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1.學習編程可以培養(yǎng)的意志品質(zhì)

學習機器人有一個從易到難從簡單到復雜的過程。 在學習的過程中，需要不斷嘗試，不斷提高自己在失敗面前取得成功的能力。 同時，可以與家長和同伴互動，交流學習，合作完成一些項目。 這些都在培養(yǎng)孩子們直面困難的堅定信念、質(zhì)疑探索的科學態(tài)度、嚴謹求實的作風和合作合作的團隊精神。

2.什么樣的孩子適合學習編程

身處在人工智能的大時代，少兒編程教育也在高速發(fā)展，不斷升溫，同時全球?qū)幊探逃哺叨戎匾?。對于孩子們來說，大人們的專業(yè)計算機知識，比較深奧、枯燥，而“少兒編程”則不同，它相比于那一串串的代碼，更加好理解、更加生動有趣。不管你有沒有基礎(chǔ)、學習成績好與不好，編程這里沒有門檻，任何人都可以去學習。隨著家庭條件的富裕，孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產(chǎn)品，其中不凡有各種游戲的誘惑，其實游戲也是進過編程一步步來的，與其說讓孩子沉迷于游戲，不如讓孩子去學習編程，去了解游戲的編程過程，不讓孩子過于沉迷游戲。同時小孩子們還有一個稱號“機靈小鬼”，玩心也大，我們恰恰可以讓他去學習編程，一來可以鍛煉他的耐心，二來可以充分發(fā)揮出他的機靈。

3.適合學少兒編程嗎

少兒編程課程也分學齡前和正在上學的孩子，年齡不同學習的課程也都不一樣，低齡段的孩子掌握的都是一些基礎(chǔ)的圖形，樂高機器人，然后循序漸進的學習Python等等，其實讓孩子接觸編程并不是讓他成為碼農(nóng)，而是開發(fā)孩子的邏輯思維能力，從而在學習上學會動腦運用。

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4.找少兒編程培訓機構(gòu)要慎重

機構(gòu)承諾的再好也要謹慎選擇。比如說孩子們學的好不好看編程老師。好的老師不僅需要專業(yè)知識過硬，還要看他能不能教好孩子。所以你在選擇的時候，一定要考察老師的這些能力，能不能用孩子聽得懂的方式教他知識，能不能調(diào)動孩子的積極性，能不能針對孩子的性格特點，來給出引導性的學習方案。

5.兒童能學習編程嗎

自從計算機問世以來，編程一直是一個非常重要的領(lǐng)域。近年來編程甚至成為了一項必要的技能，尤其是在IT行業(yè)。很多人認為編程只適合那些對技術(shù)有濃厚興趣的人，但其實不然。其實甚至在幼兒期就開始學習編程，對于兒童的成長和未來發(fā)展是非常有益的

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