廣州兒童英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，今天看到同事在查這方面資料廣州少兒英語培訓(xùn) ，我也留意了下少兒英語發(fā)展階段，少兒英語重要性，雙語言的有什么壞處嗎？。

少兒英語發(fā)展階段

少兒英語有3個(gè)階段，一階段是3-5歲的主要是啟蒙教育，二階段5-8歲主要是對(duì)英語的認(rèn)知方面，三階段9-12主要是學(xué)習(xí)聽力，口語和閱讀能力，第三階段是學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期，上*學(xué)習(xí)英語來說英語就很簡(jiǎn)單，小孩的個(gè)人能力也是很高的，英語在小的時(shí)候的 培養(yǎng)還是很重要的，英語作為我們高等考試不可以缺少的。少兒英語還是很關(guān)鍵的。

少兒英語重要性

英語在小孩很小的時(shí)候?qū)W習(xí)來說是很好的，年齡越*的的就很快對(duì)英語的掌握就越好。英語其實(shí)很多家長(zhǎng)都是知道以作為我們國(guó)高等教育考試重要的科目，不管是上*還是考研究生英語作為必須要考的科目，前期的還是英語培養(yǎng)對(duì)后期的發(fā)展還是很有幫助的，不讓孩子輸在起跑線，英語孩子成長(zhǎng)包括出國(guó)留學(xué)也是很有幫助的。

廣州少兒英語培訓(xùn)

雙語言的有什么壞處嗎？

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來說的話，雙語言作為孩子的啟蒙語言來說是只有好處沒有壞處，單語言和雙語言孩子在掌握詞匯量是單語言的雙倍，雙語言在語言的能力上更為出色，后期的學(xué)習(xí)中雙語言的小孩子學(xué)習(xí)能力更好的，不單單是可以提升思維能力還可以增加還是閱讀量，專注度和創(chuàng)造性都比單語言更有優(yōu)勢(shì)。

少兒英語發(fā)展階段，少兒英語重要性，雙語言的有什么壞處嗎？說明每個(gè)專業(yè)都有它存在的意義，只要自己肯努力。