一、太原ps設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校-太原ps設(shè)計(jì)培訓(xùn)班-精選太原ps設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 太原天成設(shè)計(jì)教育
2. 太原達(dá)內(nèi)教育
3. 太原天琥教育
4. 北游教育
5. 王氏教育
二、太原ps設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校-太原ps設(shè)計(jì)培訓(xùn)班-精選太原ps設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡介：北京天成設(shè)計(jì)教育,我們的設(shè)計(jì)理念手繪與電腦并重。在短短的幾年之內(nèi)迅速成長,且得到大家的認(rèn)同和信任,培訓(xùn)班的成績節(jié)節(jié)高升,現(xiàn)已培養(yǎng)了數(shù)千位*學(xué)員。
主推課程：辦公軟件 平面設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 剪輯包裝 手繪設(shè)計(jì) RHINO產(chǎn)品建筑方向 PS AI SU CAD Word Excel PPT Pr AE C4D Rhino 手繪等
學(xué)員評價(jià)：
177****5600 ：學(xué)習(xí)一個(gè)月了,進(jìn)步很快,期待早點(diǎn)畢業(yè)
139****2299 ：朋友介紹我過來的,先試聽了一節(jié)課,感覺還不錯(cuò),能聽懂,就果斷報(bào)班了
機(jī)構(gòu)簡介：2013年,達(dá)內(nèi)教育榮獲德勤"亞太地區(qū)高科技、高成長500強(qiáng)企業(yè)"、工信部"*辦學(xué)基地"、普華永道和高企協(xié)"2013年中關(guān)村高科技、高成長TOP100強(qiáng)"、新浪網(wǎng)"2013年度*具品牌*度職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"以及"騰訊網(wǎng)十年*具創(chuàng)新力IT教育品牌"。
主推課程：C++語言課程，JAVA大數(shù)據(jù)課，前端，后端，java高手加薪課，Linux云計(jì)算課，PHP培訓(xùn)課程，Python人工智能課，UED用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)課，UID培訓(xùn)課程，VFX影視后期培訓(xùn)，Web課程，嵌入式軟件工程師課，軟件測試培訓(xùn)，商業(yè)插畫培訓(xùn)，商業(yè)視覺設(shè)計(jì)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與安全課
學(xué)員評價(jià)：
139****2263 ：我是一名本科本專業(yè)的學(xué)生,由于自身非常喜歡編程,勵(lì)志做一名程序員。但在畢業(yè)找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)*的課程就像一鍋大雜燴,沒有重點(diǎn),與步入社會(huì)后具體崗位分工匹配度很低,我的各科成績都還不錯(cuò),只是不了解具體的工作情況,沒有針對性地做過就業(yè)準(zhǔn)備,面對求職內(nèi)心不免有些慌亂,加上缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速更新,我預(yù)感要順利地找到一份理想的工作并不容易,我開始想辦法補(bǔ)短,為找到一份好工作做準(zhǔn)備。 我覺得*快途徑就是學(xué)習(xí)培訓(xùn),我*時(shí)間想到了達(dá)內(nèi),我決定學(xué)習(xí)自己喜愛并且發(fā)展趨勢好的JAVA。 通過詳細(xì)的了解,我發(fā)現(xiàn)達(dá)內(nèi)的課
183****3981 ：考慮了好長時(shí)間,終于下決心來達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)。剛?cè)氚嗟?天心里還有點(diǎn)忐忑,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),和同學(xué)們相處的非常融洽,有什么問題大家都積極討論,學(xué)習(xí)氛圍非常好。講課的老師也很耐心,哪里不懂了,他就耐的再講一遍,課下遇到問題 了,項(xiàng)目經(jīng)理直到讓我徹底明白才放心。春天來了,班主任和項(xiàng)目經(jīng)理帶我們出來踏春,我們一起爬山,一起做游戲,通過*的玩耍,加深了同學(xué)之間的感情,相信在以后的學(xué)習(xí)中,我們也能快樂的進(jìn)步,老師這么用心良苦,也是為了我們在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作的能力。我也相信,我們這個(gè)班能共同進(jìn)步,畢后都能找一份滿意的工
178****2623 ：抱著試試的態(tài)度到達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí),剛了解達(dá)內(nèi)的*天,就被告知,這四個(gè)月的時(shí)間和學(xué)習(xí)安排,頓時(shí)感覺,朋友的就業(yè)好不是沒有可能的。早上的晨講,白天*的學(xué)習(xí),甚至晚上的晚自習(xí)加上項(xiàng)目經(jīng)理的串講,都給了我很大的收獲,無論是從自己的專業(yè)技能上,還是自己的表達(dá)能力上。四個(gè)月過去了,很感謝達(dá)內(nèi),帶我入行,幫我就業(yè)~
機(jī)構(gòu)簡介：天琥教育以電腦應(yīng)用、設(shè)計(jì)類培訓(xùn)、設(shè)計(jì)制作等視覺表現(xiàn)為主要業(yè)務(wù),是廣東技術(shù)能力強(qiáng)大,培訓(xùn)效果*,以作品取勝的培訓(xùn)學(xué)校。公司匯集了年青的設(shè)計(jì)師以及計(jì)算機(jī)軟硬件*,有著精湛的專業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神,學(xué)校組建了一支富有夢想、充滿活力與激情,同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍。
主推課程：平面視覺設(shè)計(jì)，UXD全鏈路設(shè)計(jì)，UI設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁電商設(shè)計(jì)，3dmax，CAD，AI，PS
學(xué)員評價(jià)：
188****8040 ：這些室內(nèi)空間設(shè)計(jì)讓我大開眼界,太高大上了,真心感覺不錯(cuò),我也遇到了一個(gè)細(xì)心的老師
133****4208 ：太原天琥設(shè)計(jì)作為專業(yè)機(jī)構(gòu),我個(gè)人對于課程內(nèi)容,師資,教學(xué)過程學(xué)習(xí)的案例,知識都是非常認(rèn)可的,我的好幾個(gè)朋友也是在這里學(xué)習(xí)的。
機(jī)構(gòu)簡介：北游教育不僅著重培養(yǎng)學(xué)員的基礎(chǔ)理論知識,更注重培養(yǎng)項(xiàng)目開發(fā)和管理能力,并密切關(guān)注技術(shù)革新,不斷引入先進(jìn)的技術(shù),研發(fā)更新技術(shù)課程,確保學(xué)員進(jìn)入企業(yè)后不僅能獨(dú)立從事開發(fā)工作,更能給企業(yè)帶來新的技術(shù)體系和理念。
主推課程：java java框架 數(shù)據(jù)庫 大數(shù)據(jù) Web前端 Html5前端 JS UI設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) ps 電商美工 廣告設(shè)計(jì) 插畫 C4D 短視頻剪輯 視頻剪輯 影視剪輯包裝 UE虛幻引擎 UE5引擎 短視頻運(yùn)營 新媒體運(yùn)營 AE PR 動(dòng)漫設(shè)計(jì) 影視后期 游戲設(shè)計(jì)制作 Python IT 計(jì)算機(jī)編程 程序員 Linux UE4引擎 產(chǎn)品經(jīng)理 Java架構(gòu)師 MySQL Spring框架 Java分布式 Java微服務(wù) Vue React 數(shù)字視覺 VR
學(xué)員評價(jià)：
機(jī)構(gòu)簡介：王氏教育是國內(nèi)CG繪畫/影視后期/游戲設(shè)計(jì)/動(dòng)漫設(shè)計(jì)的*教育品牌。2002年 王氏教育品牌LOGO*在創(chuàng)始人王康慧先生的CG作品中出現(xiàn),后以免費(fèi)CG教程的方式在業(yè)內(nèi)得到廣泛傳播和認(rèn)可。2008年成立培訓(xùn)公司和制作公司,在不借助資本的情況下,依靠口碑和研發(fā)實(shí)力從一個(gè)校區(qū)穩(wěn)步拓展到*13家直營校區(qū)。王氏教育區(qū)別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在于,無論是創(chuàng)始人還是管理層無一不都是CG動(dòng)漫游戲行業(yè)的*,了解CG全產(chǎn)業(yè)的需求,就業(yè),深入到市場的無縫對接,做到投資型教育機(jī)構(gòu)所不能企及的細(xì)致入微。
主推課程：原畫設(shè)計(jì) 插畫設(shè)計(jì) 漫畫設(shè)計(jì) 游戲設(shè)計(jì) 3d建模 影視模型 游戲模型 影視后期 影視包裝 影視特效 視頻剪輯 影視動(dòng)畫 動(dòng)漫設(shè)計(jì) 美術(shù)手繪 2d繪畫 游戲特效 c4d
學(xué)員評價(jià)：
