機(jī)構(gòu)簡介：廣州金領(lǐng)技工學(xué)校成立于2007年,2010年被評為省一類技工學(xué)校,學(xué)校面積占地108畝,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。目前學(xué)校在校人數(shù)突破5000人。 學(xué)校緊扣廣州技工教育"273工程"高端引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)行兩校區(qū)聯(lián)動模式,秉承"金領(lǐng)中的技工、技工中的金領(lǐng)"的辦學(xué)理念,堅(jiān)持"一個理念、兩個*、三個基地、四個引領(lǐng)"的人才培養(yǎng)模式,以智慧教育為手段、以實(shí)訓(xùn)設(shè)備為載體,打造廣州東新高技能匠人。

主推課程：法律事務(wù)專業(yè)，護(hù)理專業(yè)，城市軌道管理專業(yè)，航空服務(wù)專業(yè)，機(jī)電一體化，新能源汽車檢測與維修專業(yè)，幼兒教育專業(yè)，數(shù)控技術(shù)，中式烹飪專業(yè)

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：廣東花城工商高級技工學(xué)校目前在校學(xué)生9010人, "服務(wù)就業(yè)"是學(xué)校辦學(xué)宗旨。要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代服務(wù)的中、高級技能人才。我們的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)要服從并服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要,應(yīng)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展設(shè)置專業(yè)。強(qiáng)化區(qū)域服務(wù)的宗旨意識(即強(qiáng)化區(qū)域性),突出職業(yè)教育的類型特色(即突出實(shí)踐性),體現(xiàn)職業(yè)教育的本質(zhì)特征(即體現(xiàn)教育性)。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的中長期規(guī)劃和當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)置常設(shè)專業(yè),以提升*專業(yè)的品牌效應(yīng),提升學(xué)校的專業(yè)形象。以提高學(xué)生的職業(yè)能力為核心,基于就業(yè)崗位需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。依據(jù)當(dāng)?shù)貞?zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)或轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)的需求設(shè)置新興專業(yè),并在做新、做活方面下功夫。創(chuàng)造性的開展校企合作,將產(chǎn)教融合與高技能人才培養(yǎng)和社會需求有機(jī)結(jié)合,開設(shè)校中廠、廠中校,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),滿足企業(yè)和社會需求。通過校企合作,可以有效推進(jìn)新型學(xué)徒制開展,工學(xué)結(jié)合,傳承技藝,培養(yǎng)工匠精神。

主推課程：電子商務(wù)，現(xiàn)代物流，會計(jì)，金融管理，市場營銷，企業(yè)工商管理，室內(nèi)設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)動畫制作等專業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：清遠(yuǎn)市德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)三二分段大專班和高考高職班 "三二分段"是*試行的中高職貫通人才培養(yǎng)模式,即通過一定程序被確定為"三二分段"的中職學(xué)段的學(xué)生,中職畢業(yè)前通過轉(zhuǎn)段考試升入對接的廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)*對應(yīng)的護(hù)理、藥學(xué)高職專業(yè)就讀大專,完成2年學(xué)業(yè)后獲得廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)*頒發(fā)的全日制大專畢業(yè)證書。

主推課程：護(hù)理、藥劑、中藥、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、社會文化藝術(shù)、美容美體藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、化妝品制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：2023年8月,廣東省環(huán)保技工學(xué)校入選*技工院校工學(xué)一體化*階段建設(shè)院校名單,我校環(huán)境保護(hù)與檢測專業(yè)被確定為*技工院校工學(xué)一體化*階段建設(shè)專業(yè),同時也是廣東省*入選的環(huán)境保護(hù)類專業(yè)。

主推課程：環(huán)境保護(hù)與檢測、建筑裝飾、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、烹飪、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、會計(jì)、幼兒教育、形象設(shè)計(jì)、護(hù)理

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機(jī)構(gòu)簡介：廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2005年經(jīng)廣州市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校毗鄰天河兒童公園,廣園快速路和B15、B20、432、珠吉一線等公交直達(dá)。學(xué)校依山而建,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)和生活設(shè)施一應(yīng)俱全,建筑和公園綠地相得益彰。在國際大都市廣州市天河區(qū),出則繁華入則寧靜,是讀書學(xué)習(xí)的理想樂園。

主推課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、動漫與游戲制作、服裝設(shè)計(jì)與工藝、建筑裝飾技術(shù)、工藝美術(shù)、繪畫、音樂表演、商務(wù)英語、會計(jì)事務(wù)

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)*推行"雙證書"制度,提升專業(yè)技能,提高就業(yè)率。*各系結(jié)合人才培養(yǎng)方案將*考證內(nèi)容融入到專業(yè)教育課程,并規(guī)定每個專業(yè)要有必考和選考*證。*證已經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)的又一個"通行證"。*現(xiàn)有技能鑒定站8個,鑒定工種27個, 2010屆畢業(yè)生雙證書獲得率98.37%,就業(yè)率也逐年提高。2008屆就業(yè)率93.44%,2009屆就業(yè)率93.58%,2010屆就業(yè)率96.16%。

主推課程：護(hù)理、幼兒教育、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

學(xué)員評價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡介：廣東嶺南現(xiàn)代技師*位于廣州天河區(qū)科學(xué)城,在廣東嶺南現(xiàn)代技師*,融合創(chuàng)新與實(shí)踐是教育的核心理念。*致力于培養(yǎng)具備實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才。通過結(jié)合理論教學(xué)和實(shí)踐操作,學(xué)生能夠獲得全面的專業(yè)知識和實(shí)際操作技能。 軟件產(chǎn)業(yè)基地廣州天河軟件園:*西靠*軟件產(chǎn)業(yè)基地廣州天河軟件園,這里集聚了數(shù)十家高校和科研機(jī)構(gòu),尤其以信息技術(shù)為主。學(xué)生可以充分利用這一資源,與業(yè)界*共同研究和創(chuàng)新,拓寬專業(yè)視野。 奧林匹克體育中心:*南鄰?qiáng)W林匹克體育中心,這是一個集體育賽事、健身娛樂和文化交流于一體的綜合體育場館。學(xué)生可以在這里積極參與體育運(yùn)動,鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

主推課程：護(hù)理專業(yè)，中藥專業(yè)，康復(fù)保健專業(yè)，法律事務(wù)專業(yè)，電子商務(wù)，汽車維修專業(yè)，機(jī)電一體化專業(yè)，多媒體制作專業(yè)，商務(wù)外語專業(yè)，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)，消防開程技術(shù)專業(yè)

學(xué)員評價(jià)：