鄭州一級(jí)建造師培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu),今天看到朋友發(fā)的鄭州一級(jí)建造師培訓(xùn),我也在網(wǎng)上查了下一建的建筑工程,一建水利水電*分析,一級(jí)建造師重新注冊(cè)申報(bào)材料,建造師證書遺失補(bǔ)辦材料,一建水利水電執(zhí)業(yè)范圍,一建的學(xué)習(xí)方法。
一建的建筑工程
一級(jí)建造師包含了好幾個(gè)專業(yè),在這里小編先跟大家說說其中的建筑工程,建筑工程指通過對(duì)各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線路、管道、設(shè)備的安 裝活動(dòng)所形成的工程實(shí)體。主要學(xué)習(xí)一下科目,理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑物理、測(cè)量學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路工程、房屋建筑學(xué)、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識(shí)圖。
一建水利水電*分析
一級(jí)建造師專業(yè)中的水利水電相對(duì)其他專業(yè)而言更容易理解,簡(jiǎn)單的說水利水電工程是培養(yǎng)具備水資源分析與評(píng)價(jià)、水利水電規(guī)劃、小型水利水電工程設(shè)計(jì)與施工、建設(shè)項(xiàng)目管理、水利水電工程技術(shù)管理和經(jīng)營(yíng)管理等能力的高素質(zhì)技能型人才。它所需要學(xué)習(xí)的*也是比較少,主要只有土木工程和水利工程。
一級(jí)建造師重新注冊(cè)申報(bào)材料
建造師注銷注冊(cè)或者不予注冊(cè)的,在重新具備注冊(cè)條件后,可申請(qǐng)重新注冊(cè),重新注冊(cè)按初始注冊(cè)要求辦理。 申請(qǐng)重新注冊(cè)的,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)提交下列材料:(一)《一級(jí)建造師重新注冊(cè)申請(qǐng)表》; (二)資格證書、學(xué)歷證書和身份證明復(fù)印件; (三)申請(qǐng)人與聘用企業(yè)簽訂的聘用勞動(dòng)合同復(fù)印件或聘用企業(yè)出具的勞動(dòng)、人事、工資關(guān)系證明;(四)達(dá)到繼續(xù)教育要求證明材料復(fù)印件;(五)執(zhí)業(yè)師信息完善有關(guān)表格。申報(bào)程序和材料份數(shù)按初始注冊(cè)要求辦理。
建造師證書遺失補(bǔ)辦材料
注冊(cè)建造師因遺失注冊(cè)證書、執(zhí)業(yè)印章的,應(yīng)當(dāng)向省級(jí)建設(shè)主管*申請(qǐng)補(bǔ)辦,并提交下列材料:(一)《一級(jí)注冊(cè)建造師注冊(cè)證書、執(zhí)業(yè)印章遺失補(bǔ)辦或污損更換申請(qǐng)表》;?。ǘ┥矸葑C明原件及復(fù)印件;(三)省級(jí)以上報(bào)紙刊登的遺失聲明原件; (四)執(zhí)業(yè)師信息完善有關(guān)表格。
一建水利水電執(zhí)業(yè)范圍
根據(jù)字面上我們不難理解一級(jí)建造師的水利水電專業(yè)就業(yè)無非就是跟水利和電力兩方面有關(guān),具體一點(diǎn)的說有水利水電,土石方、地基與基礎(chǔ)、預(yù)拌商品混凝土、混凝土預(yù)制構(gòu)件、鋼結(jié)構(gòu)、建筑防水、消防設(shè)施、起重設(shè)備安裝、爆破與拆除、水工建筑物基礎(chǔ)處理、水利水電金屬結(jié)構(gòu)制作與安裝、水利水電機(jī)電設(shè)備安裝、河湖整治、堤防、水工大壩、水工隧洞、送變電、管道、無損檢測(cè)、特種專業(yè)。
一建的學(xué)習(xí)方法
下面是小編自己親身經(jīng)歷后總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,希望能幫助后期的考生門。 1.1. 重視真題,反復(fù)訓(xùn)練 真題的重要性不言而喻每年的試題有相當(dāng)一部分的考點(diǎn)和往年是重合的,多做真題,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)百利而無一害;2.跟隨課程學(xué)習(xí)與自學(xué)相比,授課老師會(huì)逐章逐節(jié)的對(duì)教材進(jìn)行講解,不管是新學(xué)員還是老考生都能從中獲益匪淺,對(duì)不懂的地方也可以反復(fù)觀看3.重理解,輕背誦在學(xué)習(xí)過程中,切忌死記硬背,我們需要理解知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈,在學(xué)習(xí)中建立起系統(tǒng)的知識(shí)框架,把握知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系,理解了知識(shí)點(diǎn),無論遇到什么類型的題目都可以迎刃而解; 5.及時(shí)總結(jié),歸納記憶,每一階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后,可以利用我們考試用書中的習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,強(qiáng)化記憶,對(duì)于錯(cuò)題要整理下來經(jīng)?;仡?,爭(zhēng)取做到學(xué)完一個(gè)章節(jié)弄懂一個(gè)章節(jié)。
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