上海地區(qū)舉辦詩詞大賽的目的
上海地區(qū)舉辦詩詞大賽的目的可以從以下幾個方面來解釋：1. 傳承和弘揚(yáng)*文化。詩詞是*的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之一，是*文化的重要組成部分。通過舉辦詩詞大賽，可以促進(jìn)詩詞文化的弘揚(yáng)和傳承，讓更多的人了解詩詞、感受詩詞的魅力。2. 提高公眾文化素養(yǎng)。詩詞作為*文化的重要組成部分，對提高公眾文化素養(yǎng)有一定的作用。舉辦詩詞大賽可以吸引更多人們關(guān)注詩詞，提高公眾的文化修養(yǎng)和能力。
3. 促進(jìn)文化交流和交融。舉辦詩詞大賽可以吸引來自不同地區(qū)和不同背景的人士參會，可以促進(jìn)文化交流和交融，拓展人們的視野和交友圈子。
4. 推動詩詞的創(chuàng)新和發(fā)展。舉辦詩詞大賽可以促進(jìn)新人的涌現(xiàn)和創(chuàng)新，推動詩詞的更新和發(fā)展，為*傳統(tǒng)文化注入新的活力。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識競賽活動方案
為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我收集整理的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識競賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識競賽活動方案1一、指導(dǎo)思想
為了引導(dǎo)青少年了解、熱愛*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，親近*傳統(tǒng)經(jīng)典，提升語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，繼承和弘揚(yáng)*民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的校園生活和積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,經(jīng)研究決定舉行學(xué)生“*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽”。
二、比賽目的
熟悉*傳統(tǒng)經(jīng)典，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
三、比賽內(nèi)容
本次*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽命題以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)語文協(xié)作組提供的知識讀本為主要內(nèi)容。
四、參賽對象
所有在校學(xué)生（xx級學(xué)測班除外）
五、比賽流程
本次比賽分班級初賽、學(xué)校決賽、省市競賽三個階段。
（一）班級初賽：初賽采用線上答題形式，共50道客觀題，考試時間30分鐘，現(xiàn)場不得交流，不得借助網(wǎng)絡(luò)及其他形式查詢答案。比賽時間為10月14日班會課。9月30日之前由班主任發(fā)布知識讀本電子稿，學(xué)生閱讀準(zhǔn)備。比賽當(dāng)天由語文組發(fā)布答題二維碼或鏈接，各班班主任組織學(xué)生隨堂完成。語文組根據(jù)學(xué)生得分及一定比例選報優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽。
（二）學(xué)校決賽：決賽采用筆試形式。筆試共100道客觀題，考試時間40分鐘。比賽時間為10月21日下午第三節(jié)課，地點(diǎn)為大階梯教室（南湖小禮堂），不得攜帶任何資料，手機(jī)禁用。根據(jù)參賽選手得分評出一、二、三等獎，獲獎比例為一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。
（三）省市競賽：根據(jù)聯(lián)院和市職教教研室相關(guān)比賽的具體安排，學(xué)校從一等獎獲獎選手中選拔優(yōu)秀學(xué)生組隊進(jìn)行訓(xùn)練，由語文組指派指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生訓(xùn)練及參賽。
未盡事宜，由語文組負(fù)責(zé)解釋。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識競賽活動方案2為弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)*傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生對我國的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與了解，擴(kuò)*生視野，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的文化內(nèi)容，推進(jìn)我院*文化建設(shè)。為此，旅游舉行“*傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。
活動主題：
弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)*傳統(tǒng)文化魅力
活動目的與意義：
促進(jìn)學(xué)生對*傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)*傳統(tǒng)文化的熱忱，全面發(fā)展*傳統(tǒng)文化與校園文化
活動時間：
12月17號【星期四】晚6點(diǎn)
活動地點(diǎn)：
西教3-416教室
活動主辦單位：
旅游與酒店管理學(xué)生會團(tuán)委
活動承辦單位：
旅游與酒店管理學(xué)生會學(xué)習(xí)部
活動對象：
全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】
活動前期宣傳：
1、學(xué)習(xí)部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細(xì)說明本次活動的主題與意義。
2、學(xué)習(xí)部制作宣傳海報1張，粘貼在的宣傳欄處
3、學(xué)習(xí)部請人贊助本次活動，并在金華職業(yè)技術(shù)校園內(nèi)多處懸掛橫幅
活動主持人：
潘燕燕、科杰
活動邀請嘉賓:
學(xué)生會團(tuán)委書記鄭偉俊老師、學(xué)工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學(xué)生會主席、副主席與活動有關(guān)*部長
活動規(guī)則：
以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制。活動共3輪，*輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在*一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規(guī)定的時間內(nèi)答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規(guī)則處理，直接淘汰出局。當(dāng)出現(xiàn)某兩支隊伍分?jǐn)?shù)相同時，進(jìn)行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。
計分總規(guī)則：
每隊基礎(chǔ)分100分，答對在原有的基礎(chǔ)分上加上相應(yīng)的分值，答錯在原有的基礎(chǔ)分上扣掉相應(yīng)的`分值作為每輪結(jié)束的總分?jǐn)?shù)
活動細(xì)節(jié)：
主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現(xiàn)場氣氛稍加控制。
具體活動流程：
主持人宣布“*傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始
*傳統(tǒng)文化知識競賽：
*輪：穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】
題型設(shè)計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題
每班基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯不扣分
每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，
規(guī)定答題時間：15秒【超過規(guī)定時間將按‘答錯’處理】
*輪結(jié)束： 通過計算分?jǐn)?shù)，總分?jǐn)?shù)排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。
第二輪：激流勇進(jìn)環(huán)節(jié)【搶答題】
題型設(shè)計：總共10道題，簡答題為主
評分標(biāo)準(zhǔn)：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時間答題。
規(guī)定答題時間：20秒
搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點(diǎn)最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。
第二輪結(jié)束：通過計算，總分?jǐn)?shù)排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。
觀眾互動環(huán)節(jié)： “送祝福”
題型設(shè)計：3道題目【比較簡單】
本活動不計分?jǐn)?shù)
第三輪：三陽開泰環(huán)節(jié)
題型設(shè)計：總共2道大題 選擇題加論述題
答題規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)： 每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機(jī)會，再次答錯則扣本次答題的相應(yīng)分值。*題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分；第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。規(guī)定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。
意外收獲：
如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。
觀眾感謝獎：
求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡
第三輪結(jié)束：通過計算，總分?jǐn)?shù)排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。
主持人宣布獲勝隊伍名單。
特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。
獎項(xiàng)設(shè)置： 一等獎 一名
二等獎 一名
三等獎 一名
*選手獎 二名
邀請禮儀隊余瑞蘭同學(xué)等人擔(dān)任本次活動的禮儀小姐。
邀請記者協(xié)會胡悅同學(xué)等人給予相關(guān)的報道。
后勤工作：活動總負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長葉建新 干事倪忠亮
海報負(fù)責(zé)：章利兒
前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒
ppt制作與操作：徐新丹
活動計時員：華宇靜、林婷婷
活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒
材料收集與整理：倪忠亮等人
攝影工作：倪忠亮
現(xiàn)場維持：紀(jì)玲莉、胡佳麒
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品
活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品
上海林國榮國際學(xué)校*承認(rèn)嗎
承認(rèn)。林國榮國際學(xué)校是一所以*傳統(tǒng)經(jīng)典文化為根基，國際化教育為主干，創(chuàng)意，英語為兩翼的特色國際學(xué)校。學(xué)校擁有兩個校區(qū)，分別在上海的青浦區(qū)和虹口區(qū)，青浦區(qū)是獨(dú)立校區(qū)。林國榮國際學(xué)校文憑是受*教育部認(rèn)可的，并且被國際公認(rèn)，在教育部都是可以查到。送孩子去就讀上海的國際學(xué)校有哪些優(yōu)勢？
課程也是與國際接軌的，特別是其采用了國外的高中課程。同時為了可以更好的提高孩子的口語能力，那么學(xué)校在進(jìn)行教課的時侯，也都是會對英語口語進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣一來，也是可以很好的方便學(xué)生與美國的教育可以進(jìn)行更好的對接的。其次，除了具有很好的教學(xué)水平以外，其還有一個特點(diǎn)，那么就是學(xué)校也是為學(xué)生聘請了教學(xué)水平很高的外教，這樣一來，也是可以很好的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣一來，也使得學(xué)生畢業(yè)后，升到國外的*的升學(xué)率也是比較高的。" 可以百度下。
上海國際學(xué)校瑞士國際學(xué)校哪個好
上海國際學(xué)校好。1、上海國際學(xué)校是一所現(xiàn)代化，高標(biāo)準(zhǔn)的民辦雙語學(xué)校，學(xué)校倡導(dǎo)“用教育感動生命”的教育觀，讓每位學(xué)子都能浸潤傳統(tǒng)文化，學(xué)校教學(xué)要求更加嚴(yán)格，國內(nèi)學(xué)校的學(xué)術(shù)水平依舊是頂尖，學(xué)費(fèi)相對較低。
2、瑞士國際學(xué)校是世界上*所國際學(xué)校，學(xué)校緊跟時代變化，根據(jù)孩子個人發(fā)展和對團(tuán)隊的投入為每一位未來的主人翁做學(xué)習(xí)安排，且學(xué)費(fèi)昂貴。所以上海國際學(xué)校更好。
上海林國榮國際學(xué)校高中怎么樣？
學(xué)校很好。
2006年*屆國際學(xué)生開始招生，10年來從這里走出去的學(xué)生1000多人，他們在升學(xué)、考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面取得了良好的成績，目前在上海有10年以上國際辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校為數(shù)不多，很多學(xué)校還沒有一屆畢業(yè)生！
學(xué)生在高中課程階段注重英語訓(xùn)練、配有外教和中教老師共同授課，學(xué)生英語在三年內(nèi)會有較大提高；目前在大馬英語要求相對較低。本課課程實(shí)行學(xué)分制，創(chuàng)意科技類學(xué)生只要遞交作品一般都能獲得學(xué)分準(zhǔn)時畢業(yè)，商科類學(xué)生通常遞交調(diào)研報告及畢業(yè)論文將獲得學(xué)分畢業(yè)。
海外升學(xué)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、家庭經(jīng)濟(jì)條件、海外生活適應(yīng)能力分別給學(xué)生提供從低到高的升學(xué)通道：*保底林國榮創(chuàng)意科技*本科，第二英國、澳洲雙聯(lián)課程，第三轉(zhuǎn)移課程可獲得美國常青藤、澳洲八大等名校文憑。
以上內(nèi)容參考：上海林國榮國際學(xué)校官網(wǎng)簡介