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鄭州師資比較強(qiáng)的a-level進(jìn)階數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦名單匯總(a-level進(jìn)階數(shù)學(xué)和基本數(shù)學(xué)的差別)

日期:2023-07-20 13:16:33     瀏覽:245    來(lái)源:鄭州新通教育
核心提示:鄭州師資比較強(qiáng)的a-level進(jìn)階數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦名單匯總,努力了的才叫夢(mèng)想,不努力的叫空想。A-level給那些只貪圖享樂(lè),不想努力的人一種提醒。a-level進(jìn)階數(shù)學(xué)和基本數(shù)學(xué)的差別,a-level成績(jī)美國(guó)院校認(rèn)可嗎,A-l

鄭州師資比較強(qiáng)的a-level進(jìn)階數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦名單匯總,努力了的才叫夢(mèng)想,不努力的叫空想。A-level給那些只貪圖享樂(lè),不想努力的人一種提醒。a-level進(jìn)階數(shù)學(xué)和基本數(shù)學(xué)的差別,a-level成績(jī)美國(guó)院校認(rèn)可嗎,A-level課程一年可以讀完嗎,A-Level成績(jī)的認(rèn)可度怎么樣,A-level成績(jī)的查詢時(shí)間,A-Level預(yù)估成績(jī)?cè)趺磁?/p>

1.a-level進(jìn)階數(shù)學(xué)和基本數(shù)學(xué)的差別

基本數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)每個(gè)科目均為6個(gè)不同的單元(模塊)?;緮?shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)AS部分各包含了3個(gè)不同的單元(模塊)。組合AS或單科總成績(jī)時(shí),必選單元不得或缺,且單元數(shù)量不能突破。在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)里組合過(guò)的單元不能再在進(jìn)階數(shù)學(xué)里重復(fù)組合。反之,在進(jìn)階數(shù)學(xué)里組合過(guò)的單元也不能再在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)里重復(fù)組合。

2.a-level成績(jī)美國(guó)院校認(rèn)可嗎

A-Level 雖然是源自英國(guó)的課程,但美國(guó)*也是接受并承認(rèn)其考試成績(jī)的。美國(guó)*非??粗貙W(xué)生的在校 GPA,大多數(shù)美國(guó)院校會(huì)要求學(xué)生提交成績(jī)單,提交后院校則會(huì)根據(jù)自己的方式來(lái)計(jì)算學(xué)生的 GPA。大家可以根據(jù)前文給出的 A-Level 分?jǐn)?shù)換算方式來(lái)預(yù)估一下自己的 GPA。

3.A-level課程一年可以讀完嗎

熟悉A-level課程體系的同學(xué)應(yīng)該清楚,常規(guī)的A-level課程體系都是兩年制的,但是其實(shí)A-level也可以壓縮到一年內(nèi)快速完成學(xué)業(yè)并完成考試。一年內(nèi)讀完課程其實(shí)是有一定難度的,壓力也會(huì)更大一些,但確實(shí)幫助節(jié)省了許多同學(xué)們的時(shí)間。如果選到適合自己的課程,一年內(nèi)讀完A-Level的成功率還是很大的。

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4.A-Level成績(jī)的認(rèn)可度怎么樣

A-Level成績(jī)的權(quán)威性早已在國(guó)際上獲得了廣泛認(rèn)可,成為全球優(yōu)秀*的“金牌”入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。憑3-4門 A-level課程成績(jī),即可申請(qǐng)英美澳加、新西蘭新加坡日本、德國(guó)*香港等*(地區(qū))的眾多世界**。

5.A-level成績(jī)的查詢時(shí)間

參加CAIE和Edexcel考試的同學(xué)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自行查詢成績(jī)。UCAS可以直接收到你的A-level成績(jī)并同步更新Track,一般是在上午8點(diǎn)左右。當(dāng)天下午3點(diǎn)以后,才可以使用Clearing添加補(bǔ)錄課程,所以考慮時(shí)間很充分。正式的補(bǔ)錄課程名單會(huì)在UCAS search tool上顯示。

6.A-Level預(yù)估成績(jī)?cè)趺磁?/strong>

首先,要提前搭配好選課組合,尤其是高一高二的學(xué)生。其次,學(xué)生要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)驗(yàn)、每一次的考試。*跟老師保持良好的關(guān)系。有什么問(wèn)題都要跟老師及時(shí)溝通,在預(yù)估分上相比IBDP來(lái)說(shuō)老師的主觀性更強(qiáng)。這也更有利于學(xué)生在*一段時(shí)間沖刺、考出高分同學(xué)們一定要把握好機(jī)會(huì)。

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  • 譚**評(píng)價(jià):和朋友一起報(bào)名的雅思基礎(chǔ)課程,老師看上去就很和藹,對(duì)我們也很關(guān)系,時(shí)刻督促我們的學(xué)習(xí)。
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