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1.ACT閱讀輔導

ACT閱讀重在考察學生的邏輯思維能力，和分析問題的能力，這些能力的提高需要長時間學習的累積，臨時抱佛腳式的考前突擊顯然作用有限，效果通常不佳。ACT考試的準備不應該只注重閱讀速度和數(shù)量，而是更應該訓練自己學會構(gòu)建閱讀和思考之間的關系，良好的閱讀習慣，培養(yǎng)在閱讀的過程中通過思考整理加工，獲取有效信息的能力。

2.ACT輔導培訓班

你準備參加考前培訓班 另外一個你選擇考ACT會更好的情況是你準備參加一個考前培訓班。在美國，有the Princeton Review or Kaplan這樣的機構(gòu)，其實國內(nèi)的選擇應該也挺多。 但是肯定會有一些比較小型的培訓機構(gòu)，比起大企業(yè)，可能更推薦這種小型機構(gòu) 。有時候這些老師會有更多關于輔導ACT的經(jīng)驗，所以比起SAT，他們可能更擅長輔導ACT。

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3.高二備考act

如果是高二的同學，其實要把它看得積極一些，也許是個好事兒。學習規(guī)劃時間就要提前，必須要全力以赴。這其實是一個激勵，一個促進，你可以借此更好地提高學習效率。開始機考模式也就意味著考生225分鐘都要面對著電腦屏幕做題?？忌梢詮默F(xiàn)在開始可以通過手機、電腦等設備閱讀文章，提早適應機考模式，以一種更積極的態(tài)度去面對這個考試。

4.增強act閱讀輔導

增加閱讀速度最有效的方法是增加閱讀強度。所謂閱讀強度是讓學生讀更難更復雜的文本，無論是內(nèi)容還是語言，學生都需要更難的文本才能適應ACT的閱讀速度要求。另外一種有效的方式是任務型閱讀，讓學生在閱讀之前知道自己要讀的是什么。

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