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1.選擇認(rèn)證課程嗎

對(duì)某些職業(yè)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口和認(rèn)證很重要，因?yàn)橛行┱n程會(huì)得到相關(guān)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)的認(rèn)可，而其他課程就不一定了。如果打算在工程、心理學(xué)、建筑或會(huì)計(jì)等領(lǐng)域工作，這一點(diǎn)就比較重要。英國(guó)每所*都有A-level（IB, SQA, BTEC）成績(jī)要求和選課要求，也會(huì)一定程度參考相關(guān)GCSE成績(jī)。

2.設(shè)定解題邏輯

從基礎(chǔ)開(kāi)始構(gòu)建你的解題方案，包括畫(huà)圖表，定義任何未知的東西，列公式或確定你需要解決的主要問(wèn)題，然后展示一步一步的解題過(guò)程。這不僅可以幫助組織答案，也可以幫助考官看到你的思路。即使答案不正確的情況下，有了正確的解題過(guò)程，也很可能得到步驟分。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)A-Level

*學(xué)生學(xué)習(xí)A-Level和IB的主要優(yōu)勢(shì)是什么？ A-Level課程選擇范圍廣，測(cè)試次數(shù)機(jī)會(huì)多，在程度上更像是國(guó)內(nèi)的高考。 有更廣泛的課程選擇。 比如有70多個(gè)科目可供選擇，每年有3個(gè)考試機(jī)會(huì)，有效避免了“一考終生”的困境。

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4.A-Level課程難易程度

在A-Level課程中，學(xué)生會(huì)被鼓勵(lì)用形象思維去理解非常抽象的概念，相對(duì)于國(guó)內(nèi)中學(xué)數(shù)學(xué)更加注重實(shí)際的應(yīng)用。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)掌握不到位，公式不作推導(dǎo)，為了應(yīng)付考試，就靠死記硬背公式應(yīng)對(duì)考試，這樣的操作會(huì)令學(xué)習(xí)效果大打折扣！

5.如何在家學(xué)alevel課程

分割材料: 將學(xué)習(xí)任務(wù)分成幾塊，并根據(jù)你的學(xué)習(xí)策略和時(shí)間表來(lái)安排你的時(shí)間，已被證明可以*限度地提高生產(chǎn)力。 創(chuàng)建一個(gè)常規(guī): 這意味著你必須使學(xué)習(xí)成為你日常生活的一部分。每天騰出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)用于學(xué)習(xí)。

6.A-level課程怎么學(xué)習(xí)

A-le*el學(xué)生每周平均學(xué)習(xí)時(shí)間為27小時(shí)，需要更多的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生往往需要在課前就對(duì)即將學(xué)習(xí)的topic有一個(gè)大致了解。在A-lev*l課程中，自主學(xué)習(xí)時(shí)間占據(jù)一半。學(xué)生每周至少進(jìn)行13.5個(gè)小時(shí)的自主學(xué)習(xí)才能跟上功課。因此對(duì)學(xué)生的自制力和自主學(xué)習(xí)能力要求比較高。

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