2023年開普:感統(tǒng)訓練師怎么考 需要什么條件
圓吊纜 主要的感覺輸入:前庭、本體、觸覺。 訓練目的:通過高度收縮的運動,促進前庭固有感覺體系活動,并強化觸覺體系。 訓練要求:兒童俯臥在圓筒上,用雙手雙腳圓筒,由指導者左右前后的搖晃。也可以兩個兒童同時坐在圓筒兩端搖晃。
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基于評估和診斷結果,你需要制定個性化的計劃,以幫助患者解決感覺統(tǒng)合問題。這可能包括使用各種和技術,如深壓力、振動、平衡訓練、音樂療法和運動療法等。你需要根據(jù)患者的具體情況和需求,制定患者的方案。
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什么是感覺統(tǒng)合指導師?
感覺統(tǒng)合指導師是一種心理師,他們的主要任務是幫助人們處理情感和心理問題。他們的基于感覺統(tǒng)合理論,這是一種綜合,結合了認知、行為和情感。感覺統(tǒng)合指導師的包括對人的、情感和思維進行評估,并根據(jù)評估結果制定個性化的計劃。
感覺統(tǒng)合指導師的角色;
感覺統(tǒng)合指導師的主要角色是幫助人們克服心理問題。他們可以通過以下來實現(xiàn)這一目標:
評估:感覺統(tǒng)合指導師會對患者的、情感和思維進行評估,以確定問題的根源。
計劃:根據(jù)評估結果,感覺統(tǒng)合指導師會制定個性化的計劃,包括行為、認知和情感。
:感覺統(tǒng)合指導師會通過各種,例如感覺、運動、音樂和等,幫助患者克服心理問題。
輔導:感覺統(tǒng)合指導師可以為患者提供輔導和支持,幫助他們理解和應對自己的情感和思維問題。
也就是幼兒不僅需要感覺的學,更需要感覺統(tǒng)合的學。感覺的教育與感覺統(tǒng)合的教育是一脈相承的,只有具備了感覺統(tǒng)合的能力,所有的學和才能順利進行。感覺統(tǒng)合訓練及感統(tǒng)訓練的關鍵是同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關節(jié)、、前庭等多種,并將這些與運動相結合。
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音樂感覺統(tǒng)合訓練具有一定的針對性,要求兒童在訓練中通過調動的各個機能來完成訓練,不僅局限于聽覺,還包括視覺、觸覺、肌覺等。兒童正處于生長發(fā)育期,音樂感覺統(tǒng)合訓練有助于促進兒童各機能的發(fā)育。音樂感覺統(tǒng)合訓練的對于兒童統(tǒng)合能力的可以通過一組來體現(xiàn)。孩子進入學齡期后,很多感統(tǒng)失調的會突顯出來,這時需要積極參與感統(tǒng)訓練,腦發(fā)育關鍵期,如果不及時參與訓練,隨著年齡的增大,孩子的問題更加突顯,解決難度也會變大,影響生活學習。
