2023揚(yáng)州高三復(fù)讀學(xué)校班推薦名單匯總,小編總結(jié)了南京高中復(fù)讀的幾點(diǎn)情況高考復(fù)讀的學(xué)習(xí)方法,高考復(fù)讀復(fù)習(xí)的方法,參加高考復(fù)讀怎么辦理學(xué)籍,藝術(shù)類考生文化課成績差,高考錄取結(jié)果不滿意要復(fù)讀,復(fù)讀考生在專業(yè)選擇上受到了限制。
1.高考復(fù)讀的學(xué)習(xí)方法
大多數(shù)高三學(xué)生早已經(jīng)開學(xué)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段,在這個階段,我們要明確一個目的:知識不是主要的,一切以分?jǐn)?shù)為出發(fā)點(diǎn),哪里能挖到更多的分?jǐn)?shù),我們的精力就放哪里。學(xué)生們復(fù)習(xí)時存在的問題有很多種,上課不會聽講、不會做課堂筆記課下不會做復(fù)習(xí)、作業(yè)拖的時間過長,當(dāng)前階段還模糊自己的問題盲目做題等等,尤其是高三學(xué)生的問題在高考考前的這段時間暴露的更加明顯,但是同學(xué)們找到方法也可以快速改變這些問題。
2.高考復(fù)讀復(fù)習(xí)的方法
高考是考三年的內(nèi)容,而在高一高二落下的知識很多,而高考的其中的一個黃金定律“8020 法則”,就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識,20%是稍難點(diǎn)的綜合題,把這部分的基礎(chǔ)做好的話,就可以上一所不錯的*。所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識補(bǔ)上,避免高考時這些知識變成失分點(diǎn),自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時間。*以致于信心受挫,決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。
3.參加高考復(fù)讀怎么辦理學(xué)籍
高考復(fù)讀生的學(xué)籍由復(fù)讀學(xué)校辦理。也可以把學(xué)籍帶出原學(xué)校,送到復(fù)讀的學(xué)校。高考復(fù)讀生學(xué)籍科永久保存的檔案包括:新生錄取花名冊、招生志愿表、畢業(yè)證存根、普通高中畢業(yè)考試、考試成績登記表、學(xué)籍變更表、考試報名變更表等。至于復(fù)讀生的學(xué)籍,要注意幾點(diǎn),首先是*學(xué)籍的保留。由于復(fù)讀生復(fù)讀時大多不選擇在母校復(fù)讀,通常會選擇另一所學(xué)校,所以這就涉及到學(xué)籍是否會留在母校。
4.藝術(shù)類考生文化課成績差
每年都有一些藝術(shù)考生因?yàn)槲幕n成績不好而落榜。隨著藝術(shù)類專業(yè)文化課錄取分?jǐn)?shù)線的提高,集中精力加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為很多藝術(shù)考生的必經(jīng)之路。有的考生因?yàn)閳罅酥驹笡]有開梯度,結(jié)果考了一批本科生的分?jǐn)?shù),卻掉進(jìn)了第二批本科生的起點(diǎn)。也有考生填寫“服從調(diào)整”,結(jié)果與自己的愿望相差太遠(yuǎn)。例如,他們被醫(yī)錄取,而根本不是學(xué)醫(yī)。
5.高考錄取結(jié)果不滿意要復(fù)讀
復(fù)讀這個選擇我認(rèn)為需要滿足3個條件,缺一不可!成績適中!一般在三本到211低分段之間!原因是成績過高或者過低,復(fù)讀一年都很難有大的進(jìn)步!除非家中有很大的變故,考生受到強(qiáng)刺激!學(xué)習(xí)態(tài)度要好!如果考生平時的學(xué)習(xí)就不怎么努力憑什么復(fù)讀后,他就能坐得住屁股努力學(xué)習(xí)!我認(rèn)為考生此時的賭咒發(fā)誓沒有任何的說服力!家長不要輕信!有目標(biāo)!這一點(diǎn)最重要!我們要找到對我們考生來說就業(yè)滿意的*專業(yè)。并且我們要算一下考生復(fù)讀后能考上的概率有多高!
6.復(fù)讀考生在專業(yè)選擇上受到了限制
一般情況下,復(fù)讀考生他不能夠報考提前批次錄取的院校,也就是說一些師范類專業(yè),醫(yī)學(xué)類專業(yè),軍事類專業(yè)甚至一些藝術(shù)類專業(yè),復(fù)讀的考生都不能報考。此外,由于一些專業(yè)的學(xué)制比較長,他們也不能夠報考,例如八年制的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),5年制的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),還有建筑工程類,音樂學(xué)等相關(guān)的一些五年制的長學(xué)制的專業(yè)。這些復(fù)讀的考生在大部分情況下也是不能夠報考的,所以在同等條件下面應(yīng)屆考生要比往屆的復(fù)讀生更有優(yōu)勢。
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