教育學(xué)考研難嗎？應(yīng)該怎樣備考？

很多人初次考研對(duì)于教育學(xué)這個(gè)專業(yè)的考研不是很了解，認(rèn)為這個(gè)專業(yè)考研很難，可能有的同學(xué)會(huì)說，教育學(xué)考研的*線已經(jīng)連續(xù)幾年持續(xù)上漲了，但是也沒有造成所有人都考不上的局面。所以說這個(gè)難不難也取決于你能為他付出的努力，然后你是否愿意為它舍棄掉你的一些業(yè)余生活。所以我認(rèn)為教育學(xué)考研只要做好備考，成功的幾率很大的。

考研備考的實(shí)用方法

一定要有整體思維，備考期間，一定要有整體思維，即在時(shí)間上，你要清楚每一個(gè)節(jié)點(diǎn)需要做什么；在備考內(nèi)容上，你要對(duì)整個(gè)*有一個(gè)總的了解。就拿我來說，整體時(shí)間安排上，我當(dāng)時(shí)的計(jì)劃是9月份之前聽完專業(yè)課課程，9月-11月中旬就是專業(yè)課瘋狂背書和做題，11月中下旬總結(jié)英語作文模板并練習(xí)，*留出20天左右比較輕松地背誦4套卷。

由于我政治和英語有一定基礎(chǔ)，所有基本上是每天抽出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，主要時(shí)間都放在了專業(yè)課上。有總體規(guī)劃的好處就是，你清楚地知道你每一步該做什么，不會(huì)被各種冗雜的信息和焦慮的情緒打擾而影響復(fù)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)度；在備考內(nèi)容上，每一門科目我都畫了思維導(dǎo)圖，以幫助自己快速建立*體系，對(duì)*有一個(gè)整體的了解，同時(shí)也方便之后的背誦。

具體科目的復(fù)習(xí)方法

說到外國教育史背書高困區(qū)，歷屆的學(xué)姐學(xué)長都在法案這一塊大吐口水，相信現(xiàn)在在學(xué)的你們應(yīng)該也深有體會(huì)！看起來都這么費(fèi)勁的東西，更不要提背下來了！但是，從歷年的真題出題形式看，它是難點(diǎn)也是重點(diǎn)，所以，現(xiàn)在就可以重點(diǎn)搞搞它，有意識(shí)地背背記記，當(dāng)然，法案肯定不是一下子就能拿下的，也不要操之過急，總之，早下手對(duì)后面復(fù)習(xí)也有好處。教育學(xué)原理是比較重要也難記憶的，是課程、教學(xué)這兩章的相關(guān)內(nèi)容，尤其是一些課程理論、教學(xué)理論、教學(xué)式等等，記憶量大而且比較容易混淆，需要大家在復(fù)習(xí)、記憶的時(shí)候格外注意。

保持良好心態(tài)

好心態(tài)，其實(shí)是考研過程中至關(guān)重要的一點(diǎn)，它直接影響著你復(fù)習(xí)的狀態(tài)和進(jìn)度。學(xué)姐我也有心態(tài)崩潰的情況，那我是怎么解決的呢？這里有一個(gè)非常關(guān)鍵的能力，就是認(rèn)知能力，即能夠以上帝視角來認(rèn)知自己認(rèn)知的能力。每當(dāng)我情緒不對(duì)勁，產(chǎn)生負(fù)面的悲觀的自我攻擊的想法時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地調(diào)動(dòng)自己的認(rèn)知對(duì)自己負(fù)面的想法進(jìn)行批判，理性地問自己是如何得出類似于“自己不可以”這類想法的，依據(jù)在哪，還是只是情緒的慣性使然。

另外，后期復(fù)習(xí)有一個(gè)小建議，復(fù)習(xí)的時(shí)候不妨把一些基礎(chǔ)概念，做整理，這些基礎(chǔ)概念是背誦的難點(diǎn)，也是你答題的基本知識(shí)儲(chǔ)備。只要做到以上這些備考方法，保持良好的心態(tài)，相信教育學(xué)考研并沒有想象中的那么難。

教育學(xué)考研上岸率

2023年研究生招生考試教育學(xué)學(xué)碩*共計(jì)劃統(tǒng)招4384人， 985院校的招生人數(shù)只占總招生人數(shù)的7.64% ，教育學(xué)學(xué)碩*報(bào)錄比按8計(jì)算，預(yù)估 *教育學(xué)學(xué)生考生共有35072人， 985院校統(tǒng)考上岸率為0.95%不到1% 。

考教育學(xué)的研究生好考嗎？是應(yīng)該考研究生還是直接考編？

在我向所有人建議的情況下，如果很不喜歡自己的專業(yè)，我一般不建議他們通過考試。因?yàn)橥ㄟ^考試意味著難度的增加。教育學(xué)知識(shí)要比較瑣碎。我認(rèn)識(shí)的人有專攻教育學(xué)的人，也不認(rèn)為他考教育學(xué)的研究生比較難。只是我從未見過超越教育學(xué)的人。我想說的是教育學(xué)專業(yè)招生名額比較少。例如，學(xué)前教育一個(gè)班有五個(gè)人。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)一個(gè)班有30人。另外，教育學(xué)研究生考試并不多。這件事必須在通過考試時(shí)考慮。

我再講幾個(gè)關(guān)于面試的事情。面試不必害怕。面試的老師通常很溫柔，語氣也很溫柔。只要克服自己的緊張感，一切都好。當(dāng)時(shí)我的博士面試的時(shí)候，英語面試，我沒怎么聽英語問題，老師給我復(fù)述了問題，別怕?？荚嚭细褡铍y的不是面試，而是專業(yè)課知識(shí)的追趕和超越，所以必須明確重點(diǎn)。要知道跨專業(yè)是什么。高等教育學(xué)是在高等教育階段培養(yǎng)關(guān)于教學(xué)、科研、管理的高級(jí)人才。老實(shí)說，這個(gè)專業(yè)不是為*老師準(zhǔn)備的，還不是講課老師，而是從事教育科學(xué)研究和管理。尤其是本科*的輔導(dǎo)員，講課要得到*教師。而且碩士只能在?？?講課，本科需要博士！你說的教子好像是*或*，一般中*需要*碩士，考試編制！

碩士分為學(xué)碩和專碩。中*招聘教師一般是專碩中的*教學(xué)專業(yè)，學(xué)碩主要從事研究工作，為博士做準(zhǔn)備，碩士畢業(yè)后與教學(xué)工作不符，所以中學(xué)不錄用你。只要家里沒有關(guān)系。要想去初高中教書，*考*教授(英語)等專業(yè)。如果想得好，*是疫情發(fā)生后去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)講壇經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況合理選擇*。你要關(guān)心云社*19年和今年的招生計(jì)劃、合格者人數(shù)、分?jǐn)?shù)的信息綜合考慮*。

高等教育專業(yè)考研相對(duì)于其他專業(yè)來說比較容易。但是，與過去幾年相比，高等教育專業(yè)的研究生在幾年前沒有考好。另一點(diǎn)是，根據(jù)你選擇什么樣的學(xué)校，學(xué)校不同，所以筆試專業(yè)課的難度確實(shí)不同。但是，如果你想選擇難度高的學(xué)校，不要?dú)怵H。好好復(fù)習(xí)，一定會(huì)有收獲的！

教育學(xué)研究生好考嗎

問題一：教育學(xué)考研好考嗎？ 不難，分?jǐn)?shù)線一般跟*線差不多310――330之間，英語45以上，政治及格，綜合湊成310以上就行！
再給你個(gè)數(shù)據(jù)吧，教院課程與教學(xué)論專業(yè)每年大概招20多個(gè)人吧，總共不超過3個(gè)人是本校的，其他全部是外專業(yè)的，連學(xué)化學(xué)的都有，所以你本身還學(xué)過教育學(xué)，更不用操心?。?！
1、考研大綱解析：北師，廈大，華東，高等教育的大綱解析不錯(cuò)?？既A師就買北師大的吧！ 可買兩本，高教的當(dāng)成輔助性的，你所考取的那個(gè)學(xué)校出版的作為最主要參考書。
2、練習(xí)書：北師肖川的2000題；
3、真題試卷：多研究一下評(píng)分細(xì)則以及答題方式；真題簡(jiǎn)單，平時(shí)多做比較難的試題。
PS：課程與教學(xué)論分：*語文、*數(shù)學(xué)、課程論、教學(xué)論、教師教育！你要想清楚選什么專業(yè)??！

問題二：哪些學(xué)校的教育學(xué)研究生比較好。。。 *教育學(xué)排行*是北大，其次是北師，華東師大。當(dāng)然，這是從整體上來說，因?yàn)椴恢滥阋渴裁醇?xì)分專業(yè)，所以不好回答你。不過只要是沾上教育學(xué)的話，這幾個(gè)學(xué)?？隙ㄊ遣欢x擇，同時(shí)，也意味著你需要相當(dāng)程度的努力哦，這幾個(gè)學(xué)校都不是能手到擒來的主。
如果跨專業(yè)的話，半年到一年的時(shí)間是必要的，專業(yè)的準(zhǔn)備沒有什么秘訣，就是多看，多記，教育學(xué)原理，教育史，教育研究方法，教育心理學(xué)這些加起來上千萬字的資料，但到*也只是考幾千字，所以，大寬度，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)是必要的。同時(shí)也要有所側(cè)重，每年的考研大綱大概是9月出來，在此之前，你可以結(jié)合前些年的考研大綱復(fù)習(xí)。
英語就要靠平時(shí)積累了，大量的練題對(duì)于提高應(yīng)試技能也是有好處的，因?yàn)橛?0分的寫作，所以要注意積累，閱讀部分的訓(xùn)練可以通過做題以及閱覽英文報(bào)紙?zhí)岣?，要有所選擇，如 *** ，經(jīng)濟(jì)學(xué)人這些都是以前出題的熱門。
政治就主要是背誦了，但要想得高分的話，僅僅能背也是不夠的，注意關(guān)注時(shí)事，注意要有一定量的練題。
*，要有一個(gè)好心態(tài)，考研需要長期努力，不能兩天打漁，三天曬網(wǎng)哦，呵呵。
作為考研過來人，希望可以幫到你。

問題三：請(qǐng)問教育碩士和教育學(xué)碩士哪個(gè)比較好考？包括就業(yè)方面。 如果只是比較教育綜合的話，那么教育碩士自然要比教育學(xué)碩士簡(jiǎn)單一些，畢竟它是150分滿分的，教育學(xué)綜合是300分滿分的；但是，教育碩士除了要考教育綜合之外，還要考一門專業(yè)課，因此，到底哪一個(gè)好考，就要看大家的亥業(yè)課掌握情況了。
如果說就業(yè)的話，那么專碩也就是教育碩士在中*一線教師中是備受關(guān)注的，也就是說，教育碩士最適合最中*任課教師；在這方面，教育學(xué)碩士沒有教育碩士那么專業(yè)；教育學(xué)碩士的就業(yè)面比教育碩士廣。

問題四：[轉(zhuǎn)載]教育學(xué)考研好考嗎？ 教育學(xué)考研是最容易考的嗎？，想考上就報(bào)教育學(xué)，教育學(xué)就業(yè)前景好嗎？將來能當(dāng)老師，能進(jìn)高校嗎？，我想當(dāng)老師，學(xué)校是*一個(gè)鐵飯碗了……是否如此，博仁教育就此問題做以簡(jiǎn)要分析?；卮鹑绻靡粋€(gè)字，那就是是，如果非要用兩個(gè)字來說，那就是是的。從2007年統(tǒng)考以來，我們可以查看碩士研究生的入學(xué)考試各*的復(fù)試分?jǐn)?shù)線就可以發(fā)現(xiàn)，在整個(gè)人文社會(huì)類*中，教育學(xué)的分?jǐn)?shù)線是相對(duì)比較低的。不像文學(xué)和管理學(xué)那樣高，也不像哲學(xué)和歷史學(xué)那樣需要相當(dāng)精深的專業(yè)基礎(chǔ)，而且這種基礎(chǔ)往往需要多年的專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，更不想語言類*尤其是英語那樣難考。雖然整體來看理工農(nóng)科的分?jǐn)?shù)線都比教育學(xué)的要低，但是明眼人都知道，那些*對(duì)于跨專業(yè)的學(xué)生來說，難度有多大，一般都是本專業(yè)或者*內(nèi)相關(guān)專業(yè)的考生在考。所以，不管你是數(shù)學(xué)的還是英語的，也不管你是天文的還是地理的，更不管你是本科生還是同等學(xué)力的，最容易考上的科目自然是教育學(xué)。教育學(xué)*內(nèi)容，不像語言類和理工農(nóng)科類的專業(yè)那樣，需要多年的嚴(yán)格學(xué)術(shù)積累，這種學(xué)術(shù)積累往往是呈階梯狀，具有嚴(yán)密的階段性。也就是說必須具備了一定的專業(yè)水準(zhǔn)才能進(jìn)入另一個(gè)階段。教育學(xué)雖說也存在這種階段性，需要有一定的基礎(chǔ)才能上升到另一階段，但是并不那么嚴(yán)密或者說嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格。比如一個(gè)教育學(xué)專業(yè)的本科生想考數(shù)學(xué)或者計(jì)算機(jī)的研究生難度系數(shù)10點(diǎn)0，但是一個(gè)英語專業(yè)或者理工科的本科生想要考教育學(xué)難度系數(shù)直線下降到5點(diǎn)0.在這里我們?cè)僬f一下就業(yè)問題，隨著*現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，近年來*生就業(yè)一直存在很大的壓力，尤其是自研究生碩士層次擴(kuò)招以來，碩士研究生的就業(yè)壓力越來越大?？傮w來看，整個(gè)人文社會(huì)類各*科專業(yè)的就業(yè)壓力都比較大，誰也不比誰好過到哪里去。但是仔細(xì)分析的話，我們發(fā)現(xiàn)，教育學(xué)在這眾多*中可謂是*一個(gè)穩(wěn)定的就業(yè)保障了。為什么呢？原因在于教育學(xué)的就業(yè)對(duì)象主要是學(xué)校，不管是中*還是高校，都是事業(yè)單位，都是吃的*飯，即通俗的來說是鐵飯碗。如果你是跨專業(yè)的考生，再讀個(gè)教育學(xué)的研究生，無疑你就具備了*的入職學(xué)校的資格。因?yàn)橹灰阌?基礎(chǔ)，例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、中文、英語等，現(xiàn)在的你，如果畢業(yè)了，想進(jìn)一個(gè)好的中*比較困難，但是一旦你讀了教育學(xué)的研究生，畢業(yè)就能進(jìn)一個(gè)很好的學(xué)校。

問題五：教育學(xué)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士哪個(gè)好考 【教育學(xué)碩士】教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對(duì)象，歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐，探索解決教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實(shí)際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。教育是一種廣泛存在于人類社會(huì)生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動(dòng)，教育學(xué)的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、現(xiàn)實(shí)性、辨證性、科學(xué)性。
教育學(xué)碩士是學(xué)術(shù)型研究生，專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，但培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按*設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)*教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。
【教育碩士】1996年4月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過決議設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位(Ed.M)，并于1997年開始招生試點(diǎn)工作。 教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國的設(shè)置，為中*教師獲取研究生學(xué)位開辟了渠道。開設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握*的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。
教育碩士(專業(yè)代碼0451)是我國開設(shè)的全日制專業(yè)碩士學(xué)位之一，簡(jiǎn)稱專業(yè)學(xué)位。專業(yè)學(xué)位()，是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位()而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。
為什么我報(bào)考教育碩士需要先考試后入學(xué)，但是別人卻可以*入學(xué)呢?其實(shí)提出這種問題的考生是把教育碩士與教育學(xué)在職研究生所混淆了，今天我們就一起進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的了解。
教育碩士屬于專業(yè)碩士類型，是十月在職聯(lián)考中的一個(gè)專業(yè)，考生滿足在職研究生報(bào)考條件需先報(bào)名考試，通過初試與復(fù)試才能取得入學(xué)的資格，一般每年的6月中下旬開始網(wǎng)上報(bào)名，7月開始現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，初試在10月，復(fù)試在1月，入學(xué)在3月，所以報(bào)考的人數(shù)還是比較多的。當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)也是相對(duì)比較激烈的，一般來說報(bào)考的考生必須為教師或者相關(guān)教育工作者才可以報(bào)考，報(bào)考的條件也是比較苛刻的。
而教育學(xué)碩士屬于學(xué)術(shù)性碩士，則沒有這么多的要求，一般來說只要有本科學(xué)位證書就可以報(bào)讀，當(dāng)然對(duì)于不參加申碩考試的考生，原則上是可以放寬至大專學(xué)歷的，而且對(duì)于考生原本的職業(yè)也是不做要求的，很多想轉(zhuǎn)行的考生都可以通過就讀教育學(xué)來完成自己的夢(mèng)想，所以相對(duì)而言也是比較簡(jiǎn)單的。
當(dāng)然這兩種在職研究生考試最終獲得的證書均為學(xué)位證書，都沒有學(xué)歷證書，但是這二者的含金量是相同的，所以無論考生想要報(bào)考哪種形式都是可以的，但是這兩者在定義上是不同的，所以希望考生不要混淆了這二者的含義，也希望考生可以取得自己想要的進(jìn)修效果！

問題六：教育學(xué)考研，是考專碩好呢還是學(xué)碩呢？ 現(xiàn)在很多*對(duì)待專業(yè)碩士不如學(xué)位碩士看得重，主要是定位問題，從招生時(shí)的分?jǐn)?shù)看，專碩的分比學(xué)碩要低。這就決定了學(xué)碩的能力要高于專碩。
另外在培養(yǎng)上，對(duì)待學(xué)碩更注重學(xué)術(shù)上的培養(yǎng)。并且可以深造到博士。
很多學(xué)校不接受專碩再讀博了。
所以*要學(xué)碩士以后可以讀博，才能留校當(dāng)*老師，否則*里沒有博士文憑就不能當(dāng)教師（現(xiàn)在很多*不是博士不能任教，博士多如牛毛了）
這三個(gè)教育類的*的是心里健康教育，也是要求分?jǐn)?shù)*的。

問題七：教育學(xué)考研方向里哪個(gè)方向就業(yè)前景比較好啊 教育學(xué)考研就業(yè)前進(jìn)都還是比較不錯(cuò)，就業(yè)方向也很多，不同的方向就業(yè)的情況也不是一樣，可以參考下面的就業(yè)方向：
一、教育學(xué)原理（專業(yè)代碼040101）主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題、比如教育與人的關(guān)系、教育與社會(huì)發(fā)展問題、教育的本質(zhì)與功能問題、教育體制創(chuàng)新問題、受教育機(jī)會(huì)和教育公平問題、教育政策與教育法制建設(shè)問題等等。其中既有教育學(xué)原理傳統(tǒng)的理論領(lǐng)域，也有近年來根據(jù)教育實(shí)踐的發(fā)展新開拓的領(lǐng)域。
就業(yè)前景與方向
隨著*對(duì)教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)原理的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
就業(yè)方向：
主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、 *** 機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等
1、普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
2、中*校
現(xiàn)在*中*校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中*教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中*校。
3、出版社、報(bào)社
出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
4、 *** 單位
二、課程與教學(xué)論（專業(yè)代碼040102）
它包括教學(xué)論、課程論、*教育和數(shù)學(xué)（語文）課程與教學(xué)等專業(yè)。教學(xué)論與課程論適合本科有*專業(yè)背景的學(xué)生來選擇，可以幫助你在已有*知識(shí)的基礎(chǔ)上，多一些教學(xué)方面的理論，更好提高自己的教學(xué)能力。
1、教學(xué)論方向
著重對(duì)教學(xué)方面的研究，它要探討的基本問題既包括做好教學(xué)這件事的行事依據(jù)，又涉及如何提高教和學(xué)的合理性與有效性。
2、課程論方向
研究領(lǐng)域主要涉及學(xué)校課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和課程評(píng)價(jià)等的理論與實(shí)踐。
3、*教育方向
一是培養(yǎng)這個(gè)方向的理論型人才和研究型人才，二是培養(yǎng)*教師與*教育教研員。有些學(xué)校會(huì)特別開設(shè)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)或者語文課程與教學(xué)，旨在專門研究某一*的課程與教學(xué)情況。
4、腦認(rèn)知與教學(xué)方向（含腦與學(xué)習(xí)科學(xué)、腦與語言學(xué)習(xí)等）
腦認(rèn)知與教學(xué)方向研究腦與學(xué)習(xí)科學(xué)、腦與語言學(xué)習(xí)、腦與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、腦與科學(xué)教育、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育、認(rèn)知與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教師認(rèn)知與專業(yè)發(fā)展。這一*在國內(nèi)是新型*，在國外這個(gè)專業(yè)很有前景，*目前還很缺乏這個(gè)專業(yè)的人才，如有心理學(xué)或者生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)這一新型專業(yè)比較得心應(yīng)手。
三、教育史（專業(yè)代碼040103）
主要是梳理教育發(fā)展的歷程，并從史學(xué)的角度研究教育，一般分為*教育史方向、外國教育史方向、比較教育史方向。如果考生有史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)報(bào)考這個(gè)專業(yè)比較好。教育史是一門純理論研究，但并不是說教育史只和過去打交道，也有學(xué)者專門研究現(xiàn)代教育史，與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)較大。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機(jī)關(guān)、教育科研院所從事基礎(chǔ)教育工作，各級(jí)教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。
四、比較教育學(xué)（專業(yè)代碼040104）
研究當(dāng)前世界不同*、民族和地區(qū)的教育，在探討其各自的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和民族傳......>>

問題八：教育學(xué)考研什么學(xué)校比較好 教育學(xué)前幾名一般是北京師范*（基礎(chǔ)教育改革中的北派，在教育基礎(chǔ)領(lǐng)域比較牛氣，比如基本的教育原理等基礎(chǔ)理論來等方面都是領(lǐng)銜地位）、華東師范*（基礎(chǔ)教育改革的南派，與北京師范*兩是*大陸*的兩所師范院校，在職業(yè)教育，成人教育、教育技術(shù)等方面都是*，很多的專家都是該理論的泰斗級(jí)人物）、南京師范*（學(xué)前教育最響）、西南*（原西南師范*，后與袁隆平院士畢業(yè)的西南農(nóng)業(yè)*強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合為西南*，其心理學(xué)排名*一、二位、教育學(xué)排名3、4、5位，農(nóng)學(xué)排名*第8位，其課程與教學(xué)論最牛，*重點(diǎn)專業(yè)，其擁有學(xué)前教育博士點(diǎn)（以楊曉萍教授為領(lǐng)頭人物）是西部地區(qū)目前*的一所授權(quán)高校）、浙江*、廈門*（與浙江*都是高等教育最牛的，比如高等教育的潘懋元教授）、東北師范*（處于東北老工業(yè)基地的，相對(duì)來說要保守些，可以說是被冤屈的*）、華南師范*（比較教育、成人教育比較有特色）、西北師范*（原西北聯(lián)合*的演變，是北平*、北洋工、北平師范等發(fā)展而來）、四川師范*（基礎(chǔ)教育理論、多元文化教育、成人教育相對(duì)本校教育學(xué)各*來說稍強(qiáng)勢(shì)，由原國立東北東北*、私立川北農(nóng)工發(fā)展而來）、湖南師范*、陜西師范*等，依次都還是不錯(cuò)的，*的幾所相對(duì)前幾所要差些，剩下的就是其他學(xué)校就一般般，無特殊專業(yè)，無權(quán)威，混文憑是沒有問題的。 ，實(shí)力夠選所，實(shí)力一般俯后邊的，沒有實(shí)力除以上外隨便選（*半句開玩笑，祝成功）。

問題九：考研教育學(xué)真的那么好考嗎 比較容易
把教育學(xué)重要的知識(shí)點(diǎn)整理一下，做題不一定要做難題，基礎(chǔ)是根本的，每次考試不要著重在一個(gè)題目上，
要放寬心態(tài)，準(zhǔn)備好筆記本和錯(cuò)題集，錯(cuò)題集用來記錄一下自己做錯(cuò)的題，
筆記本記錄一些容易忽略細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。 不要急，總之，要自信，相信自己一定可以成功的

問題十：教育學(xué)考研好考嗎？ 各廠學(xué)校的程度都不一樣，而且還有分?jǐn)?shù)線的劃定，你問的太全面了，可以專門咨詢一下這方面的老師，*最早的教育學(xué)輔導(dǎo)是三人行，可以去那看看。

考研成功的幾率大嗎？為什么那么多人失敗呢？

我普本本科，上岸C9，中間的艱辛實(shí)在言語不能及，現(xiàn)在聊聊考研成功率吧！首先，我希望從幾組數(shù)據(jù)讓大家看看考研的難度和成功率。

一、考研人數(shù)增長巨大

2023年*碩士研究生招生考試*報(bào)考人數(shù)為457萬。而2021年報(bào)考人數(shù)僅為377萬，比去年上漲80萬，又創(chuàng)下歷史新高。近年來*考研人數(shù)持續(xù)增長。2021年報(bào)名人數(shù)首次突破200萬，2021年突破300萬，2023年突破400萬。5年多的時(shí)間，考研報(bào)名人數(shù)翻了一番，并且增速也在提高?？佳羞@么多人競(jìng)爭(zhēng)，而且基本上都是和你同層次甚至本科是985/211的學(xué)生，難度可想而知。

二、考研分?jǐn)?shù)線變高

考研熱門專業(yè)（哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)）近五年*線上漲10-27分，尤其是教育學(xué)上漲了27分，明明題目難度沒有降低，甚至是提高，但分?jǐn)?shù)卻是蹭蹭蹭的漲，這就能看出考研的難度了。

歷年考研分?jǐn)?shù)線變化

三、考研招生人數(shù)增長緩慢

面對(duì)逐漸增加的考研人數(shù)，高校也開始大規(guī)模擴(kuò)招研究生。根據(jù)已披露的2021、2021、2021年*教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)及2021年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，2021至2021年的研究生招生人數(shù)分別為85.80萬、91.65萬、110.66萬人、117.65萬人，增幅分別為6.82%、20.74%、1.06%。就拿我當(dāng)初的經(jīng)歷（2021）來看，我身邊的同學(xué)很少能夠直接上岸一志愿的，雖然很不甘心，但是面對(duì)逐漸變難的考研，他們也只能選擇調(diào)劑上岸。而且現(xiàn)在聽?zhēng)煹軒熋谜f，現(xiàn)在能夠上岸一志愿而且稍微好一點(diǎn)的學(xué)校（211、985）大部分都是二戰(zhàn)的學(xué)生，所以大膽推測(cè)一下，未來的研究生很可能都會(huì)經(jīng)歷兩至三年的學(xué)習(xí)才能考上心儀的研究生院校！

你愿意二戰(zhàn)嗎？

以上三個(gè)數(shù)據(jù)也能看到考研的難度了，我再就今年考研的成功率做一次解釋：2023年考研報(bào)名人數(shù)457萬，*錄取人數(shù)僅為110.7萬，錄取比例為24.22%，這意味著將有300多萬考生落榜。以下是今年錄取比例，近五年整體上呈現(xiàn)降低的趨勢(shì)。

錄取率

至于題主體提問的為什么會(huì)失敗，以上的數(shù)據(jù)能給你一些解釋，我這里也總結(jié)一下。主要原因就是經(jīng)濟(jì)下行導(dǎo)致各行各業(yè)選拔人才要求提高，精簡(jiǎn)組織架構(gòu)，越來越多人想提高學(xué)歷，導(dǎo)致考研人數(shù)增加，考研難度增加，錄取難度高，只有少數(shù)各方面都非常優(yōu)秀的人才能考研成功。現(xiàn)在這么卷，雖然我現(xiàn)在在985高校讀研，但這也只是卷的一個(gè)開端而已！研究生也是一個(gè)圍城，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出去，各自珍重！

2022教育學(xué)考研好考嗎？

2022考研的小伙伴們，大家都已經(jīng)開始準(zhǔn)備了吧！現(xiàn)在的你們是不是感覺對(duì)考研的很多問題都一知半解甚至完全不了解呢？為此，獵考考研教育學(xué)小編為大家整理了“2022教育學(xué)考研好考嗎”相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。
2022教育學(xué)考研相對(duì)于其他專業(yè)來說還是比較容易的，但是相對(duì)于前幾年來說近幾年教育學(xué)沒有前幾年好考了。近幾年各轉(zhuǎn)業(yè)考研人數(shù)都在上漲，大環(huán)境決定了考研人數(shù)會(huì)呈現(xiàn)持續(xù)上漲的趨勢(shì)。
教育學(xué)考研屬于我國正規(guī)研究生考試中的一個(gè)- -級(jí)*專業(yè)。它擁有二級(jí)*諸如教育學(xué)原理、教育史、比較教育學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)等。
二級(jí)*之下，還分為諸多教育學(xué)方向， 如教育學(xué)原理二級(jí)*下面常見的專業(yè)方向有：教育基本理論與哲學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，教育政策與法學(xué),家庭教育，德育原理等。
教育學(xué)考研初試整體考試內(nèi)容：思想政治100分，外語100分，教育學(xué)綜合專業(yè)課：300分。
教育學(xué)考研初試考試時(shí)間為：政治180分鐘，外語180分鐘，教育學(xué)綜合專業(yè)課180分鐘。

研究生考試有疑問、不知道如何總結(jié)考研考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚考研報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：

教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向一般是在高校、中*教師、編輯、報(bào)社、教育部、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)培訓(xùn)人員等。如果只是想做一名中*教師，或者想進(jìn)企業(yè)工作的話，那考研的意義就不是很大，不過現(xiàn)在中*教師的競(jìng)爭(zhēng)好像也很大。

但如果想進(jìn)行理論研究，或者想進(jìn)高校做老師，那還是需要考研甚至考博的。現(xiàn)在教育學(xué)考研的競(jìng)爭(zhēng)越來越大，排名靠前的高校才更有競(jìng)爭(zhēng)力，所以如果想做老師的話，還是考研比較好，而且*努力考一所高水平*的研究生。

而且在面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)，要提高自己的多方面能力，比如語言之類的。這些能力在關(guān)鍵時(shí)刻真的能幫很大的忙。在學(xué)好第二門外語的前提下，如果有時(shí)間和精力還可以接觸一下其他語言。比如我的一個(gè)朋友，本科是師范*漢語言文學(xué)專業(yè)，就因?yàn)樽约旱牡谌T語言可以在研究生時(shí)順利在高校做老師。

所以呢，真的覺得現(xiàn)在的就業(yè)壓力真的越來越大，如果本科學(xué)校也不是什么排名數(shù)的上來的學(xué)校，那*考研的時(shí)候考一所好學(xué)校，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在考研大軍的數(shù)量也逐年增加，就業(yè)形勢(shì)真的越來越嚴(yán)峻，還是得提高自己的實(shí)力才能找到一份自己滿意的工作。

教育學(xué)專業(yè)考研好嗎?

教育學(xué)專業(yè)考研還是比較好的。

教育學(xué)專業(yè)，和生物、化學(xué)、環(huán)境、材料這四大坑相比，簡(jiǎn)直就是含著金鑰匙出生的，先來簡(jiǎn)單的看一下教育學(xué)研究生的具體就業(yè)方向。

1、公務(wù)員。公務(wù)員當(dāng)中有很多跟我們教育相關(guān)的崗位，教委、教育局甚至是教育部，這些都是面向教育開設(shè)的。

2、中*教師。中*教師是教育學(xué)考研專碩——*教學(xué)等專業(yè)最為對(duì)口的一個(gè)方向，因?yàn)槲覀兘逃龑W(xué)的研究生懂課程、懂教育、懂教學(xué)、會(huì)管理，知道如何編排教案，還能設(shè)計(jì)、開發(fā)校本課程，這是其他專業(yè)的研究生所不具備的能力。

3、*老師?？纪暄幸院罄^續(xù)深造讀博、出國回來之后呢，去一二線城市做高校教師也比較容易容易的，如果不考博，那么碩士研究生畢業(yè)以后去一個(gè)三四線的小城市當(dāng)高校教師可行，在北上廣深就不要想了。此外，教育學(xué)專業(yè)高等教育學(xué)專方向是專為*輔導(dǎo)員而開設(shè)的。

4、出版社、網(wǎng)站、公眾號(hào)的策劃及編輯。在*，教育是個(gè)大工程，許多互聯(lián)網(wǎng)公司都有教育板塊，還有很多新興的互聯(lián)網(wǎng)-教育企業(yè)。

5、各大教育機(jī)構(gòu)或自己開培訓(xùn)班。各大教育機(jī)構(gòu)做輔導(dǎo)老師，賺的多，而且各個(gè)城市都缺人。以北京為例，在教育機(jī)構(gòu)的教育學(xué)研究生月薪過萬是很普遍的，基本上2~3年，年薪資二三十萬是很正常的，如果你專業(yè)能力很強(qiáng)還非常努力的話，5年之后，年薪直破百萬也不是什么難事。

教育學(xué)仍然是個(gè)好考專業(yè)的原因：

1、不考高數(shù)

教育學(xué)不考數(shù)學(xué)，這意味著在一年的時(shí)間內(nèi)，全力以赴，是可以掌握專業(yè)課的基礎(chǔ)知識(shí)的，考上的幾率大大增加。

2、統(tǒng)考

(主要指學(xué)碩311、專碩333)，統(tǒng)考*的好處是固定的備考科目，真題好找，對(duì)于考生來說是*的幫助，這樣就不用費(fèi)心巴拉的去各個(gè)學(xué)校找學(xué)姐，找回憶題，而且也會(huì)有較多的輔導(dǎo)老師分析統(tǒng)考真題，學(xué)習(xí)資料完全不用愁，也相對(duì)更公平。

3、教育學(xué)跨考基本沒有歧視，教育學(xué)考研大約有70%都是跨考生。

教育學(xué)考研難度大嗎？

不大。

教育學(xué)考研相對(duì)于其他專業(yè)來說還是比較容易的。但是相對(duì)于前幾年來說近幾年教育學(xué)沒有前幾年好考了。還有一點(diǎn)就是看你選擇什么樣的學(xué)校了，學(xué)校不一樣，筆試專業(yè)課的難易程度肯定不一樣。

教育學(xué)考研注意事項(xiàng)

教育學(xué)原理是教育學(xué)專業(yè)課的重點(diǎn)，約占100分。它是學(xué)習(xí)教育學(xué)其他內(nèi)容的基礎(chǔ)，所以，一定要透徹理解這一部分的知識(shí)，了解知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。教育學(xué)原理部分的知識(shí)理論性比較強(qiáng)，是教育學(xué)*的基礎(chǔ)性、統(tǒng)領(lǐng)性課程，內(nèi)容比較繁雜，知識(shí)點(diǎn)也比較零散。

所以復(fù)習(xí)這一部分的知識(shí)時(shí)一定要做到耐心、細(xì)心。在復(fù)習(xí)的初始階段，一定不要急于記憶，而是要注重理解。比如對(duì)于“教育目的”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，首先要理解教育目的的含義，同時(shí)也要關(guān)注教育目的與教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系。