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1.如何對進行感統訓練

應以孩子的快樂為前提，在訓練中以孩子為主角，尊重孩子對感官刺激的選擇和需求。通過控制環(huán)境給孩子合理的感官刺激，促進他們的感覺統合能力，讓孩子自己做出適應性反應，而不要刻意教孩子怎么做。在訓練的過程中要與孩子溝通并給予積極的反饋，課后與家長分享孩子進步和成功的喜悅。

2.自閉癥怎么干預比較好

如果孩子同時還在機構和幼兒園，那么一定要多方密切配合，教學內容和重點一致。比如我的孩子去年的時候，上午在幼兒園，下午在機構，晚上在家訓練。我就是橋梁，機構學習的內容在家鞏固，然后告訴幼兒園老師進行泛化，三方配合，孩子進步飛速。

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3.感統失調到底是什么呢

感統失調通俗地來講就是：“兒童大腦和身體各部分的協調出現了障礙。0-6歲是孩子語言發(fā)生發(fā)展的關鍵期，這一時期沒有及時刺激和進行相應的訓練，是非常容易產生語言障礙，影響未來的心理發(fā)展。感統失調并不會隨著孩子的年齡增長而自然消失，所以要給予必要的相關的矯正。

4.兒童語言表達不清也是感統失調

兒童語言表達不清可能是感統失調的一種表現，但并不一定總是如此。感統失調是一種神經發(fā)育障礙，可能導致兒童在感知、運動、語言等方面出現困難。因此，如果兒童語言表達不清，可能需要進行全面的評估，確定是否存在感統失調或其他問題。如果確診存在感統失，可以通過各種治療方法來幫助兒童改善語言表達能力。

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