我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡,千金散盡還復(fù)來(lái)"的豪邁,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實(shí),收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖,把生活活出詩(shī)意,種下理想不懈奮斗,相信終會(huì)有"雁引愁心去,山街好月來(lái)"的收獲。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆一中度假區(qū)分校(金岸中學(xué))、昆一中度假區(qū)金岸附小是由云南筑友房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司與云南省一級(jí)一等高(完)中昆明市*中學(xué)合作創(chuàng)辦的一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量的民辦學(xué)校,設(shè)*、*、高中12年一貫制及國(guó)際部,由昆明市*中學(xué)全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理,"云南省中*名校長(zhǎng)"畢昌友任校長(zhǎng),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學(xué)校。按照國(guó)際化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)精挑細(xì)選任課教師。常年聘請(qǐng)省內(nèi)外*、*到校授課或指導(dǎo)教師教育教學(xué),使學(xué)生享受**的教育資源。學(xué)校連年被評(píng)為獲昆明市"平安校園"、"云南優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌"、"文明校園"、"4A級(jí)社會(huì)組織"等稱號(hào)。自2013年開(kāi)始辦學(xué)至今,已有6個(gè)年級(jí)60個(gè)班2840名學(xué)生,教職工隊(duì)伍264人。結(jié)合2016年開(kāi)辦的昆一中度假區(qū)金岸附小,形成了從*、*到高中12年一貫制及國(guó)際部的教育一條龍服務(wù)體系。

昆一中度假區(qū)分校(金岸中學(xué))辦學(xué)成績(jī):

2016年*全市民辦學(xué)校排名第9,高考全部學(xué)生上本科線。

2017年*一級(jí)高(完)中上線率達(dá)50%,高考一本率達(dá)24%、二本率達(dá)96%、上線率達(dá)*。

2018年*成績(jī)喜人:570分以上2人,560分以上14人,550分以上35人,540分以上71人,530分以上101人,520分以上132人,510分以上169人,500分以上206人!2018年高考成績(jī):10.5%上600分,23.3%上一本,93.4%上二本,*上線,理科*高分668,位列全省589名。經(jīng)過(guò)在金岸中學(xué)三年的努力拼搏,成績(jī)斐然,真正兌現(xiàn)了低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出的承諾!

教學(xué)特色

1.分層教學(xué)

根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī)、個(gè)性差異,因材 施教,分層培養(yǎng),讓優(yōu)等生優(yōu)中撥高, 后進(jìn)生找回學(xué)習(xí)興趣及自信心。

小班教學(xué)

師生比例1:4 ,專職班主任實(shí)時(shí)監(jiān)督 學(xué)生預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、作業(yè)、測(cè)試、糾錯(cuò)的 全過(guò)程,*級(jí)*傾心講授,專職助 教全天在崗答疑,晚自習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)有 效彌補(bǔ)學(xué)生短板*,心理*定期進(jìn) 行心理輔導(dǎo)?*高考極速?gòu)?fù)習(xí)訓(xùn)練。

2.即講即練

老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),馬上讓學(xué)生 在課堂上練,老師盯著學(xué)生完成作業(yè), 講什么練什么,當(dāng)堂檢測(cè),改變學(xué)生聽(tīng) 課不動(dòng)腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。

3.分組學(xué)習(xí)

以〃昆一中獨(dú)特的教學(xué)模式〃為根本 ,通過(guò)輔助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)相互幫助、 相互競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生合作精 神、交往能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、 提高學(xué)習(xí)效率。

4.跟蹤管理

學(xué)校給每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)管理檔 案,全程記錄學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)情況' 周 測(cè)、月考及?？汲煽?jī)、班主任及任課教 師實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生的階段性評(píng)價(jià)和可行性建 議。

5.反復(fù)改錯(cuò)

改錯(cuò)和抽考制度化,改錯(cuò)安排在課 堂上,老師在課堂上盯著學(xué)生改錯(cuò),讓 每個(gè)學(xué)生真正搞懂必會(huì)題,并通過(guò)抽考 檢驗(yàn)。堅(jiān)持反復(fù)改錯(cuò),高考平均每生每 科至少提高15分。

沒(méi)有理想,人生怎能飛翔?每個(gè)人都應(yīng)追逐自己的理想但實(shí)現(xiàn)理想并非一片坦途。"修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣。"漢代揚(yáng)雄用精妙的比喻啟示我們,理想的實(shí)現(xiàn)需要修身以德,正思以學(xué),明志以義。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。*好的時(shí)代,迎來(lái)了*好的我們。我們應(yīng)該做出怎樣的回應(yīng)呢?一代人有一代人的理想追求一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。在實(shí)現(xiàn)*民族偉大復(fù)興*夢(mèng)的征程上,理應(yīng)有我們青年一代的身影。以德修身,讓人

格之花染香追夢(mèng)之旅;以學(xué)正思,讓睿智之燈照亮錦繡前程;以義明志,讓高遠(yuǎn)之歌在*每一步的行進(jìn)中唱響。把個(gè)人的事業(yè)融入*和民族的宏偉大計(jì),這是我們青年人應(yīng)有的理想和追求。