),也就是在一個(gè)語言環(huán)境當(dāng)中慢慢的成長,不斷的輸入和輸出。但是這種學(xué)習(xí)方法,用時(shí)比較長,而且不太適合成年人的學(xué)習(xí),但對于長期培養(yǎng)語感是非常有好處的。另一種就是邏輯式的學(xué)習(xí),了解語言的基本三要素,語音,詞匯和語法。知道字母和單詞怎么發(fā)音,怎么書寫,通過富有邏輯的語法規(guī)則將單詞串聯(lián)成語句,語句貫穿成篇章,最終表達(dá)出自己的想法。兩種學(xué)習(xí)方式并不是相互矛盾的,而是相輔相成的。
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