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1.感統(tǒng)訓(xùn)練的佳時間

感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時期是3-6歲，感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時期，通過有針對性的訓(xùn)練，提高感統(tǒng)整合能力，使兒童身心協(xié)調(diào)自由成長。感統(tǒng)整合的補救期為6-12歲。如果錯過了感統(tǒng)整合訓(xùn)練的黃金時期，就需要更多的努力和更長的訓(xùn)練來改善兒童的感統(tǒng)整合障礙。

2.環(huán)境對語言發(fā)育的影響

語言環(huán)境的異常也會影響孩子語言發(fā)育，卻常常被家長忽略其重要性。其實從孩子一出生語言環(huán)境就很重要，孩子要想學(xué)會說話，聽懂是必須的，如何沒有足夠有用語音數(shù)據(jù)輸入到大腦中，肯定會影響語言發(fā)育進程的。同時后面還需要大量發(fā)音練習(xí)才能得到準確的發(fā)音，所以語言環(huán)境不可忽視。

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3.語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法1

語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法，使用語言補充工具和應(yīng)用程序：有許多語言補充工具和應(yīng)用程序可以用于語言發(fā)育訓(xùn)練，提供互動性和個性化的學(xué)習(xí)體驗。這些工具可以通過視聽和游戲等方式激發(fā)孩子的興趣和參與度，并加強他們的語言能力。

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