揚(yáng)州本地可信度高的青少年機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里呢，進(jìn)行選擇南京少兒編程培訓(xùn)的時(shí)候，肯定要知道少兒編程初了解，學(xué)少兒編程有些好處，孩子什么時(shí)候?qū)W少兒編程，小有必要學(xué)少兒編程嗎，少兒編程將納入的項(xiàng)目，多c++課程。

1.少兒編程初了解

少兒編程是一個(gè)新的概念，許多人在初次接觸少兒編程的時(shí)候，都是朦朦朧朧的，都不太懂，最直觀的認(rèn)為是編程，其實(shí)不然，想要去了解少兒編程是什么，就需要先去看一看少兒編程的試聽課，從試聽課中初步了解少兒編程是什么，少兒編程教的是什么，然后去抉擇該不該讓孩子去學(xué)習(xí)少兒編程。

2.學(xué)少兒編程有些好處

我看了官網(wǎng)上很多孩子們的作品，他們的創(chuàng)意讓我驚訝：有的孩子用scratch講述了鉛筆的故事、講述了披薩是怎么來(lái)的、有的孩子通過(guò)一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，表達(dá)了自己在降溫*天后那種很冷的感受、還有個(gè)孩子特別喜歡一首歌，他就希望有人能接力，做出歌詞里的感覺(jué)（每3-4句歌詞是一段），結(jié)果有接近20個(gè)人接力，每個(gè)人都做了3-4句歌詞……當(dāng)然，還是那句老話，scratch可以做到這些，并不代表我們做到了這些。

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3.孩子什么時(shí)候?qū)W少兒編程

孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)少兒編程比較合適，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都有不同的看法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子太早學(xué)少兒編程，對(duì)很多行內(nèi)的知識(shí)都不怎么理解，也學(xué)不到什么東西，有可能讓孩子喪失興趣愛(ài)好。也有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的年齡并不是學(xué)編程的關(guān)鍵，主要是先培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

4.小有必要學(xué)少兒編程嗎

編程是一種重要的思想，一個(gè)看待世界，解決問(wèn)題的角度。而讓*生學(xué)習(xí)編程，可以增加*生培養(yǎng)工科思維，增強(qiáng)動(dòng)手能力。同時(shí)更好的理解這個(gè)世界。不一定學(xué)習(xí)編程都要成為程序員，就跟不一定學(xué)習(xí)音樂(lè)都要成為歌手一個(gè)道理。

5.少兒編程將納入的項(xiàng)目

不少一二線城已經(jīng)將少兒編程項(xiàng)目納入高考選修科目，這對(duì)于高考成績(jī)提分就是一個(gè)有利條件，其次孩子學(xué)編程可以參加的競(jìng)賽考試項(xiàng)目還是比較多的，最*權(quán)威的就是NOI信奧賽、工信部“藍(lán)橋杯”青少兒創(chuàng)意編程大賽國(guó)賽、科協(xié)*創(chuàng)意編程大賽（教育部指定青少兒比賽之一）等其他*、國(guó)際編程競(jìng)爭(zhēng)

6.多c++課程

而C++是信息學(xué)奧賽的指定語(yǔ)言，雖然難度較大，但如果僅用于信奧，其實(shí)所學(xué)的知識(shí)很基礎(chǔ)，相對(duì)C++的龐大體系來(lái)說(shuō)還只是比較小的那一部分，關(guān)鍵是問(wèn)題分析建模、代碼實(shí)現(xiàn)和數(shù)據(jù)測(cè)試能力，學(xué)到*，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一方面能力遠(yuǎn)比C++語(yǔ)法學(xué)習(xí)方面要難，這也說(shuō)明數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是多么地重要。

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