如何畫(huà)素描文具盒

文具盒的特點(diǎn)猛液是跟幾何長(zhǎng)方體類似的，首先畫(huà)一個(gè)類似于長(zhǎng)方體的輪廓，注意透視關(guān)系，這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。畫(huà)好長(zhǎng)方體以后，再畫(huà)文具盒上面的細(xì)節(jié)帆稿，比如文具盒上面基本的圖案和裝飾，這些裝飾要圍繞整體的黑白灰去刻畫(huà)，不能畫(huà)的太枝轎物過(guò)于搶眼

畫(huà)素描瓶子老畫(huà)斜= =

畫(huà)斜是因?yàn)闃?gòu)圖碼則鄭問(wèn)題，不能正確的確定畫(huà)面的透視空間級(jí)構(gòu)圖，給你講個(gè)好辦法就是畫(huà)前拿手框個(gè)框子，或者拿手機(jī)拍個(gè)照片來(lái)確定自己的構(gòu)圖，還有就是畫(huà)畫(huà)時(shí)遲頌一定要不是的離畫(huà)面遠(yuǎn)一點(diǎn)看看整體關(guān)系??！筆頭折斷可能是因?yàn)槟憧痰锰?xì)了吧，我畫(huà)畫(huà)只是把鉛筆的外皮去掉，從來(lái)不刻筆芯的，你不妨試試。專門(mén)裝筆的類盯饑似工具盒的那個(gè)是大管油畫(huà)顏料的包裝盒子，文具店一般都有。

鉛筆盒*作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我精心整理的鉛筆盒*作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鉛筆盒*作文1

有一天，我過(guò)生日，奶奶送給我了一個(gè)鉛筆盒。

這個(gè)鉛筆盒是紫色的，長(zhǎng)方方體，上面有一個(gè)小蝴蝶似的密碼鎖，守護(hù)者里面的文具，鉛筆盒上面還有一個(gè)仙子，她一頭卡其色的頭發(fā)，一身粉紅色的連衣裙，她的旁邊還有許多向日葵吵著他，好像她比太陽(yáng)還明亮，光彩照人！每次上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在鄭氏提示我說(shuō)：“小主人快跑啊，你又要遲到了！”鉛筆盒，它滑滑的，硬硬的，好似一塊無(wú)瑕的翡翠！

“啪”我的鉛筆盒打開(kāi)了。*層有一面鏡子，鏡子旁邊還有一位小仙子，我是一個(gè)愛(ài)美的女孩，我每天都會(huì)照一照鏡子，看看我是不是和那位小仙子一樣美，這一層是我裝鉛筆的，那一根根鉛筆直溜溜，像大哥哥一樣守護(hù)者下面的小弟弟們，我打開(kāi)第二層，那是我裝鋼筆的地方，那一支鋼筆正在呼呼大睡，它們剛被我用完呢！第三層有一大一小的兩個(gè)格子，小得裝書(shū)簽，那是我?jiàn)A書(shū)的寶貝，大的裝墨囊的，它們就像炸彈一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備我的召喚。第四層是我的地下室，專門(mén)放我的小秘密！

有一次我考了100分，半夜里，我的文具盒們好像在開(kāi)大會(huì)呢！鉛筆說(shuō)：“小主人能得滿分全都是我的功勞，要不是我，小主人能得滿分嗎？”鋼筆也不甘示弱的說(shuō)：“哼！小主人得滿分才不是你，而是我，我可是讓小主人得滿分的重要原因！”*，鋼筆盒爺爺說(shuō)：“大家都不要吵了，這滿分是小主人的努力得來(lái)的！”我聽(tīng)了這句話，一定要更加努力。

我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒*作文2

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，鉛筆盒里傳來(lái)一陣陣抱怨聲。

橡皮哥哥不高興地說(shuō)：“唉，我太可憐了，小主人總是用尺子把我切成小塊，用來(lái)打別人，還用筆在我身上戳了一個(gè)又一個(gè)的洞，把我搞得遍體鱗傷?！?/p>

“可不是嘛！”尺子妹妹傷心地說(shuō)，“小主人總是把我當(dāng)小刀，一會(huì)切切橡皮，一會(huì)又削削鉛筆，還總是用我和同學(xué)們打架。你們看，我的身上凹凸不平，漂亮的波浪線也都磨平了，都畫(huà)不出直線了。”

“小主人每次寫(xiě)完作業(yè)都把我扔來(lái)扔去，還用文具盒在我身上使勁敲打，搞得我骨頭都斷了。瞧，我現(xiàn)在都站不起來(lái)呢！”鉛筆弟弟委屈地說(shuō)。

鋼筆大叔也義憤填膺地說(shuō)道：“你們誰(shuí)也沒(méi)我慘，有一次，小主人把我的帽子弄丟了，我掉在了地上，肚子里的墨水灑了一地，筆尖也摔歪了，幸好小主人的媽媽救了我，不然我早就死了。”

文具盒里的文具都小聲地哭泣著，它們共同發(fā)出了呼喊：“親愛(ài)的小朋友，我們文具家族是你們的好朋友，請(qǐng)你們不要再傷害我們了，行嗎？”

鉛筆盒*作文3

鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)位置的大小。

鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可是小梁差主人的‘小寶貝’，若是沒(méi)有了我，小主人就不能寫(xiě)字了，所以呢，我的位置是*的。橡叢皮”“真是王婆賣瓜，自賣自夸?！毕鹌ぐl(fā)話了，“要我說(shuō)，我的位置才是*的，你們都不如我?！便U筆生氣地說(shuō)：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說(shuō)我，真是可笑！就你個(gè)小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……用處可多了，你呢？你有什么用處?。俊毕鹌ふf(shuō)：“像你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，在你畫(huà)錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時(shí)候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫(huà)圖形、畫(huà)線、量長(zhǎng)度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是*的?！?/p>

當(dāng)他們吵得沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，小主人說(shuō)話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長(zhǎng)處，都是我的得力助手，要是少了誰(shuí)，我會(huì)非常難過(guò)的。你們的位置呀，都是一樣大的?！甭?tīng)了小主人的話，他們慚愧極了。

鉛筆盒*作文4

一天早晨，空氣清新，在一個(gè)鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

哦，原來(lái)文具們正在爭(zhēng)吵著主人更喜歡誰(shuí)呢！尺子得意洋洋地說(shuō):“小主人最喜歡我了！每當(dāng)小主人要畫(huà)直線、波浪線什么線、畫(huà)角、量角，都會(huì)用到我！”鉛筆氣憤地說(shuō):“哼！沒(méi)有了我，小主人怎么畫(huà)直線、波浪線什么線、怎么畫(huà)角、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，小主人喜歡的文具應(yīng)該是我！”接著，待在一旁的橡皮大聲地說(shuō):“你們都說(shuō)錯(cuò)了，小主人喜歡的是我！要是沒(méi)有了我，小主人畫(huà)錯(cuò)了直線、什么線啊，畫(huà)錯(cuò)了角、寫(xiě)錯(cuò)了字、畫(huà)錯(cuò)了畫(huà)的話，怎么修改呢？這樣也很干凈、整潔呀！”旁邊的水筆很生氣地說(shuō):“你個(gè)橡皮有什么用??！我可是水筆呀，用橡皮怎么能擦掉寫(xiě)錯(cuò)得字呢？”“嗯，對(duì)呀對(duì)呀！我可以把水筆寫(xiě)得字去掉，既又美觀，多好??！小主人更喜歡我！”改正帶在一旁大叫著。

站在一旁的小主人聽(tīng)到，溫和的對(duì)文具們說(shuō):“不管什么事物，都各有自己的.長(zhǎng)處和短處，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力才能辦好事情。不是什么事物都只有長(zhǎng)處，沒(méi)有短處，這是不可能的！我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是這么說(shuō)的:人外有人，天外有天！

文具們聽(tīng)后，都害羞地笑了起來(lái)。以后，它們都寬容對(duì)待對(duì)方、齊心協(xié)力，完成了許多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人們都夸它們是個(gè)好文具，它們聽(tīng)后，都甜滋滋的笑了。

鉛筆盒*作文5

麗麗的素描作品獲得了市一等獎(jiǎng)，得到了一朵小紅花，她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒里。

鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花，它們都認(rèn)為自己的功勞*。于是就吵了起來(lái)。鉛筆首先發(fā)言：“沒(méi)有我，小主人能畫(huà)這么漂亮的素描畫(huà)嗎？而且我也造成了身體上的殘疾，你看，我一開(kāi)始起碼得有15厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了8厘米左右了！”橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我給小主人擦去那么多的敗筆，她的畫(huà)能得獎(jiǎng)嗎？我也因?yàn)榻o鉛筆擦去敗筆，變瘦、變矮了好多呢！”轉(zhuǎn)筆刀生氣地說(shuō)：“哼，如果沒(méi)有我每天讓鉛筆變得尖尖的，鉛筆能派上用場(chǎng)嗎？”“我也派上了用場(chǎng)，”尺子說(shuō)，“如果沒(méi)有我給小主人起框架，小主人能畫(huà)得這么好嗎？”它們的話讓鉛筆盒爺爺聽(tīng)到了，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“孩子們，要是你們都覺(jué)得自己的功勞*的話，那你們就獨(dú)自畫(huà)一張素描畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)得*，誰(shuí)的功勞就越大。好不好？”“好！”它們四個(gè)異口同聲的說(shuō)。這下可把鉛筆高興壞了。

它趕緊“奮筆疾書(shū)”，可是因?yàn)樘?，剛?huà)幾筆就畫(huà)錯(cuò)了，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮是只能擦不能寫(xiě)，不僅半天沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，而且還把紙擦的亂七八糟。轉(zhuǎn)筆刀一開(kāi)始能用鉛筆屑灑出圖案來(lái)，可不一會(huì)，鉛筆屑用完了，它就只好用牙咬出圖案來(lái)，不過(guò)誰(shuí)也不清楚那是什么圖案。而尺子呢？就只好用角劃出印來(lái)“畫(huà)”有的地方還劃爛了。反正，四個(gè)文具誰(shuí)也沒(méi)畫(huà)出來(lái)。鉛筆盒爺爺又說(shuō)：“你們?cè)囋囈黄甬?huà)這幅素描畫(huà)?！庇谑?，四個(gè)小伙伴輪流工作，鉛筆畫(huà)圖，尺子趕緊去協(xié)助鉛筆畫(huà)框架；畫(huà)錯(cuò)了，橡皮趕緊去擦；鉛筆不尖了，轉(zhuǎn)筆刀趕緊去削鉛筆……不一會(huì)，一幅漂亮的素描就畫(huà)成了。

鉛筆盒爺爺笑著說(shuō)：“團(tuán)結(jié)的力量才更大呀！”說(shuō)著就把這朵小紅花戴在了四個(gè)小伙伴的身上，四個(gè)小伙伴笑了。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

鉛筆盒*作文6

上幼兒園時(shí)，我老把媽媽給我的鉛筆弄丟，我媽媽就給我買了一個(gè)鉛筆盒，這樣我就不會(huì)再把鉛筆弄丟了。

它是一個(gè)漂亮的鉛筆盒。從前面看，會(huì)看見(jiàn)藍(lán)色；從上面看你會(huì)看見(jiàn)一只叫四不像的小怪物，它張大著嘴巴，好像要從嘴里發(fā)出一個(gè)巨大的火球，下面還有一只紅色的鳳凰，四不像地坐在鳳凰的背上，好像正要去打仗一樣。打開(kāi)這鉛筆盒，會(huì)看見(jiàn)一支鉛筆正在自己的長(zhǎng)方形“床”上呼呼大睡呢！鉛筆邊上是鋼筆，它也在一張長(zhǎng)方形的“床”上睡覺(jué)呢！橡皮睡在正方形的小“床”上，臉上有著滿足的神情；而我們的“老爺”尺子在一張大得不能再大的“床”上翹著二郎腿，哼著歌，看上去真像一個(gè)黑老大呢！

每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆“將軍”會(huì)自告奮勇地沖出來(lái)，幫我寫(xiě)出一頁(yè)工工整整的作業(yè)，讓我被老師表?yè)P(yáng)；在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的“老爺”會(huì)來(lái)幫我，還有鉛筆，每當(dāng)鉛筆盒尺子失手時(shí)，我的橡皮就來(lái)幫我……

鉛筆盒，你是黑暗中我的照明燈，把我的人生永遠(yuǎn)地照亮了。

鉛筆盒*作文7

傍晚，鉛筆盒里不時(shí)傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，我正納悶，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)*。

鉛筆挺起腰高傲地說(shuō)：“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了，可以寫(xiě)一行行整齊的字?！薄澳闵俅蹬Ａ?，要不是我?guī)湍愀恼?，小主人不可能獲得*名，你們的錯(cuò)誤都得由我來(lái)改正！”橡皮說(shuō)。改正帶抬起頭不服氣地說(shuō)：“你別瞎說(shuō)了，鋼筆和水筆犯的錯(cuò)誤都由我來(lái)改正，你怎么可能改正它們，你的牛吹大了！”這時(shí)尺子也來(lái)了，精神地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是*的，我可以幫小主人寫(xiě)數(shù)學(xué)題，還可以幫小主人劃重點(diǎn)，你們誰(shuí)的本領(lǐng)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大?！贝藭r(shí)鉛筆盒聽(tīng)了大家的對(duì)話，站出來(lái)說(shuō)：“伙伴們，咱們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，不應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處，忽視自己的短處，應(yīng)該互相幫助，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，好了，大家別吵了，這樣無(wú)休止的爭(zhēng)吵會(huì)把小主人吵醒的，小主人明天就沒(méi)有精力上課了，還會(huì)被老師批評(píng)，更嚴(yán)重的話還會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，你們希望看到這樣的場(chǎng)景嗎？文具們聽(tīng)了鉛筆盒的話，心里感到火辣辣的。

鉛筆盒*作文8

我有一個(gè)漂亮的鐵皮雙層鉛筆盒，是我外婆送給我的。它已經(jīng)陪伴我渡過(guò)將近三個(gè)春秋，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，它是我學(xué)習(xí)的工具，也是我的好伙伴。

鉛筆盒的外殼上有六個(gè)美少女戰(zhàn)士的圖案，這可是我最喜歡的卡通人物哦！

打開(kāi)鉛筆盒，首先展現(xiàn)在你眼前的是一張我上學(xué)的課程表。每天的課程安排都?xì)v歷在目。盒內(nèi)，十只鉛筆哥哥像列隊(duì)的士兵一樣整整齊齊地分別排在上下層盒內(nèi)。瞧！上層的角落里還有一塊白白胖胖的橡皮弟弟，它正躺在床上呼一呼大睡呢！但是你可別小看了它，如果鉛筆哥哥犯了錯(cuò)誤的話，它就會(huì)馬上出發(fā)，前去清理，隨叫隨到。就因?yàn)檫@樣，橡皮弟弟也隨著時(shí)間的流逝，慢慢的消瘦下來(lái)，我可心疼了！我就決定少犯錯(cuò)誤，少寫(xiě)錯(cuò)別字，不能讓它再繼續(xù)減肥了。哦！可別忘了還有一位重要的家庭成員哦！那就是尺妹妹，它穿著各種漂亮圖案的花裙子，一邊是直線，一邊是美麗的曲線，身高約有三十厘米長(zhǎng)，亭亭玉立，可漂亮了！當(dāng)我需要測(cè)量線段和畫(huà)各種圖形的時(shí)候，可不能少了它的幫忙。這幾位都是我的得力助手，我的每一次好成績(jī)都包含一著它們的功勞。

我的鉛筆盒每天肚子里都放得滿滿的，它任勞任怨，努力為小主人工作，從不知疲倦。這個(gè)鉛筆盒對(duì)我有著很重要的意義，我將會(huì)更加地一愛(ài)一惜它，不讓它受到傷害，它將要陪伴我渡過(guò)愉快的*時(shí)光。

鉛筆盒*作文9

今年過(guò)年，我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。

拿起鉛筆盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫(huà)：一對(duì)可愛(ài)的熊父子，它們拿著釣魚(yú)桿，準(zhǔn)備去河邊釣魚(yú)。不遠(yuǎn)處有一棵蒼翠挺拔的大松樹(shù)，樹(shù)下是一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪中游著一群群小魚(yú)兒。

打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)里面分成兩層，上、下層都裝滿了“寶貝”，上層的套子里插著兩支水筆、一支自動(dòng)筆和一支鋼筆，它們都靜靜地躺在那里，仿佛正在酣睡著，做著香甜的夢(mèng)。下面一層擺放著一塊彩色的橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表，它們也在安靜地休息，好象戰(zhàn)士等待著命令，隨時(shí)參加戰(zhàn)斗。

別看這些“寶貝”現(xiàn)在都是靜悄悄的，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，它們可都是我的好幫手，每當(dāng)我需要的時(shí)候，我就可以隨時(shí)打開(kāi)鉛筆盒，取出各種想要用的學(xué)習(xí)用具，做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我便使起了心愛(ài)的鋼筆，寫(xiě)出一手漂亮的楷書(shū)，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我就有尺子畫(huà)出精確的幾何圖形，計(jì)算出比例尺的距離；畫(huà)畫(huà)時(shí)，它們更能幫助我畫(huà)出心中*最美的圖畫(huà)。

我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手，它讓我愛(ài)不釋手。

鉛筆盒*作文10

這個(gè)鉛筆盒我非常珍惜，你一定很奇怪吧？一個(gè)鉛筆盒有什么可喜歡的？但是我對(duì)鉛筆盒卻十分珍惜。

鉛筆盒是阿姨在我 歲過(guò)生日時(shí)送給我的一個(gè)普普通通塑料制成的鉛筆盒，至今已經(jīng)伴隨我兩年了。雖然外表是粉紅色的，但里面卻是淺綠加黃白混合組成的色彩。每當(dāng)我把筆放進(jìn)文具盒中的時(shí)候，它們好像都不約而同地說(shuō)：“?。∥矣肿哌M(jìn)這個(gè)溫馨的大家庭中了。”橡皮可與眾不同，每當(dāng)我把它放在單獨(dú)的一個(gè)地方的時(shí)候，它都用期盼的目光望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，送我一個(gè)好朋友吧！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“小橡皮，你再忍受一天吧！誰(shuí)讓我沒(méi)有那么多的橡皮呢？”橡皮只能垂頭喪氣地嘆了一口氣。

反面是放尺子的地方，是一片粉紅色的天地。尺子每天都靜靜地躺在這舒服的床上。好像在說(shuō)：“我要將小主人帶進(jìn)這甜蜜的夢(mèng)里?！?/p>

雖然它現(xiàn)在已經(jīng)很舊了，但我依然喜歡著它。

文具盒里的故事

文具盒里的故事(15篇)

文具盒里的故事1

文具盒里有許多的文具，他們都在爭(zhēng)吵著說(shuō)誰(shuí)最厲害。

鋼筆說(shuō)：“我*貴了，因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴?！边@時(shí)鉛筆說(shuō)：“我們和主人最親密了，主人一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)就用我們了?！背咦诱f(shuō)：“有什么了不起的，有了我們，就能讓主人畫(huà)各種各樣的圖形?！辈使P說(shuō)：“主人用我們可以畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)?！毕鹌ふf(shuō)：“你們寫(xiě)錯(cuò)了字還不是要我來(lái)幫忙?！蔽木邆兌疾辉倩ハ鄮椭?。這樣一來(lái)，鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字橡皮又不肯幫忙。

*文具們都去找文具盒法官評(píng)理。文具盒說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和短處，我們生來(lái)就是為主人服務(wù)的，大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我們的主人學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?/p>

這個(gè)故事告訴了我們：要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，人多力量大。

文具盒里的故事2

夜晚降臨，世界都安眠了，小明一家也都已經(jīng)睡著了。突然從文具盒里傳來(lái)聲音，原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是老大。巧宴陪

鉛筆先發(fā)言說(shuō)：“你們都給我乖乖的把老大這個(gè)位置讓給我吧！”之后橡皮說(shuō)：“你別得意，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候還不是我?guī)湍阈薷牡陌?，所以還是把老大這個(gè)位置讓給我吧！”“你們這些小東西，還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，現(xiàn)在主人已經(jīng)上了高年級(jí)了，哪還需要鉛筆呀？”祥搜圓珠筆說(shuō)：“你也不要說(shuō)，等你的墨水用完了，主人就會(huì)把你扔掉，而我呢，等我寫(xiě)不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫(xiě)了。”鉛筆對(duì)圓珠筆說(shuō)。尺子發(fā)言了：“等主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，不是都要用我來(lái)畫(huà)直線嗎？而且我孝蠢還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個(gè)三角板兄弟，還有量角器妹妹?！币恢蹦瑹o(wú)言的文具盒說(shuō)：“你們別再爭(zhēng)了，我才是老大，如果沒(méi)有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，小不點(diǎn)們。”他們一直給我吧，現(xiàn)在主人已經(jīng)上了高年級(jí)了，哪還需要鉛筆呀？”圓珠筆說(shuō)：“你也不要說(shuō)，等你的墨水用完了，主人就會(huì)把你扔掉，而我呢，等我寫(xiě)不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫(xiě)了?！便U筆對(duì)圓珠筆說(shuō)。尺子發(fā)言了：“等主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，不是都要用我來(lái)畫(huà)直線嗎？而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個(gè)三角板兄弟，還有量角器妹妹?！币恢蹦瑹o(wú)言的文具盒說(shuō)：“你們別再爭(zhēng)了，我才是老大，如果沒(méi)有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，小不點(diǎn)們?！?/p>

他們一直爭(zhēng)到了第二天早晨，它們爭(zhēng)得面赤耳紅，誰(shuí)也不服誰(shuí)。這時(shí)它們的主人小明醒來(lái)了，小明聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵聲，邊走了過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“你們不應(yīng)該去爭(zhēng)什么老大，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助小主人好好學(xué)習(xí)，這才是你們的職責(zé)。其實(shí)你們大家各有各的用處，離了誰(shuí)都不行?！蔽木邆兟?tīng)了之后都低著頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后一定再也不吵架了?！?/p> 文具盒里的故事3

在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)鉛筆刀。

有一天，文具盒里發(fā)出了吵吵鬧鬧的聲音。原來(lái)是鉛筆、橡皮和鉛筆刀吵了起來(lái)。

鉛筆說(shuō)：“我的功勞*。你們看，本子上的所有字全都是我寫(xiě)的！”

文具盒里的故事4

天晚上，小明文具盒里發(fā)出了哭聲：“嗚嗚。。?！?，是誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是鉛筆在哭。

尺子看見(jiàn)了就問(wèn)：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”，

鉛筆說(shuō)：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都快‘殘疾’了！”

尺子也說(shuō)：“是的，每次小主人都用我來(lái)割橡皮，我都缺胳膊少腿啦！”

說(shuō)到這里，橡皮也很生氣的跳出來(lái)說(shuō)：“小主人老是把我割成好幾塊，好痛啊！”

刨筆刀也說(shuō)話了：“小主人就是個(gè)超級(jí)不愛(ài)護(hù)文具的人，我們不要幫助他了！”

第二天，小明背著書(shū)包去上學(xué)了。上課時(shí)，小明拿起支鉛筆，剛寫(xiě)了幾個(gè)字鉛筆就斷了；小明又拿起另支鉛筆，結(jié)果也斷了......。于是，小明問(wèn)同桌：“小紅，小紅，你能借我只鉛筆嗎？”，小紅看了看他的鉛筆，又看了看他的尺子，再看了看他的橡皮說(shuō)：“不行，不行，你的文具都很難看，定會(huì)弄壞我鉛筆的！”，小明紅著臉說(shuō)：“就借我節(jié)課吧，我定小心愛(ài)護(hù)?！保〖t不情愿地說(shuō)：“那就只借節(jié)課吧”。小明拿著尺子想畫(huà)直線，可是尺子畫(huà)出來(lái)的線歪歪扭扭的，真難看；小明想用橡皮擦干凈，可是橡皮越擦越黑；于是，小明哭了起來(lái)......

事過(guò)以后，小明問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我寫(xiě)的字歪歪扭扭，尺子畫(huà)出的歪七扭八的，而且橡皮也擦不干凈呢？”，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悴缓煤脨?ài)護(hù)文具，總是傷害它們，現(xiàn)在文具們都生氣了。”，小明聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，從此改正了錯(cuò)誤。

從此以后，文具們都很喜歡小明啦！

文具盒里的故事5

“我最厲害！”

“我最厲害！”

一個(gè)夜深人靜的晚上，亞旗的鉛筆盒里炸開(kāi)了鍋。

鉛筆奧迪達(dá)睜大了圓溜溜的眼睛瞪著橡皮格芝：“小子，你聽(tīng)著——我——比——你——厲——害！”

“你敢說(shuō)你比我厲害？”格芝不甘示弱，“你要粗心大意了，還不得我?guī)湍?？”格芝張大了嘴?/p>

“粗心大意？我要不粗心大意，你不就是個(gè)廢物！”奧迪達(dá)掐著腰，怒發(fā)沖冠。

“咱比試比試?！备裰ビ檬直攘恕癡”，撇撇嘴。

第二天，“亞旗，你怎么不帶筆？”老師氣得臉都快歪了?！敖裉煸蹅儼嘈ｉL(zhǎng)監(jiān)考！”亞旗潸然淚下。格芝果然成了廢物，一整天悶在筆盒里。格芝嘆氣。

“哈哈！還得看老子的！”奧迪達(dá)得意地看著垂頭喪氣的格芝。

“呀！錯(cuò)了！錯(cuò)了！”亞旗把桌子翻了個(gè)底朝天，沒(méi)有格芝的蹤影。奧迪達(dá)看著試卷上的“紅綠燈上寫(xiě)著：‘好人禁止通行’，”也嘆了口氣：“行人轉(zhuǎn)眼看成了‘好人’，我轉(zhuǎn)眼成了扣分的‘起因人物’！”

“看來(lái)不能驕傲?！备裰M悔。

“呵呵”，沉默的三角尺卡璐突然笑了笑，嚇了他倆一跳。

“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)?！笨ㄨ唇o兩人上“道德法治課”。

“是?！眱扇它c(diǎn)點(diǎn)頭，互相看了一眼。

“三角尺的功勞！”格芝反應(yīng)快，“他讓我們懂得了‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的道理！”

三人的臉都紅了。

從此，鉛筆盒里成了一片“和諧”的海洋。

文具盒里的故事6

小主人的鉛筆素描畫(huà)在班級(jí)里得到表?yè)P(yáng)，老師把一朵紅彤彤的小花獎(jiǎng)給她，她小心翼翼地把小紅花放在文具盒里。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，都想戴一戴小紅花?？墒?，選誰(shuí)戴呢？橡皮清了清嗓子，傲氣十足地說(shuō)：“我的功勞*，應(yīng)該我先戴，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫(huà)錯(cuò)了什么地方，都是我把‘?dāng)」P’給擦掉的，主人的‘?dāng)」P’沒(méi)有了，可我潔白無(wú)瑕的身子卻變得黑不溜秋的了?！闭f(shuō)到這，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，又說(shuō)：“你們看，是不是應(yīng)該我先戴！”

“什么，你先戴？”鉛筆氣得臉都變了顏色，他沖著橡皮喊道：“主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，是我給主人提供筆芯的，要是沒(méi)有我的話，主人就沒(méi)有今天的成績(jī)，你們看，我原來(lái)身高20厘米，現(xiàn)在只剩下5厘米了，這朵小紅花我戴最合適?！?/p>

“不，應(yīng)該是我先戴?！鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆就不能露出筆芯，有了我才有今天小主人的成果，我先戴是當(dāng)之無(wú)愧的！”

“不是，應(yīng)該我先戴！”“不，應(yīng)該我先戴！”……小小的文具盒里掀起了波浪，一浪高于一浪。你一句，我一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，鉛筆無(wú)可奈何地說(shuō)：“走，我們?nèi)フ忆摴P先生評(píng)理去！”

鋼筆先生說(shuō)：“你們都有功勞，沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆就寫(xiě)不出字來(lái)；沒(méi)有鉛筆，就不能完成這幅畫(huà)；沒(méi)有橡皮，就不能擦去‘?dāng)」P’，所以你們?nèi)值懿荒芊珠_(kāi)，要齊心協(xié)辦，才能做好每一件事情?！变摴P先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上，三兄弟高興地笑了。

就這樣，文具盒里又充滿了和諧、喜悅的氣氛了。

文具盒里的故事7

一天晚上，小明剛剛睡著，文具盒里的筆就開(kāi)始議論了．“哈哈，在筆中就屬我功勞*，你們都比不上我．”鋼筆大哥驕傲的說(shuō)．

鉛筆妹妹不服氣了，說(shuō)：“憑什么你功勞*？應(yīng)該是我的功勞*，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了只要用橡皮擦就可以擦的干干凈凈的，你還要修正液，涂得亂七八糟的難看死了，寫(xiě)下來(lái)的作業(yè)才得了一個(gè)B－，而小主人拿著我寫(xiě)出的字個(gè)個(gè)都整整齊齊，漂漂亮亮的，拿到老師那里居然得A星哦，鋼筆大哥，你不要逞強(qiáng)，你在努力也是白做！”

鋼筆大哥急急忙忙的說(shuō)：“你……你是什么意思，你想獨(dú)站我的‘江山’的位置嗎？看你這小屁孩有什么法！哈哈哈哈！”

眼看鋼筆大哥和鉛筆妹妹就要吵起來(lái)了，就在這時(shí)，橡皮擦弟弟說(shuō)話了：“你們兩個(gè)都不要爭(zhēng)了，看一個(gè)人是否功勞大，不能看表在的功勞，而要看內(nèi)在的功勞，要任勞任怨，刻苦做到自己的事情．”

聽(tīng)完橡皮擦弟弟說(shuō)的話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹都低下了頭．

文具盒里的故事8

一天，一個(gè)可愛(ài)又美麗的小姑娘在她的文具盒里放了鉛筆、橡皮、卷筆刀去參加語(yǔ)文考試了。

小姑娘來(lái)到了考場(chǎng)，緊張的語(yǔ)文考試開(kāi)始了。她打開(kāi)了文具盒，拿出了一支鉛筆開(kāi)始做卷子了。小姑娘做完了一題又做完一題，在寫(xiě)作文的時(shí)候，一個(gè)字不小心寫(xiě)錯(cuò)了，于是她拿出橡皮把這個(gè)錯(cuò)字擦干凈，后來(lái)鉛筆又鈍了，小姑娘又拿出卷筆刀削尖了，不一會(huì)兒，一次緊張的語(yǔ)文考試考完了，鉛筆等文具被小姑娘放回了文具盒。

文具盒里的故事9

在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。一天，鋼筆爺爺干完活，便休息了。突然間，鋼筆爺爺被一陣又一陣的打鬧聲吵醒了。它便起來(lái)想一探究竟，原來(lái)是鉛橡皮擦和卷筆刀在吵鬧。

“你們想啊，那些字不都是我寫(xiě)出來(lái)的嗎？所以我理所當(dāng)然應(yīng)該當(dāng)老大。”鉛筆滿懷自信的說(shuō)。

“我不這么覺(jué)得，如果鉛筆你把字寫(xiě)錯(cuò)了，哪一次不是我用身體給你擦干凈的，我應(yīng)該當(dāng)老大才對(duì)?！毕鹌げ硫湴恋恼f(shuō)。

“說(shuō)到當(dāng)老大，應(yīng)該是我當(dāng)呀，如果鉛筆你斷了，沒(méi)有哪一次不是我用牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)的給你嗑出來(lái)的，還把我的牙都給嗑疼了呢?！本砉P刀大聲說(shuō)道。

鋼筆爺爺終于聽(tīng)明白了它們是在為什么而吵鬧。

這時(shí)鋼筆爺爺走了出來(lái)主持公道說(shuō)：“為了公平起見(jiàn)，那你們每個(gè)人都寫(xiě)一篇，看誰(shuí)寫(xiě)得*，誰(shuí)就當(dāng)老大，時(shí)間只有20分鐘喲！”它們聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)脑捰X(jué)得這個(gè)辦法很不錯(cuò)，很公平。于是，它們便迅速的拿出一張紙，做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)鋼筆爺爺一聲令下“開(kāi)始”，它們認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。

很快20分鐘過(guò)去了，它們各自看了看自己的作品，愣住了,發(fā)現(xiàn)自己手中的作品都沒(méi)有以前大家配合時(shí)寫(xiě)得好，它們不由得臉紅了。不過(guò)這件事也讓他們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

文具盒里的故事10

在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里卻有人吵得不可開(kāi)交。原來(lái)，是鉛筆盒里的文具。

一支鉛筆氣急敗壞：“小主人天天咬我，害得我身上的漆都掉了?！?/p>

“我比你更慘，小主人一沒(méi)事就拿小刀割我，還用鉛筆戳我，讓我身上全是黑黑的洞?！毕鹌ひ哺碌?。

“我們還是想想辦法吧。”尺子無(wú)可奈何地說(shuō)道，“不然遲早要作廢！”

尺子的話讓大家沉思了片刻。忽然，鉛筆想出了主意：“到了明天，我們就這樣……再這樣……”尺子和橡皮異口同聲說(shuō)到：“妙?。∶畎?！”

到了第二天，他們一起躲了起來(lái)，望著小主人漸漸離去的背影，橡皮忍不住哈哈大笑了起來(lái)。

結(jié)果可想而知，小主人一回家就翻來(lái)覆去，*在一個(gè)抽屜里找到了他們?！澳銈儭毙≈魅藲獾谜f(shuō)不出話來(lái)。

“誰(shuí)讓你經(jīng)常損壞我們的。”文具們說(shuō)。

“對(duì)不起，我再也不損壞你們了。”小主人不好意思地說(shuō)。

文具盒里的故事11

從前，文具盒里有這幾個(gè)小伙伴，是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是*的朋友，鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，穿著一身非常美麗的衣服，像個(gè)亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的，白白的，像個(gè)可愛(ài)的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰明的，它有個(gè)外號(hào)叫“全知道”，像個(gè)很懂事的大哥哥。

尺子非常的長(zhǎng)，比鉛筆都長(zhǎng)，它非常喜歡打扮自己，它有個(gè)外號(hào)叫小美美，像個(gè)愛(ài)打扮自己的小妹妹。它們過(guò)著幸福的生活，小主人是個(gè)比較馬虎的小男孩。有一次，它們四個(gè)人吵起架來(lái)，它們爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞*，鉛筆說(shuō)：“我的功勞*，要沒(méi)了我主人怎么寫(xiě)字呀！”橡皮說(shuō)：“就算你的功勞大，我也比你功勞大，因?yàn)槟憧隙ㄒ獙?xiě)錯(cuò)的，我要不是給你擦，那小主人的作業(yè)本，那不就都是錯(cuò)了嗎？”這時(shí)鉛筆刀和尺子也說(shuō)：“我的功勞*?！庇谑牵鼈兂车脑絹?lái)越兇，*，它們就打起來(lái)了。打的兩敗俱傷。

鉛筆變成了一個(gè)小鉛筆頭，橡皮打的變剩了一半，尺子打折了腰，鉛筆刀掉了好幾個(gè)螺絲。結(jié)果，小主人把它們?nèi)慷既舆M(jìn)了垃圾桶。小主人把這些東西都換成了新的.，而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀，也終于明白了團(tuán)隊(duì)不合作的危害。

文具盒里的故事12

有一天，文具們都在議論小主人把誰(shuí)弄得最慘。

鉛筆說(shuō)：“我被小主人上課的時(shí)候滾來(lái)滾去的，弄得頭暈眼花?！毕鹌ふf(shuō)：“你還好，我被小主人差點(diǎn)扔出窗外，嚇得瑟瑟發(fā)抖。”尺子說(shuō)：“小主人用繩子把我捆住，差點(diǎn)死亡。”文具盒說(shuō)：“要不你們?nèi)フ易雷?，它被小主人?dāng)寶用?！蔽木邆儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”

就這樣，他們找到了桌子，哭哭啼啼地說(shuō)：“桌大哥，我們快被小主人害死了，怎么辦？”桌子說(shuō)：“今天下午，小主人要畫(huà)畫(huà)，你們藏起來(lái)，小主人找不到你們，肯定會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就不會(huì)再玩你們了?！?/p>

到了下午，大家都照桌大哥的辦法藏了起來(lái)，小主人果然找不到他們，急得直哭，這才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。

文具盒里的故事13

很久以前，一個(gè)漂亮的文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起，一起開(kāi)始工作，一起休息，成了*的朋友。

這幾天晚上，文具盒里卻熱鬧起來(lái)了。原來(lái)鉛筆和橡皮起了爭(zhēng)執(zhí)。

鉛筆說(shuō)：“要不是有我，小主人就不能完成作業(yè)了。”橡皮不服氣地說(shuō)：“如果不是我擦去你寫(xiě)錯(cuò)的字，小主人怎么可能得優(yōu)？”

鉛筆驕傲地說(shuō)：“你生來(lái)就是為我服務(wù)的?！毕鹌?zhēng)辯道：“如果不是你總是寫(xiě)錯(cuò)字，我怎么會(huì)矮這么多？”

這時(shí)尺子插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好了，你們不要吵啦。如果你們想一爭(zhēng)高下，就等小主人寫(xiě)字的時(shí)候比吧?！眱蓚€(gè)文具異口同聲地說(shuō)：“好?！?/p>

尺子對(duì)文具盒說(shuō)：“他們倆想一爭(zhēng)高下，可是我沒(méi)有辦法，就把你叫來(lái)了想個(gè)主意，看看怎么比?！蔽木吆醒劬σ晦D(zhuǎn)，說(shuō)：“我有辦法?！?/p>

文具盒走到兩個(gè)文具面前，說(shuō)：“明后天你們進(jìn)行比賽：看誰(shuí)能獨(dú)自幫助主人完成好作業(yè)，誰(shuí)就贏了?！蔽木吆型Ａ艘幌?，接著問(wèn)：“明白啦？”鉛筆和橡皮爭(zhēng)著說(shuō)：“知道了?！?/p>

*天橡皮躲起來(lái)，鉛筆獨(dú)自幫助主人完成作業(yè)。晚上，鉛筆臉色很難看，在一邊看的橡皮哈哈大笑。這時(shí)，鉛筆生氣地說(shuō)：“哼，我看你就能獨(dú)自完成任務(wù)！”第二天，輪到橡皮了。等到橡皮回來(lái)時(shí)，它顯得更黑瘦了。

白天的情形文具盒都看到了，問(wèn)：“你們還覺(jué)得能獨(dú)自一個(gè)人完成任務(wù)嗎？”鉛筆和橡皮都難過(guò)地?fù)u搖頭。由于沒(méi)有橡皮，小主人的作業(yè)很馬虎；由于沒(méi)有鉛筆，她只能找人借鉛筆，作業(yè)沒(méi)有能夠按時(shí)完成。

鉛筆走來(lái)，把橡皮抱了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起?！毕鹌ば呃⒌卣f(shuō)：“我知道了，我們不應(yīng)該爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好地為小主人服務(wù)，對(duì)不對(duì)？”鉛筆不好意思地笑了，說(shuō)：“對(duì)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)?！?/p>

文具盒高興地說(shuō)：“你們明白這個(gè)道理就好?！?/p>

就因?yàn)橛辛诉@件事，后來(lái)才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。

文具盒里的故事14

一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，小明的文具盒突然熱鬧起來(lái)。噢，原來(lái)是文具們正在進(jìn)行對(duì)話呢！

“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧?！币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧?kù)o。

凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你，橡皮先生，請(qǐng)問(wèn)你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來(lái)吸引每個(gè)學(xué)生，至于我的作用嘛，就是幫助同學(xué)們修改錯(cuò)誤，你呢？”橡皮說(shuō)著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說(shuō)：“誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)嘛，就是把主人心里的話寫(xiě)出來(lái)，至于……”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮就搶著說(shuō)：“至于你的缺點(diǎn)嘛，就是老寫(xiě)錯(cuò)字，幸虧有我?guī)湍?，要不，麻煩可大了?！薄昂?，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物?！便U筆越說(shuō)越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺(jué)的所有人?！暗恰毕鹌は朐僬f(shuō)下去。

“不要再吵了，我們生來(lái)就是幫助主人學(xué)習(xí)，而不是互相爭(zhēng)吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了?！拔覀円酁橹魅俗鍪?，少爭(zhēng)吵才行。”

天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭(zhēng)論也結(jié)束了，它們?nèi)齻€(gè)以后在文具盒里和睦相處著。

要記住這篇文章哦：文具盒里的故事400字，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。

文具盒里的故事15

夜深人靜，小主人的文具盒里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)論聲。

原來(lái)，小主人考試取得*名的好成績(jī)，為了爭(zhēng)得頭功，四位戰(zhàn)友吵得面紅耳赤。

鋼筆傲慢地說(shuō)：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的卷面將是一片空白，我的功勞*?！?/p>

尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是畫(huà)不出題中所要求的圖形，我的餓功勞*?！?/p>

鉛筆更是不甘落后：“沒(méi)有我，尺子怎樣比劃也畫(huà)不出來(lái)，我的功勞*?！?/p>

橡皮不慌不忙的上場(chǎng)了：“你們都別爭(zhēng)了，要我看，*非我莫屬，你們都有錯(cuò)的時(shí)候，如果不是我，誰(shuí)來(lái)糾正你們的過(guò)錯(cuò)？”

正在大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒姐姐生氣了：“你們都別爭(zhēng)了，你們對(duì)自己的評(píng)價(jià)是事實(shí)，但是，你們都不能獨(dú)立的幫助小主人完成任務(wù)，沒(méi)有鋼筆不成字，沒(méi)有尺子不成線，沒(méi)有鉛筆不成圖形，沒(méi)有橡皮無(wú)法改正錯(cuò)誤，大家的功勞是一樣的，只有同心協(xié)力，才能使小主人取得今天的好成績(jī)。”

大家聽(tīng)了都很慚愧。從此，文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。

文具盒里發(fā)生的故事作文

『壹』 用鉛筆、橡皮、文具盒寫(xiě)一個(gè)童話故事作文(100字)

文具盒里的爭(zhēng)吵
文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖.
文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長(zhǎng),身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長(zhǎng)得又矮又胖,穿著白色的衣服；黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫(xiě)的字,黑色的可以擦鋼筆寫(xiě)的字；涂改液大胖因?yàn)樯w子掉了,所以睡在外面.
期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了一天.
晚上,他們都回來(lái)了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了.
就在這時(shí),小明的房間里
傳來(lái)了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來(lái),對(duì)所有文具說(shuō)：“小明考了100分,我的功勞*.如果沒(méi)有我,小明連字都寫(xiě)不了,更不用說(shuō)100分了!”
橡皮弟弟暴跳如雷,說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候,如果沒(méi)有我,小明的分都要扣一半了!”
鉛筆哥哥走出來(lái),說(shuō)：“小明的語(yǔ)文、英語(yǔ)、都是我寫(xiě)的,如果沒(méi)有我,這些都是零分!”
“涂改液火冒三丈地說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候,如果沒(méi)有我,小明的分都要扣一半了!”
尺子妹妹走出來(lái),邊哭邊說(shuō)：“鉛筆姐姐,你做連線題的時(shí)候,如果沒(méi)有我,線就會(huì)歪歪扭扭的

『貳』 鉛筆盒里的故事作文400字以上不許抄

把鉛筆搭裂、橡皮、尺子當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)對(duì)話，幽默一些

『叁』 鉛筆盒里的爭(zhēng)吵童話故事作文450字

鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談?wù)摳髯缘挠锰庛U筆最有發(fā)言權(quán)，他用細(xì)聲細(xì)氣的聲音說(shuō)：“我，鉛筆的作用*，能夠?qū)懽?。”“那能比我還有用？”小刀用洪亮的聲音說(shuō)，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來(lái)，“要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會(huì)寫(xiě)出字來(lái)！”橡皮粗聲大氣地說(shuō)：“哈，我能把錯(cuò)誤的字擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)痕跡，你們行嗎？”說(shuō)完這話，橡皮便驕傲地挺起胸來(lái)。尺子急忙大聲說(shuō)起來(lái)：“你們都沒(méi)我們尺子好，尺子能量長(zhǎng)度，能劃線……”尺子一說(shuō)起來(lái)，就好像一望無(wú)際的海水滔滔不絕起來(lái)。“停，?！惫P蓋的聲音如一顆響雷，“你歇歇吧，應(yīng)該我說(shuō)了，我們筆蓋……”就這樣，你一言我一句，不久就發(fā)生了爭(zhēng)吵。大家似乎都在述說(shuō)自己的好處，別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的伙伴互相吵來(lái)吵去，罵來(lái)罵去，很于心不忍?！澳銈儾灰沉?，我知道你們有長(zhǎng)處也有短處?！比珗?chǎng)立即安靜起來(lái)，聽(tīng)鉛筆盒說(shuō)，“鉛筆的長(zhǎng)處是能寫(xiě)字，短處是會(huì)污染環(huán)境；尺子……你們不能因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處去告訴別人，讓他（她）們羨慕自己，也不能因?yàn)閯e人有短處去取笑他（她）們?！蔽木呒易甯髯哉J(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，都慚愧地低下了頭，羞紅了臉蛋。*，文具家族的成員都互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，因?yàn)樗ㄋ┲溃瑤椭鷦e人是人生的一大樂(lè)事！
標(biāo)簽：鉛筆450字作文更多0
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『肆』 文具盒里的故事，作文怎么寫(xiě)

文具盒里的故事

夜深人靜，周圍禪則一片寂靜，月亮姐姐躲進(jìn)了云層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。在小主人的書(shū)桌上傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是鉛筆哥哥、尺子妹妹和橡皮弟弟在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

鉛筆哥哥跳了出來(lái)，清了清嗓子，神氣地說(shuō)：“我的功勞*，平時(shí)主人做作業(yè)不能沒(méi)有我，如果沒(méi)有我，小主人就做不了作業(yè)了，就得挨罵。所以我的功勞在文具王國(guó)里沒(méi)人比的上我！”橡皮弟弟聽(tīng)了，頭上直冒火：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞*呀？人人都會(huì)有錯(cuò)誤，如果不是我把你的錯(cuò)誤消除掉，你會(huì)受主人寵愛(ài)嗎？所以我的功勞才是*的！”尺子妹妹也不甘示弱，她神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“我的功勞才是*的，你們個(gè)個(gè)都是廢物！我使小主人畫(huà)出的線條優(yōu)美多姿，有直線、波浪線，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中也經(jīng)?！箫@身手’，你們都不能和我比！”正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺和解了這場(chǎng)爭(zhēng)論：“孩子們，你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，人人都有短處，但不是人人都比別人差。你們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，我相信小主人一定會(huì)更加愛(ài)你們的！”聽(tīng)了文具盒爺爺賀枝棚的一番話，大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層中出來(lái)，溫柔地看著這美好的世界。

『伍』 文具盒里的故事，作文怎么寫(xiě)

文具盒里的故事
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒，原來(lái)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)。
鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大?！便U筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我?！毕鹌げ环獾卣f(shuō)：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫(xiě)那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？我為了讓你能寫(xiě)字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧！”只見(jiàn)他一拍腦門(mén)，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái)，便興奮地說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇篇，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開(kāi)始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。
鉛筆想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會(huì)，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自已的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇，試一試?！便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。鋼筆爺爺笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。

『陸』 作文:書(shū)本,文具盒的童話故事(400字)

辰辰的鉛筆素描畫(huà)在市里得了大獎(jiǎng).晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛(ài)的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng).
文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見(jiàn)小主人睡著了,就都來(lái)了精神.因?yàn)?他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰(shuí)先戴呢?一場(chǎng)爭(zhēng)論就這樣開(kāi)始了.
橡皮弟弟先清了清嗓子,帶著驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“誰(shuí)先佩戴嘛?那當(dāng)然是我了!”
“誰(shuí)說(shuō)是你了!誰(shuí)說(shuō)是你了!小不點(diǎn)兒!”轉(zhuǎn)筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說(shuō).
“怎么就不是我了!”橡皮弟弟爭(zhēng)辯道,“不知轉(zhuǎn)筆刀大哥忘記沒(méi)有,小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí),畫(huà)錯(cuò)了,還不是我及時(shí)出馬,擦掉了‘?dāng)」P’,才使得小主人重新作畫(huà).你看,我為此身子縮了這么大一截呢!我那原本潔白無(wú)瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了.”說(shuō)到這兒,橡皮弟弟向大家掃了一眼,又接著說(shuō)：“我看,就是我先戴吧!”
“哼!那又怎么樣!你想想,每次繪畫(huà)前,主人*用誰(shuí)呀?還不是先用我把筆削好.你說(shuō)說(shuō),沒(méi)了我,小主人能動(dòng)筆嗎?”轉(zhuǎn)筆刀大哥驕傲地說(shuō).一邊說(shuō),一邊就把身子往獎(jiǎng)?wù)履莾号擦伺?
橡皮弟弟沒(méi)想到這么快就遭到了轉(zhuǎn)筆刀大哥的搶白.他氣得火冒三丈,就要向轉(zhuǎn)筆刀大哥撞去.
一向沉默寡言的鉛筆先生見(jiàn)兩兄弟為了一個(gè)先后而爭(zhēng)得面紅耳赤,生怕這樣鬧下去會(huì)傷了兄弟間的和氣,趕緊示意,讓他們停止?fàn)幊?
等他們平靜后,鉛筆先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí),這次小主人獲獎(jiǎng),兩位都功不可沒(méi).要是沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀,我沒(méi)‘心’作畫(huà)；沒(méi)有橡皮,我‘知錯(cuò)難改’,更畫(huà)不出佳作了.那么,我就先退出吧!”
聽(tīng)到這里,轉(zhuǎn)筆刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說(shuō)起來(lái)：“為了畫(huà)這么一幅漂亮的畫(huà),鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了,他卻一點(diǎn)兒也不貪功,我們……”說(shuō)著說(shuō)著他倆羞愧地低下了頭.
鉛筆先生看在眼里,喜在心上,又面帶微笑地說(shuō)：“其實(shí),不管做什么事,僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,都要靠大家齊心協(xié)力才行.我看,誰(shuí)先佩戴獎(jiǎng)?wù)履銈円膊灰獱?zhēng)了.獎(jiǎng)?wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎?我們干脆把它同時(shí)套在我們?nèi)值苌砩?你們說(shuō)好嗎?
聽(tīng)了鉛筆先生的話,橡皮弟弟和轉(zhuǎn)筆刀大哥都高興得跳起來(lái).于是,三兄弟把身子往一起湊了湊,同時(shí)把綬帶圍在了脖子上,也就同時(shí)擁有了那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)碌墓鈽s
從此以后,他們和睦相處,再?zèng)]有爭(zhēng)吵過(guò).
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來(lái),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi),問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大.”鉛筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我.”橡皮不服氣地說(shuō)：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫(xiě)那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?我為了讓你能寫(xiě)字,把我的牙勒得好疼啊.”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái).這時(shí),鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見(jiàn)他一拍腦門(mén),眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái),便興奮地說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘.預(yù)備——開(kāi)始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了.
鉛筆想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟.但由于興奮,第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫(xiě),不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪.
三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了.這時(shí),鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇,試一試.”鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái).鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭.

『柒』 我與文具盒發(fā)生的真實(shí)的故事，題目自擬。（要現(xiàn)成作文700字的）

我有一個(gè)非常漂亮的文具盒.?那是我八歲?生日?的時(shí)候,媽媽送給我的禮物.算起來(lái)它已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋了.?我心愛(ài)的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的...
?這個(gè)文具盒是用鐵皮做的。盒蓋是紅色的。盒蓋上畫(huà)了四位漂亮的MM。左邊一位頭戴小太陽(yáng)發(fā)夾，摟著一個(gè)“熊寶寶”在睡覺(jué)。中間那位睜一只眼，閉一只眼，手里還抱著一只活潑可愛(ài)的小鴨子。右邊兩位漂亮的MM正悠閑的坐在金黃色的月亮上，每人手里拿著花，在月亮的周圍還有一顆顆閃爍的星星呢！?
打開(kāi)文具盒，分上下“兩鋪”，還很漂亮呢！最漂亮的要數(shù)上“鋪”了，“上鋪”是深藍(lán)色的，上面畫(huà)了些圖案。瞧！還畫(huà)了兩部賽車。那兩部車，真可謂“帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了。這么漂亮的“床”，文具一家睡得一定很舒適嘍！不是嗎？橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做著甜蜜的夢(mèng)呢。鉛筆、鋼筆、圓珠筆幾個(gè)兄弟，正悠閑地聊著天呢！聲音很小，我們聽(tīng)不見(jiàn)，也許是怕吵醒正做著美夢(mèng)的橡皮弟弟吧。?
我喜歡文具盒，不僅是因?yàn)樗?，更因?yàn)樗軐?shí)用。?
我做事馬虎。喜歡把東西這里放放，那里放放。到用的時(shí)候就要花很多時(shí)間去找。不怪爸爸常說(shuō)，一天到晚總見(jiàn)我在找東西。大好時(shí)間就這樣在尋找中丟失了。自從我有了這個(gè)文具盒之后，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病。用完文具之后，都把文具放到文具盒里面，到用的時(shí)候，只要打開(kāi)文具盒就能找到學(xué)習(xí)用品。你瞧，多方便呀。?
文具盒，你是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。?
我的文具盒是媽媽的朋友送給我的,雖然它是鐵做的,容易摔變形,但我還是最喜歡這個(gè).?它的整個(gè)造型是一輛汽車,好象在飛快地奔馳.?這個(gè)汽車有兩層,*層放著鉛筆、橡...
我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品?我有一只心愛(ài)的文具盒，它是我八歲生日時(shí)媽媽作為生日禮物送給我的。?我的文具盒表面很可愛(ài)，有討人喜愛(ài)的米老鼠，有漂亮的米妮和帥氣的高飛在...
我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。?我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地...

『捌』 文具盒里的故事作文

[文具盒里的故事作文]
亮亮有一個(gè)文具盒，里面住著一枝漂亮的鉛筆，一個(gè)可愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀和一塊活潑的橡皮，他們?cè)谧约旱男〖彝ダ镆恢边^(guò)著幸福的生活，文具盒里的故事作文。可最近，他們整天不是搖頭，就是嘆氣，臉色差極了。這是怎么一回事呢？原來(lái)是亮亮不知道什么時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)不愛(ài)護(hù)文具的壞毛病。一有空兒就拿著鉛筆使勁地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮膚都脫了一層皮！弄得他遍體鱗傷。轉(zhuǎn)筆刀的命運(yùn)也好不到哪里去。身上被小主人涂得亂七八糟，還被卸掉了一條腿，成了一個(gè)\"獨(dú)腳人\"。最慘的就是橡皮了，本來(lái)身體就弱，又被主人摳得坑坑洼洼的，中間又被小刀刻上了名字，那個(gè)模樣，真是慘不忍睹。有一天，鉛筆實(shí)在忍不住了，就和兩個(gè)小伙伴說(shuō)：\"小主人實(shí)在是太虐待我們了，我們還是集體離家出走吧！\"話音剛落，立刻就得到了異口同聲的附和，**作文《文具盒里的故事作文》。轉(zhuǎn)筆刀提議說(shuō)：\"我們一起給亮亮寫(xiě)封信吧！幫助他改掉這個(gè)壞毛病，等他改好了，我們?cè)倩丶胰ァ"鉛筆聽(tīng)了，立刻執(zhí)筆給亮亮寫(xiě)了封信。剛寫(xiě)完，亮亮就進(jìn)來(lái)了，他們立刻躲了起來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀因?yàn)橥饶_不方便跑不動(dòng)，被迫留了下來(lái)。亮亮過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)文具盒里只剩下轉(zhuǎn)筆刀了，桌上還放著一封信。亮亮疑惑地拿起信讀了起來(lái)，看到字里行間真誠(chéng)地勸導(dǎo)，想起了自己的所作所為，不覺(jué)羞愧地低下頭來(lái)?！坝辛隋e(cuò)誤就應(yīng)該馬上改正”亮亮心里這樣想著，擦凈了轉(zhuǎn)筆刀上面的劃痕，又?jǐn)Q上了把手，看著轉(zhuǎn)筆刀煥然一新的模樣欣慰地笑了。鉛筆、橡皮見(jiàn)亮亮知錯(cuò)就改，開(kāi)心得跳了起來(lái)，重新返回了家園。文具盒里的故事作文550字

『玖』 筆盒的故事作文250字

夜深人靜的時(shí)候,鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵.爭(zhēng)吵什么呢?噢,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用.

只見(jiàn)鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最有用的,小主人寫(xiě)字、素描,哪回不用我啊?再說(shuō)了,我物美價(jià)廉,深受消費(fèi)者的喜愛(ài)!”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦!我是最有用的,鉛筆經(jīng)常把字寫(xiě)錯(cuò),不但我來(lái)擦,還慢慢的消耗我的生命!我的獻(xiàn)身精神,漂亮的外表,那樣比你鉛筆差呢?”在一旁的尺子也加入了爭(zhēng)論：“我才是最有用的,鉛筆老弟不能把線畫(huà)直,用我靠一下,他就畫(huà)得很直啦.而且,我身上的刻度清晰可見(jiàn),無(wú)論什么物體,只要我往他旁邊一站,就知道他有多高,準(zhǔn)確無(wú)誤.只是,我本來(lái)眉清目秀,現(xiàn)在被鉛筆老弟畫(huà)得臟兮兮的,小主人開(kāi)始討厭我罷了!”這是,一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進(jìn)來(lái),鋼筆是鉛筆盒里的新成員.他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說(shuō)：“小主人現(xiàn)在*了,鉛筆用少了,不會(huì)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò),橡皮用少了,線也比以前畫(huà)直了.所以,以后使用最多的就是我了,除了尺子,你們都該下崗了.而且,我價(jià)值*,不像鉛筆容易折,也不像橡皮生命短暫.”就這樣,他們的爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈,誰(shuí)也不理誰(shuí).

這時(shí)候,睡夢(mèng)中的小主人聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵聲.他長(zhǎng)嘆一口氣,說(shuō)：“唉,你們都別吵了,對(duì)我來(lái)說(shuō),你們都一樣重要,你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn),卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn).你們要團(tuán)結(jié)一致呀!”

聽(tīng)了小主人的話,大家都慚愧的低下了頭.

『拾』 發(fā)生在鉛筆盒里的科幻故事作文600字

發(fā)生在鉛筆盒里的故事

小英有兩支鉛筆，一支叫小美，一支叫小丑。小美身上有著五彩繽紛各式各樣美麗得色彩，而小丑身上只有即單調(diào)又死板的黑色。
這一天小英把這兩支平時(shí)她愛(ài)不釋手的鉛筆一同放進(jìn)了黑暗的鉛筆盒里，故事就這樣上演了。
······
“瞧，我長(zhǎng)得多美，而你卻人如其名——小丑，真是難看之極。你是天生被人遺忘的料，而我卻是最受人萬(wàn)眾矚目的。還有以后你可別告訴別人我是你妹妹。哼！”小美驕傲的說(shuō)著。小丑自卑極了，是啊，小丑不敢反斥小美，因?yàn)閺男〉酱鬀](méi)有人喜歡她，全部的人都討厭她。就連常常幫助她們的鋼筆阿姨和尺子叔叔都討厭她。只有最慈祥和藹的橡皮伯伯疼她，每當(dāng)她受到別人嘲笑時(shí)橡皮伯伯總是對(duì)她說(shuō)：“孩子別難過(guò)，心靈美才是最美的?！?br> 這一天，小英來(lái)到學(xué)校把那支最讓她驕傲的筆拿出來(lái)給同學(xué)炫耀時(shí)，引來(lái)的卻是一陣嘲笑。她埋頭一看，才發(fā)現(xiàn)小美早已破爛不堪。她生氣極了，把小美扔進(jìn)了鉛筆盒里就氣沖沖的跑了。小美傷心地哭著，卻沒(méi)有人去安慰她。這時(shí)小丑走了過(guò)來(lái)安慰她，“嗚嗚嗚，怎么辦，小主人不愛(ài)我了。”“別難過(guò)，我的好妹妹，外表美又有什么用呢？?jī)?nèi)心得美才是最美的。”小美愣愣的看著平時(shí)她最看不起的姐姐，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)姐姐是如此的“美”。就在姐姐安慰妹妹的時(shí)候，小英打開(kāi)文具盒，怒氣沖沖的拿走了小美。這一天小丑都在提心吊膽里度過(guò)······
“姐姐！”看看煥然一新的妹妹，原來(lái)小主人把妹妹重新裝扮了一番。這一次小丑發(fā)現(xiàn)小美變了，變得善良，大方！
心靈美才是最美的，外表再美有關(guān)什么用呢？從此小丑和小美成了*的朋友。

pencil case是什么意思

pencil case是文具盒的意思

短語(yǔ)：

1、pencil-case?鉛筆盒 ; 鉛筆袋 ; 削筆刀 ; 筆袋

2、My Pencil-case?我的鉛筆盒 ; 英語(yǔ)作文

3、pencil-case u?鉛筆盒

4、metal pencil-case?金屬鉛筆盒

5、譽(yù)中滾pencil-case ??鉛筆盒

擴(kuò)展資料

pencil的詞義辨析：

1、n. 鉛筆；筆狀物

2、vt. 用鉛筆寫(xiě)；用慶余眉筆涂

3、vi. 成鉛筆狀

讀法：英?[?pensl]??美?[?pensl]

1、Pencil case筆盒;鉛筆盒;文具盒;筆盒?

2、Pencil skirt鉛筆裙;鉛筆裙;緊身窄裙;鉛筆形裙子

3、 Pencil Sketch素描;鉛筆素描;鉛筆培橡素描畫(huà);鉛筆畫(huà)

4、 lip pencil唇線筆;唇筆;筆狀唇膏;筆狀 ...

畫(huà)素描用什么筆?

素描用什么筆
備2B 4B 6B就可以了。

打型的時(shí)候用較硬的，2B是比較好的選擇，B和3B也可以。

明暗*鋪可以還用2B【因?yàn)檫@個(gè)明暗還是用來(lái)完成型的構(gòu)造的】

第二鋪開(kāi)始用4B，基本上暗部都可以用4B
*要再加深的話可以用6B，比如眼窩【五官】都要深一點(diǎn)，這時(shí)候就嘩亂稿可以用6B。

*的最陪輪后，完成明暗以后可能不夠剛強(qiáng)感，那時(shí)候可用H或者HB勾勒一些輪廓線，如眼眶，還有額頭一些細(xì)小的紋路，較淺的顏色，都可以用HB完成。

這些硬質(zhì)鉛筆是為了完成造型的質(zhì)感，不要讓整張畫(huà)看上去軟綿綿的。

基本上是這樣吧，不過(guò)筆力好的，有經(jīng)驗(yàn)的，可以一支筆畫(huà)到底……

那樣的話一般多用4B或者更深更軟的。

參考資料：zhidao.baidu/...9
畫(huà)素描買什么鉛筆好
HB 2B 4B，其實(shí)基本上2B就可以搞定一切，全在下手輕重的把握，注意不要一開(kāi)始就把暗部搞的很黑，一步一步來(lái)，除非你是高高手，牌子么，*的*亂孝，可靠也不貴。最近20來(lái)年大家越來(lái)越注重物體本身的結(jié)構(gòu)刻畫(huà)而淡化了明暗的變化，所以*步就要確定一個(gè)意識(shí)，你畫(huà)的是首先是物體而不是光線的明暗，明暗刻畫(huà)是為了表現(xiàn)物體結(jié)亥服務(wù)的。

特別提醒你：鉛筆還好說(shuō)，試一下就知道下手輕重了，材料之關(guān)鍵中的關(guān)鍵是素描紙的選擇，不能太粗也不能太滑，寧可選擇好一點(diǎn)的慢慢畫(huà)，也不要貪便宜搞得畫(huà)了三分鐘就被紙張弄得沒(méi)情緒了。
畫(huà)素描用什么筆和紙呢？
01考試基本都是4開(kāi)，不過(guò)還是要看老師什么要求和你這一階段畫(huà)什么。

買老人頭的素描紙，大概8塊到9塊一袋。質(zhì)量不錯(cuò)，就是有暗紋討厭了點(diǎn)。

02鉛筆就買*的吧，便宜質(zhì)量也好而且是國(guó)貨，6B以下應(yīng)該是5毛一根，6B及以上就要7毛8毛。要用質(zhì)量好的就買老人頭，是一塊一根吧，或者三菱，雖然它是日貨但是質(zhì)量真的很棒，要2到3塊一根，6B三菱畫(huà)線描速寫(xiě)超級(jí)爽……

多買一點(diǎn)2B3B起稿用（其實(shí)還是看你的習(xí)慣）6B7B8B也多買一些，這幾個(gè)用的快，上調(diào)子用。

H系列的買幾根就行了。

03橡皮也要買老人頭的，基本都用它，我記得是1塊5，也不知道漲價(jià)沒(méi)……

04建議再買一塊可塑橡皮，會(huì)有用到的時(shí)候的，也不容易壞，買個(gè)4塊錢的就行了。

05還有接筆器（3塊或者2塊錢）和擦筆（一小套是三塊吧）

06為了把他們裝一起還要有個(gè)鉛筆盒，里面記得墊一塊小抹布。鉛筆就不容易折了~

能幫到饑就好。~~
素描時(shí)畫(huà)什么地方該用什么型號(hào)的筆??？
1.打草稿、起形，用2B。因?yàn)檩^軟，不傷紙。也不是太軟，不會(huì)磨臟。

2.大量抹灰，區(qū)分暗部亮部：用6B或8B。涂抹完后用干凈的手指或者擦筆或者弧巾紙抹一下，消除筆觸。

3.用尖銳的6B或4B畫(huà)明暗交界線。用6B或8B勾勒出無(wú)光地帶(縫隙之類)。

4.用4B和2B畫(huà)暗部與反光

5.用2B與B畫(huà)亮部的灰部

6.用H與2H畫(huà)亮部的直接受光面

7.背景一般用到的是：2B、4B、6B
大家畫(huà)素描現(xiàn)在都用什么牌子的鉛筆？
我以前也用*的，可是它后來(lái)的質(zhì)量實(shí)在不敢讓人恭維。臺(tái)灣原產(chǎn)的利百代也不錯(cuò)，因?yàn)樗谋容^軟的型號(hào)在紙上涂抹的次數(shù)多了也不會(huì)泛油光。不管用什么鉛筆，因勢(shì)利導(dǎo)畫(huà)出滿意的畫(huà)才行。當(dāng)然，有利器在手，畫(huà)畫(huà)也會(huì)事半功倍的。什么牌子不重要，重要的是不要買假貨！
剛開(kāi)始畫(huà)素描必備哪些筆？
我的老師（派）為我開(kāi)列的素描工具清單，僅供參考：

小刀一把，削鉛筆用；軟橡皮、硬橡皮各一；擦筆一只；

鉛筆有：3H一只，2H兩只，H三只，HB五只丁B一只，2B三只，3B一只，4B三只，6B一只，8B一只

從畫(huà)素描的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，畫(huà)石膏體的時(shí)候，HB和各種H的鉛筆還是很常用的，畢竟石膏是潔白的質(zhì)感，所以只用各種B的鉛筆還不夠。
畫(huà)素描一定要用素描本嗎，還有素描必備的工具有哪些
不一定要素描本啊，素描紙（鉛畫(huà)紙）也可以啊，買一張回來(lái)自己裁成A4大小就行了。新華書(shū)店就有賣。這種紙專門(mén)用鉛筆畫(huà)素描的，紙質(zhì)簿， 質(zhì)攻，表面粗糙，適合表現(xiàn)鉛筆畫(huà)的質(zhì)感和層次，是最常用的素描用紙。還有必備的幾種筆（2B,4B,6B）。橡皮*買的是那種軟性橡皮，要不然擦得時(shí)候會(huì)把畫(huà)圖弄模糊。如果你有畫(huà)板是*的，沒(méi)有的話，弄一個(gè)硬的木板當(dāng)畫(huà)板。素描要耐下性子來(lái)學(xué)，祝你成功~
在畫(huà)人物素描的時(shí)候 要用到什么型號(hào)的筆？
畫(huà)了N年的素描頭像了 呵呵

1 6B 起稿 是用長(zhǎng)線輕定輪廓 五官位置（三停五眼的來(lái)衡量模特的特點(diǎn)）

2 五官有形后 找大面的關(guān)系 臉部五官的底面都是6B （大面輕調(diào)）

3 頭發(fā) 是除了瞳孔外最黑的 要用8B 大面關(guān)系

4 4B或5B臉部五官深入 8B 頭發(fā)深入

從現(xiàn)在開(kāi)始就是由五官到整體大感覺(jué) 除了頭發(fā) 臉部所有都是由開(kāi)始的6到2

當(dāng)然其中用橡皮 我很少用3B

這樣可以么？？

順便說(shuō)一下 素描人頭像2B一下很少也是不可能用到的 如果是初學(xué)更要6B以上起稿 那樣才能練出膽量！
素描用的筆分別有哪些型號(hào)，各型號(hào)一般怎么用？
如果說(shuō)用筆的話，畫(huà)細(xì)節(jié)和亮部*用H系列的，畫(huà)大面積的光影明暗就用B系列的。

推薦型號(hào)：H、HB、2B、3B、5B、8B

這個(gè)要看個(gè)人掌握的習(xí)慣了～用鉛筆的話頭發(fā)可以用軟點(diǎn)的筆來(lái)排～明暗就需要用軟硬度不同的筆來(lái)進(jìn)行描繪了～筆的軟硬不同，畫(huà)出的顏色深度也就不同，還有下筆的力度也會(huì)影響．到了皺紋等細(xì)部描繪的時(shí)候建議用硬點(diǎn)的筆比如2H或4H的鉛筆．如果覺(jué)得自己不喜歡用很硬的筆～也可以用軟筆～，但記得把筆頭削尖，細(xì)致的畫(huà)慢慢的畫(huà)下筆力度要?。?huà)素描要由粗到細(xì)，越畫(huà)到后面就越要細(xì)致．一定要有耐心慢慢刻畫(huà)．不論是軟筆還是硬筆都要削尖筆頭很細(xì)致地排出微妙的光影變化．這樣也許你說(shuō)的畫(huà)的很粗的問(wèn)題就可以解決一些．如果用炭筆或者炭條的話那就要掌握好筆的性質(zhì)，完全下筆靠力度來(lái)掌握光影變化．說(shuō)的羅里八嗦的，不過(guò)希望對(duì)你有幫助
畫(huà)素描用什么樣的（品牌）的鉛筆好呢？
三菱的比較貴 但是也是*的

*6B 不易斷鉛 偏黑

大衛(wèi)的 也很好~ 性價(jià)比不錯(cuò) 手感很好。

高B數(shù)的 買多灰度的 10B的 兩只就行了~

*的不推薦，木質(zhì)差 鉛相比其他 比較硬 暢確的說(shuō)是不標(biāo)準(zhǔn)

馬利的呢，鉛質(zhì)還可以， 不過(guò)木質(zhì)，，，太難削。

輝柏嘉 真的很好 ，不過(guò)假的很多。 看運(yùn)氣了

為什么我的素描怎么畫(huà)都覺(jué)得很粗糙，怎么樣才能夠細(xì)膩呢

素描作品的粗糙與細(xì)膩主要是有兩個(gè)方面決定的，*是人爛純沖的性格方面。性格急躁的人往饑殲往急于求成，沒(méi)有太多的耐心進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)，如果能坐得住，安靜下來(lái)專心繪畫(huà)，也是沒(méi)有任何問(wèn)題的；第二是工具方面。這里所指的“工具”褲李主要就是繪畫(huà)鉛筆盒素描紙。鉛筆選擇一般的就可以，*繪圖鉛筆或馬利素描鉛筆都不錯(cuò)。要想畫(huà)的細(xì)膩，首先要把鉛筆尖削的較細(xì)，畫(huà)出來(lái)的線條一定要均勻，布白均勻，不能或粗或細(xì)；畫(huà)細(xì)膩一些的素描作品，紙張一般選擇略微厚實(shí)一些的，比如，用180克的就可以了。除此之外沒(méi)有任何竅門(mén)了。祝你愉快！

學(xué)畫(huà)畫(huà)開(kāi)始應(yīng)該先畫(huà)什么?還有要用到什么工具？

先從培養(yǎng)興趣開(kāi)始，呵呵，繪畫(huà)基礎(chǔ)就是一些線的運(yùn)用，多畫(huà)一些速寫(xiě)，人物靜物都行（需要鉛筆、軟硬橡皮，素描紙或普通A4紙都行，還有速寫(xiě)本）；等把繪畫(huà)基礎(chǔ)練好了之后，就畫(huà)素描吧，起形之后上色，用不同B數(shù)的鉛筆 不要只用一種，這是大忌。多買一些8、9B的鉛筆，因?yàn)橛弥容^費(fèi)，鉛筆多了就買告尺宏個(gè)鉛筆盒吧；畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中記住畫(huà)的物體的結(jié)構(gòu)、明暗、走向、不一樣的地方用怎樣的筆觸，*有人教教你，自己探索畢竟不是很順。畫(huà)大一點(diǎn)畫(huà)就要買畫(huà)板了 四開(kāi)的畫(huà)板* 大的你也用不了，買釘子釘紙，然后你要是不用手抱著畫(huà)的話，你還要買一個(gè)畫(huà)架，然后買個(gè)畫(huà)袋裝這些東西；等你素描畫(huà)好一點(diǎn)的時(shí)候就畫(huà)色彩吧！開(kāi)始是畫(huà)水粉畫(huà)，買罐裝的顏色，各種顏色然后買個(gè)調(diào)色盒裝這些顏色 *是48色的 格子多一點(diǎn)（裝色的時(shí)候有禁困慎忌回來(lái)跟你說(shuō)）要買調(diào)色刀裝顏色 、畫(huà)筆：水粉筆、水桶、調(diào)色盤(pán)、水粉紙、噴壺（噴顏料省的畫(huà)畫(huà)的時(shí)襪冊(cè)候干掉）
有疑問(wèn)請(qǐng)追問(wèn)，滿意望采納為滿意答案，謝謝！

找免費(fèi)的素描畫(huà)畫(huà)軟件，

*corel painter，這個(gè)軟件能模仿現(xiàn)實(shí)中各種畫(huà)筆。

當(dāng)然你要有數(shù)位板才能畫(huà)的爽，用鼠標(biāo)的話，嘿嘿，你的手就有罪受了。
painter用鼠標(biāo)沒(méi)法畫(huà)，csce用鼠標(biāo)還能簡(jiǎn)單湊合兩戚橘下。上面那族神個(gè)是painter下載地址，免費(fèi)的。你可以試試參考資料那個(gè)地址，在線的畫(huà)畫(huà) 可以記錄畫(huà)畫(huà)過(guò)程。要說(shuō)畫(huà)畫(huà)還是用筆舒服.電腦一般做后期處理用。