武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)武漢市人民*批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的江夏區(qū)大花嶺*城,臨近光谷產(chǎn)業(yè)園,依托大花嶺*城及各高校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,努力建設(shè)特色鮮明的高水平中等職業(yè)學(xué)校,努力辦好讓黨放心、人民滿意、社會(huì)需要的職業(yè)教育。

美術(shù)高考班的優(yōu)勢(shì):

1 本科錄取分?jǐn)?shù)低:

對(duì)于同樣的一所*,藝術(shù)生相比普高的學(xué)生而言,高科文化課分?jǐn)?shù)要求低。各省藝術(shù)類提檔線大多在280分-355分之間,而普高考生報(bào)取同樣的*需要四百多分。

2 美術(shù)專業(yè)易通過:

學(xué)生通過3年美術(shù)學(xué)習(xí),基本都能通過美術(shù)專業(yè)考試。許多普通高中藝考生,都是從高一零基礎(chǔ)開始學(xué)美術(shù),通過美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí),都能獲得不錯(cuò)的本科升學(xué)率,假設(shè)學(xué)生在美術(shù)專業(yè)

考中失利,沒能拿到合格證,同樣可以在填報(bào)志愿的時(shí)候以文化生的身份,報(bào)文理類專業(yè),和普高學(xué)生一樣參加*統(tǒng)一高考。

歷年來,高考對(duì)美術(shù)生的文化分?jǐn)?shù)要求相對(duì)低很多,專業(yè)分?jǐn)?shù)線波動(dòng)在十分以內(nèi),也就是說,當(dāng)一個(gè)學(xué)生高考文化課有300分以上的基礎(chǔ),再加上通過美術(shù)聯(lián)考(素描、速寫、色彩)

的專業(yè)考試,相對(duì)于大文大理來說,本科錄取是輕而易舉的。孩子*沒有過普高線,基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱,進(jìn)入高中階段課程后,薄弱的基礎(chǔ)會(huì)立即顯現(xiàn)出來,文化課只會(huì)越來越吃力。而在我校,高一

時(shí)期我們就加入美術(shù)學(xué)習(xí),文化課的配比要求相對(duì)較低,面對(duì)高考我們要的就是本科錄取率,本科就是*大*。

招生專業(yè)計(jì)劃及學(xué)費(fèi)

美術(shù)高考班

美術(shù)高考班主要針對(duì)湖北省*未能達(dá)到普高線但不甘心讀中職學(xué)校的考生,通過常規(guī)的中招錄取,在校注重文化知識(shí)與藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合,既能彌補(bǔ)學(xué)生在*階段文化課知識(shí)的欠缺,又能讓學(xué)生有針對(duì)性地學(xué)到藝術(shù)類一技之長。同等享受普通高考及升學(xué)錄取資格。

學(xué)校秉承"因材施教,圓夢(mèng)*"的教學(xué)理念,實(shí)施全明星教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)教,采取"低起點(diǎn)、慢提高、分層次教學(xué)、分層次達(dá)標(biāo)"的育人模式,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的潛能,讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)*夢(mèng)。

美術(shù)繪畫高考專業(yè)為我校*參加*普通高考的專 業(yè),學(xué)生享受普通高中的管理與教學(xué)條件使用普通高中課程 教材教學(xué),兼顧素描、速寫、色彩等美術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。 美術(shù)高考要求的文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低,可填報(bào)*本、 ?？聘咝?。美術(shù)繪畫高考專業(yè)學(xué)生升學(xué)有*。美術(shù)專業(yè) 考生如未過美術(shù)聯(lián)考,可以在填報(bào)志愿的時(shí)候以文化生的 身份報(bào)考文化類專業(yè),美術(shù)類考生可以兼報(bào)普通文理類專業(yè)。

美術(shù)繪畫高考專業(yè)學(xué)生競爭壓力小,參加美術(shù)高考的 考生基數(shù)小,而*每年都在擴(kuò)招,更容易讓學(xué)生考入心 儀的學(xué)校,圓*夢(mèng)。

升校:

 湖北美術(shù)、武漢體育、武漢音樂、湖北藝術(shù)職業(yè)、武昌職業(yè)、湖北交 通職業(yè)技術(shù)等