湖南無人機(jī)專業(yè)中專學(xué)校 學(xué)校百科
(一)辦學(xué)歷史
1981年我校在全省*早開設(shè)口腔專業(yè),歷史悠久,長期致力于口腔行業(yè)人才的培養(yǎng),有著*的師資隊伍,積累了豐富的口腔類專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗與成果。我?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)是2013年獲得*財政支持的"高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力"的專業(yè),同年我院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實訓(xùn)基地被長沙市教育局評為"長沙市對接地方產(chǎn)業(yè)校企合作示范基地"。全省開辦口腔專業(yè)的院校中僅有我院開設(shè)了校內(nèi)義齒加工廠,義齒加工廠擁有良好的生產(chǎn)條件、地理位置處于優(yōu)勢、訂單充足實習(xí)實訓(xùn)條件好,2016年立項為"湖南省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地",2019年該基地被認(rèn)定為"*級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地"。同年口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為*級骨干專業(yè)。
湖南無人機(jī)專業(yè)中專學(xué)校 學(xué)校百科
環(huán)藝適合女生嗎?
學(xué)環(huán)藝對于是男是女其實沒有什么太大的限制和優(yōu)劣勢的區(qū)別,需要學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)不存在男女上的明顯差異。
非要說有什么不一樣,畢業(yè)后可能有些工程類用人單位不會招收女生,因為不可避免的問題就是要下到工地去現(xiàn)場測量,或是其他的工作需要,工作環(huán)境惡略,很多女生可能無法忍受,但除此以外,其他沒有什么不同。
*快到了,很多家長都在為孩子的前途而糾結(jié),上不了重點高中,讀普通高中是否是一個好選擇呢?眾所周知,普通高中學(xué)生不論是辦學(xué)質(zhì)量還是升學(xué)率都不盡人意,考上重點*的成功率及其低下。據(jù)統(tǒng)計,2014年高考報名人數(shù)939萬人,*生本科招生363萬人,升學(xué)率不足40%,像985/211重點*的升學(xué)率更低,還不到5%。這其中大部分都是重點高中學(xué)生考取,普通高中升學(xué)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均值。普通高中,想上重點*,可謂是萬人過獨(dú)木橋,沒有學(xué)習(xí)天賦,幾率幾乎為0。
近幾年來,"*生畢業(yè)等于失業(yè)"的新聞報道也層次不窮,*平均就業(yè)率不足70%,普通*的就業(yè)率更遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這個數(shù)據(jù)。
試想,你的孩子考到重點*的幾率有多大?考不上,是讀普通的*,還是直接打工?無論哪條路不會是一個好選擇,千辛萬苦在*畢業(yè)后,卻與上百人競爭一個普通崗位,或許還得啃老。更別說高中畢業(yè)再打工了,賺一些微博的血汗錢,根本不是一條好出路,更難逃脫底層工作的命運(yùn)。這是家長您愿意看到的局面嗎?
可見讀普通高中也不是一個萬全之策,近年來,隨著政策傾斜,已將近一半(42%)學(xué)生選擇讀中專技校,如此受歡迎,無不證明了職業(yè)教育廣闊的發(fā)展前景。
2015年國務(wù)院總理李克強(qiáng)提出全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。"十二五"以來,*重點支持了815所中職學(xué)校改善辦學(xué)條件,969所高職學(xué)校重點建設(shè)了1897個專業(yè)和1450個實訓(xùn)基地。更確認(rèn)了要將國內(nèi)600所*轉(zhuǎn)型職業(yè)教育,"職業(yè)教育就是就業(yè)教育"。據(jù)教育部統(tǒng)計,2014年,*中職學(xué)校平均就業(yè)率為96.68%。中專技校,是學(xué)生接觸社會、學(xué)習(xí)技能的不二選擇。
5.無人機(jī)法律與法規(guī)知識
課程名稱
無人機(jī)法律與法規(guī)知識
開設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
培養(yǎng)對專業(yè)的認(rèn)同感和社會責(zé)任感;愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng);認(rèn)真負(fù)責(zé)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的意識,樹立遵守職業(yè)道德意識。
知識目標(biāo)
掌握航空法規(guī)概述、航空法規(guī)主管機(jī)構(gòu)、航空法規(guī)體系結(jié)構(gòu)、國際民用航空組織和航空刑法體系。
能力目標(biāo)
能掌握航空器的適航管理、駕駛員執(zhí)照管理、相關(guān)法規(guī)和法律責(zé)任。
主要內(nèi)容
航空法規(guī)概述;航空公約體系;適航管理;駕駛員執(zhí)照管理;安全管理
教學(xué)要求
理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合;與專業(yè)相結(jié)合,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點不同,教學(xué)案例的難易程度不同。實施教師評價、學(xué)生評價、社會評價相結(jié)合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結(jié)性評價 60%的權(quán)重進(jìn)行評價,堅持定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評價。
(一)辦學(xué)歷史
1981年我校在全省*早開設(shè)口腔專業(yè),歷史悠久,長期致力于口腔行業(yè)人才的培養(yǎng),有著*的師資隊伍,積累了豐富的口腔類專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗與成果。我?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)是2013年獲得*財政支持的"高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力"的專業(yè),同年我院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實訓(xùn)基地被長沙市教育局評為"長沙市對接地方產(chǎn)業(yè)校企合作示范基地"。全省開辦口腔專業(yè)的院校中僅有我院開設(shè)了校內(nèi)義齒加工廠,義齒加工廠擁有良好的生產(chǎn)條件、地理位置處于優(yōu)勢、訂單充足實習(xí)實訓(xùn)條件好,2016年立項為"湖南省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地",2019年該基地被認(rèn)定為"*級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地"。同年口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為*級骨干專業(yè)。
湖南無人機(jī)專業(yè)中專學(xué)校 學(xué)校百科
環(huán)藝適合女生嗎?
學(xué)環(huán)藝對于是男是女其實沒有什么太大的限制和優(yōu)劣勢的區(qū)別,需要學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)不存在男女上的明顯差異。
非要說有什么不一樣,畢業(yè)后可能有些工程類用人單位不會招收女生,因為不可避免的問題就是要下到工地去現(xiàn)場測量,或是其他的工作需要,工作環(huán)境惡略,很多女生可能無法忍受,但除此以外,其他沒有什么不同。
*快到了,很多家長都在為孩子的前途而糾結(jié),上不了重點高中,讀普通高中是否是一個好選擇呢?眾所周知,普通高中學(xué)生不論是辦學(xué)質(zhì)量還是升學(xué)率都不盡人意,考上重點*的成功率及其低下。據(jù)統(tǒng)計,2014年高考報名人數(shù)939萬人,*生本科招生363萬人,升學(xué)率不足40%,像985/211重點*的升學(xué)率更低,還不到5%。這其中大部分都是重點高中學(xué)生考取,普通高中升學(xué)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均值。普通高中,想上重點*,可謂是萬人過獨(dú)木橋,沒有學(xué)習(xí)天賦,幾率幾乎為0。
近幾年來,"*生畢業(yè)等于失業(yè)"的新聞報道也層次不窮,*平均就業(yè)率不足70%,普通*的就業(yè)率更遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這個數(shù)據(jù)。
試想,你的孩子考到重點*的幾率有多大?考不上,是讀普通的*,還是直接打工?無論哪條路不會是一個好選擇,千辛萬苦在*畢業(yè)后,卻與上百人競爭一個普通崗位,或許還得啃老。更別說高中畢業(yè)再打工了,賺一些微博的血汗錢,根本不是一條好出路,更難逃脫底層工作的命運(yùn)。這是家長您愿意看到的局面嗎?
可見讀普通高中也不是一個萬全之策,近年來,隨著政策傾斜,已將近一半(42%)學(xué)生選擇讀中專技校,如此受歡迎,無不證明了職業(yè)教育廣闊的發(fā)展前景。
2015年國務(wù)院總理李克強(qiáng)提出全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。"十二五"以來,*重點支持了815所中職學(xué)校改善辦學(xué)條件,969所高職學(xué)校重點建設(shè)了1897個專業(yè)和1450個實訓(xùn)基地。更確認(rèn)了要將國內(nèi)600所*轉(zhuǎn)型職業(yè)教育,"職業(yè)教育就是就業(yè)教育"。據(jù)教育部統(tǒng)計,2014年,*中職學(xué)校平均就業(yè)率為96.68%。中專技校,是學(xué)生接觸社會、學(xué)習(xí)技能的不二選擇。
5.無人機(jī)法律與法規(guī)知識
課程名稱
無人機(jī)法律與法規(guī)知識
開設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
培養(yǎng)對專業(yè)的認(rèn)同感和社會責(zé)任感;愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng);認(rèn)真負(fù)責(zé)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的意識,樹立遵守職業(yè)道德意識。
知識目標(biāo)
掌握航空法規(guī)概述、航空法規(guī)主管機(jī)構(gòu)、航空法規(guī)體系結(jié)構(gòu)、國際民用航空組織和航空刑法體系。
能力目標(biāo)
能掌握航空器的適航管理、駕駛員執(zhí)照管理、相關(guān)法規(guī)和法律責(zé)任。
主要內(nèi)容
航空法規(guī)概述;航空公約體系;適航管理;駕駛員執(zhí)照管理;安全管理
教學(xué)要求
理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合;與專業(yè)相結(jié)合,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點不同,教學(xué)案例的難易程度不同。實施教師評價、學(xué)生評價、社會評價相結(jié)合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結(jié)性評價 60%的權(quán)重進(jìn)行評價,堅持定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評價。
