日語高考怎么學(xué)?
高中日語能力的培養(yǎng)是一個漫長而緩慢的過程,除了日常的積累,閱讀技巧也是必不可少的。今天主要給大家分享高考日語應(yīng)該怎么學(xué),希望對你們有幫助。
1、學(xué)習(xí)單詞
單詞一直是學(xué)習(xí)日語最重要的基礎(chǔ),記憶單詞的方法有很多,但希望大家不要死記硬背單詞,要根據(jù)單詞的特點去深度記憶。
日語單詞就像中文漢字一樣重要,這是學(xué)好日語的根本因素。你見過哪座建筑不是靠一磚一瓦堆砌起來的?所以多讀,多寫,多記日語單詞。另外,學(xué)好五十音圖也是掌握日語語音規(guī)則的關(guān)鍵因素,一口流利漂亮的日語都要歸功于對五十音圖的良好學(xué)習(xí)。
一個好的學(xué)習(xí)方法,一個好的老師會幫助你爬出誤區(qū),更好更快的學(xué)習(xí)新的知識,了解更深的文化。從零開始學(xué)日語,學(xué)好日語,不可能一蹴而就,需要有個長遠(yuǎn)的計劃,并且能夠堅持不懈。大家加油吧~堅持不懈的學(xué)習(xí)下去,一定會有所收獲的。日語學(xué)習(xí)教程加薇心:yz22yk 領(lǐng)取
2、學(xué)習(xí)語法
其實高中日語的語法也是建立在*語法的基礎(chǔ)上的。如果在*就把語法學(xué)好了,那么高中的語法就相對容易了,但有幾點需要注意:
(1)掌握基本句型。
(2)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)語法。知識是一串連著一串的,語法知識更是如此。
3、加強閱讀訓(xùn)練
為什么高中日語閱讀如此重要?它是幫助學(xué)生獲得關(guān)鍵信息的重要途徑,也是學(xué)習(xí)日語的有效途徑之一。閱讀能力本身是一種語言的綜合能力,是書面交際中通過詞語獲取信息的能力。除了上面提到的詞匯量不足,還有幾個可能影響高中日語閱讀的原因:
(1)僅僅停留在書面表達的意義上;
(2)忽視閱讀技能;
(3)忽略對句子語法結(jié)構(gòu)的分析。
閱讀在高考日語總分中占有很大的比重,所以任何一個環(huán)節(jié)都不能輕易忽視。此外,高中日語閱讀能力的培養(yǎng)是一個漫長而緩慢的過程。除了日常的積累,閱讀技巧也是必不可少的,只要學(xué)生克服了閱讀的困難,他們就會發(fā)現(xiàn)自己的日語成績突飛猛進。
上述為大家介紹了高考日語應(yīng)該怎么學(xué)的方法,大家按照上述的方法進行踏踏實實的學(xué)習(xí),提升自己的學(xué)習(xí)能力,順利通過考試。
我孩子高考想選日語,有什么建議嗎?
1、反復(fù)地聽在高考日語學(xué)習(xí)當(dāng)中,聽力練習(xí)是非常有必要的,反復(fù)的聽力練習(xí)能夠幫助大家更好地去提升語言敏感度,培養(yǎng)自己的日語語感。但是如果大家花費大量的空白時間去專門練習(xí)聽力時,其實并不會起到很好的效果,長時間且持續(xù)性的練習(xí)反而會讓大家產(chǎn)生疲憊感。因此霓虹日語建議大家*能夠充分去利用休息時間或者空閑時間來完成這項工作,這樣能夠更加輕松高效地進行聽力練習(xí)。
霓虹日語_圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
2、大膽輸出
雖然高考日語并不考口語,但是日語口語的練習(xí)其實能夠非常有效地幫助大家去提升自己的語言表達能力,還能讓大家的日語寫作水平以及閱讀能力隨之提高。因此大家在高考日語學(xué)習(xí)中一定要大膽地去進行輸出,在輸出過程中去發(fā)現(xiàn)自身的語法使用以及發(fā)音是否錯誤,如果發(fā)現(xiàn)錯誤就要及時糾正,為后面的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
3、整理一個錯題本
對于要參加高考日語的同學(xué)來說,錯題是非常有意義的,大家從做錯的題目中能夠非常直觀的看出自己的學(xué)習(xí)薄弱點,并且能夠及時地對這部分進行加強。因此還是建議大家都能擁有一個錯題本,把所有的錯題都整理到一起,認(rèn)真地去研究,并且不時地去翻看,避免以后再出現(xiàn)同樣的錯誤,這對于大家的日語成績提高將非常有幫助。
我英語不太好,高考想換日語。怎么學(xué)?求指教
日語學(xué)習(xí)起來相對于英語來說要容易一些,如果英語沒學(xué)好,想學(xué)日語也是提高高考成績的一個途徑。因為日語里面畢竟有一部分是漢子,有利于理解,而且日語的句式比較規(guī)范,特殊情況比較少。但是想學(xué)比較規(guī)范的日語,還是應(yīng)該報一個輔導(dǎo)班或者到一個日語學(xué)校里面進行學(xué)習(xí),這樣才能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到規(guī)范的日語,并能打好堅實的基礎(chǔ)。同時要學(xué)好日語,還需要多讀、多練、多寫。語言都是一種記憶性的*,必須每天抽出時間來進行學(xué)習(xí)和鞏固?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的途徑還有很多,除了在學(xué)校的學(xué)習(xí),還可以自己通過手機pp火災(zāi)電腦里面的軟件等進行學(xué)習(xí),進一步鞏固在學(xué)校里學(xué)到的知識。高考日語零基礎(chǔ)如何自學(xué)?
首先要學(xué)習(xí)五十音。背五十音圖這一步是永遠(yuǎn)繞不過去的,這個只能靠多看多記。記的差不多了就去文本里回想,檢驗是不是能很快的反應(yīng)出假名的讀音,這一步所需時間會比較長,除了靠大量的閱讀別無他法。
其次要勤查、勤翻字典,加深對單詞發(fā)音、意思的理解和記憶,掌握日語漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別,做到舉一反三、這樣對學(xué)習(xí)日語學(xué)習(xí)大有裨益。
第三市盡可能多說、多練,不恥下問,不能不懂裝懂。有時候認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法,讓人聽了之后常常覺得莫名其妙。
第四、下苦功掌握日語動詞的多樣的變化,以及敬語、自謙語等的特殊表現(xiàn)形式。
第五、有條件的話,多看日本的電影、電視節(jié)目,多讀日文版的報刊、雜志,多聽日語歌曲,切實感受日語的在不同場合的不同的表達方法,真正做到耳聞目染。
*勤復(fù)習(xí),做到溫故而知新。把學(xué)習(xí)日語當(dāng)作一種興趣、愛好,做到持之以恒。那一定能夠成功地學(xué)好日語。
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高考選擇日語怎么樣,怎么學(xué)呢?
高考日語優(yōu)勢方面一、參考人數(shù)少,競爭壓力小在高考中,外語科目一般情況下默認(rèn)是英語,因而選擇和參加日語考試的人相對英語來說是非常少的。由于日語接觸的人少,參考人數(shù)少,考生在準(zhǔn)備這門考試時壓力相對會減小。二、題目簡單,提分空間大日語考試由于報考的人數(shù)少,因此是*統(tǒng)一命題,而且相比來說題目難度小。同時,對于考生的詞匯量和知識掌握情況要求比較松,日語要求詞匯量是2000個,比英語要求詞匯量少了1500個左右。高考日語劣勢方面*、 基礎(chǔ)薄弱,時間緊張對于日語,其實孩子從小到大接觸得并不多,很多人對日語也并不了解,因此不像對英語那樣有一定的基礎(chǔ)。在選擇日語以后,需要從零開始,重新掌握一門新的語言,并且要掌握扎實,達到高考要求并力圖取得好成績,這會使得備考時間緊張。第二、 英語學(xué)習(xí)不足,后續(xù)發(fā)展吃力選擇日語,意味著高中時間段英語學(xué)習(xí)的缺失,這使得本就英語基礎(chǔ)較弱的同學(xué)英語水平有限。然而到了*,不少課程是英語授課的,面對這些課程就會十分吃力。另外,*培養(yǎng)方案一般要求通過英語四級考試才能畢業(yè),而在就業(yè)的過程中許多公司和機構(gòu)也會關(guān)注英語四六級成績,所以到了*,如何通過英語四六級也是一個難題。高考日語誤區(qū)有哪些誤區(qū)一、以為很多專業(yè)會受限。事實上、*所有高校的絕大多數(shù)專業(yè)都是對日語考試沒有限制的,大多數(shù)和英語考生平等錄取。在*的《招生章程》中,一般對此有明確的說明。誤區(qū)二、以為只有中學(xué)開設(shè)有日語課程的學(xué)校才能用日語參加高考。學(xué)日語要先學(xué)什么???怎么學(xué)比較好呢?
先學(xué)假名,即50音圖,這就跟學(xué)英語要先學(xué)A,B,C一樣的道理。\x0d\x0a再看簡單的文章。\x0d\x0a看到文章中不懂的短句,就順便學(xué)單詞和語法。\x0d\x0a\x0d\x0a學(xué)習(xí)方法:死記硬背,重復(fù)練習(xí),多聽聽力,多做習(xí)題,多看日劇。高中沒設(shè)日語班,這樣高考還可以選擇日語嗎?沒有老師輔導(dǎo),該如何有效備考?
我認(rèn)為是完全可以,因為日語高考題型固定,知識點重復(fù)且單一,基本無超綱詞匯??梢赃@樣備考:首先,抓好基礎(chǔ),基礎(chǔ)的日語語法知識一定要掌握;其次,學(xué)習(xí)過程中必須要有詞典,及時查找詞語含義,多讀多寫多練習(xí),加深記憶。*想說,學(xué)習(xí)方法有很多,萬變不離其宗就是培養(yǎng)語感,日??梢远嗍章犎毡井?dāng)?shù)氐膹V播電臺,或閱讀日本文學(xué)作品等方式,來創(chuàng)造日語學(xué)習(xí)環(huán)境,并強化日語語感。想?yún)⒓痈呖既照Z,要學(xué)到什么程度,哪里有學(xué)習(xí)的地方
想要高效學(xué)習(xí)日語,就得在參加高考日語培訓(xùn)班時跟隨老師的學(xué)習(xí)進程,畢竟,語言的學(xué)習(xí)都是環(huán)環(huán)相扣的,所以,要做到:每節(jié)課盡量都能跟隨老師的授課思維,不斷循序漸進。不懂的地方及時問老師,不要不好意思。要及時解決問題,這樣才能更好的向下進行新知識點的學(xué)習(xí)。要做好課前的預(yù)習(xí)工作,這樣在上課時才能更有效的學(xué)習(xí)新的知識點,也要好好復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)的內(nèi)容及時鞏固加強。
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主修課:中外教一對一上課,保證系統(tǒng)而深入的學(xué)習(xí)日語的最核心知識點,并且在1對1 的課堂上,學(xué)習(xí)過程中所有問題都可以及時得到老師的輔導(dǎo)和糾正,確保高效學(xué)習(xí)體驗。
專項課:圍繞主修課教材涵蓋的知識點,配合習(xí)題練習(xí)和講解;包括LMW課程,對單詞、文法、閱讀、聽力、口語等進行專項輔導(dǎo)強化,確保日語學(xué)習(xí)效果的全面性和系統(tǒng)性。