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1.基礎(chǔ)知識是重心
復(fù)讀前要分析成績到底差在哪里。準(zhǔn)確的找出自己知識上的欠缺和學(xué)習(xí)上的不足,通過復(fù)讀把這些知識的漏洞補(bǔ)起來?!叭f丈高樓平地起”,基礎(chǔ)知識是知識大廈的“地基”,“地基”牢固了,才能講究技巧和方法,把知識大廈蓋的既抗震又美觀。
2.復(fù)讀生應(yīng)該怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間
每天在學(xué)習(xí)時(shí)間上制定一個(gè)較詳細(xì)的時(shí)間安排。比如在兩個(gè)月內(nèi),把各科基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一遍,然后在進(jìn)入綜合性復(fù)習(xí)。每天抽出兩小時(shí)來做題,并不斷的總結(jié)做題技巧。合理分配時(shí)間,對于偏弱的*如是:英語,數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)時(shí)間可以花費(fèi)相對長一些,英語多背單詞,多做一些語法應(yīng)用。數(shù)學(xué)在掌握基礎(chǔ)的情況下靈活應(yīng)用,還可以自己找一些真題做,幫助自己提升成績。
3.高考失利復(fù)讀有哪些優(yōu)勢
復(fù)讀是一次讓你從頭再來機(jī)會。或許因?yàn)榘l(fā)揮失常,水平有限,或者生病等其他原因耽誤高考,有一次機(jī)會可以使你重生。還有你比別人多上一年高中,提前經(jīng)歷了高三緊張而又痛苦的磨練,知識總結(jié)與梳理,試題實(shí)戰(zhàn)與應(yīng)用,高考的真實(shí)經(jīng)歷使你無論在知識上,還在應(yīng)考心態(tài)上更有優(yōu)勢!
4.高中復(fù)讀是從高幾開始
高中復(fù)讀是從高三*一學(xué)期參加完高考而沒有達(dá)到*錄取線或者考出來的成績沒有達(dá)到自己的預(yù)期分?jǐn)?shù)開始的,也有人在復(fù)讀一年之后任然沒有達(dá)到自己的理想分?jǐn)?shù)或者理想*而選擇二次復(fù)讀,目前*對于復(fù)讀次數(shù)是沒有限制的。
5.高三如何復(fù)讀
高三一年復(fù)讀一年最重要的就是心態(tài)的問題,一定要掌握住方法。高三一年復(fù)讀成功經(jīng)驗(yàn):強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱,重點(diǎn)補(bǔ)弱 學(xué)法不當(dāng)是高考失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量,就要及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法也要因人而異不能一刀切。在學(xué)習(xí)中,還有一個(gè)時(shí)間分配的問題。要根據(jù)學(xué)校的作息,合理地規(guī)劃。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)*的學(xué)習(xí)效率有四個(gè)途徑:要有學(xué)習(xí)的緊迫感;要善于檢查自己的學(xué)習(xí)效率,并進(jìn)行及時(shí)調(diào)整;要善于“捕捉”每一個(gè)時(shí)期影響自己學(xué)習(xí)的主要原因;要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
6.高三復(fù)讀生應(yīng)該怎么選復(fù)讀方式
如果高三復(fù)讀生選擇在高中復(fù)習(xí),那么,他們的復(fù)習(xí)費(fèi)用一般情況下和普通考生是沒有什么大區(qū)別的。所以如果是基礎(chǔ)還可以的復(fù)讀生,完全可以選擇在高中復(fù)讀一年,這樣不僅可以達(dá)到復(fù)讀的目的,還能減輕家里的負(fù)擔(dān),在學(xué)習(xí)的過程中如果遇到學(xué)校不能提升的地方,這個(gè)時(shí)候選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)才會是不錯(cuò)的選擇。
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