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上海有交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的

日期:2023-06-17 13:48:11     瀏覽:322    來(lái)源:上海斯芬克教育
核心提示:上海應(yīng)用技術(shù)研究生交互設(shè)計(jì)研究生容易找工作嗎?上海應(yīng)用技術(shù)研究生交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景良好,因?yàn)槟壳捌髽I(yè)需要更專(zhuān)業(yè)、技術(shù)密集型的人才來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在許多行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用,許多用人單

上海應(yīng)用技術(shù)*研究生交互設(shè)計(jì)研究生容易找工作嗎?

上海應(yīng)用技術(shù)*研究生交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景良好,因?yàn)槟壳捌髽I(yè)需要更專(zhuān)業(yè)、技術(shù)密集型的人才來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在許多行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用,許多用人單位愿意招聘此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的研究生。

國(guó)內(nèi)*交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名

國(guó)內(nèi)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)*排名如下:

1.華南理工*

2.湖南*

3.蘇州*

4.*礦業(yè)*(北京)

5.浙江師范*

6.北京建筑*

7.北京建筑*

交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,可以選擇國(guó)內(nèi)眾多的IT企業(yè),工資不錯(cuò)。主要從事交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、用戶(hù)研究、數(shù)據(jù)分析、前端開(kāi)發(fā)工程師等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和智能產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研究和管理。

它還可以從事交互設(shè)計(jì)師、視覺(jué)設(shè)計(jì)師、前端開(kāi)發(fā)工程師、用戶(hù)界面設(shè)計(jì)師、用戶(hù)界面設(shè)計(jì)師、用戶(hù)界面設(shè)計(jì)師等。在大型外國(guó)企業(yè)、通信企業(yè)、手機(jī)設(shè)計(jì)公司和專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)公司工作。經(jīng)過(guò)深入的研究和積累經(jīng)驗(yàn),你可以成為一名真正的交互設(shè)計(jì)師。

國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)交互設(shè)計(jì)研究生的學(xué)校排名?

本科層次:
清華*美術(shù)-工業(yè)設(shè)計(jì)
清華*美術(shù)-信息設(shè)計(jì)
同濟(jì)*設(shè)計(jì)創(chuàng)意-數(shù)字媒體設(shè)計(jì)
工業(yè)設(shè)計(jì),江南*
同濟(jì)*設(shè)計(jì)與藝術(shù)(原藝術(shù)與傳媒)
華中科技*-工業(yè)設(shè)計(jì)-交互設(shè)計(jì)方向
武漢*-工業(yè)設(shè)計(jì)
西安交通*-工業(yè)設(shè)計(jì)
廣州美術(shù)-新媒體
研究生水平:
同濟(jì)*設(shè)計(jì)創(chuàng)意-交互設(shè)計(jì)
浙江*信息設(shè)計(jì)與交互設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室-交互設(shè)計(jì)
江南*-交互設(shè)計(jì)
同濟(jì)*設(shè)計(jì)與藝術(shù)-交互設(shè)計(jì)
上海交通*媒體與設(shè)計(jì)-設(shè)計(jì)-交互設(shè)計(jì)方向
北京*軟件
北京郵電* ,強(qiáng)烈建議你選擇這個(gè),考試特別好
有些專(zhuān)業(yè)需要藝術(shù)背景。此外,這些都是一流的*,其他*基本上沒(méi)有這些專(zhuān)業(yè)。所以... 沒(méi)有說(shuō)哪所學(xué)校好壞的問(wèn)題。
就我個(gè)人而言,我認(rèn)為目前一所*很好:清華*美術(shù)信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系、同濟(jì)*工業(yè)設(shè)計(jì)系、湖南*工業(yè)設(shè)計(jì)系等;

上海應(yīng)用技術(shù)*有哪些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)?

上海應(yīng)用技術(shù)*藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的選擇方向非常廣泛,這取決于你喜歡哪個(gè)專(zhuān)業(yè),并綜合考慮你將來(lái)想從事什么工作。總的來(lái)說(shuō),藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常好。以下是“上海應(yīng)用技術(shù)*藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是什么?(藝術(shù)專(zhuān)業(yè))”的相關(guān)內(nèi)容,僅供您參考。
上海應(yīng)用技術(shù)*藝術(shù)專(zhuān)業(yè)包括視覺(jué)交流設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。以下是具體名單列表,供您參考。由于專(zhuān)業(yè)設(shè)置可能會(huì)發(fā)生變化,正式填寫(xiě)時(shí)需要以學(xué)校*發(fā)布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
一、上海應(yīng)用技術(shù)*藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招生專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)
層次
學(xué)制
計(jì)劃
就讀地址
藝術(shù)與設(shè)計(jì)
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
本科
四年
待定
徐匯校區(qū)
(草寶路120號(hào))
環(huán)境設(shè)計(jì)
本科
四年
待定
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
本科
四年
待定
繪畫(huà)
本科
四年
待定
高等職業(yè)
藝術(shù)設(shè)計(jì)
高職
三年
待定
梅隴校區(qū)(天等路465號(hào))高等職業(yè)

注:具體招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃以《2023年上海市普通高校招生專(zhuān)業(yè)目錄》公布為準(zhǔn)。
2、上海應(yīng)用技術(shù)*和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹藝術(shù)與設(shè)計(jì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)成立于1959年,原上海輕工業(yè)藝術(shù)系,是上海乃至*最早的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育基地之一,被譽(yù)為“上海設(shè)計(jì)界的黃埔軍?!薄=陙?lái),在發(fā)展過(guò)程中積極對(duì)接上海和長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和上?!拔逯行摹?、“四品牌”建設(shè),在國(guó)際設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力、道德、智力、身體、美、勞動(dòng)綜合發(fā)展應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。
2014年,獲得*教學(xué)成果二等獎(jiǎng),多次獲得上海市教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng);教材獲市教委優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),*“十三五”規(guī)劃指定教材2項(xiàng);課程獲市優(yōu)質(zhì)課程1項(xiàng),市重點(diǎn)課程4項(xiàng),學(xué)校重點(diǎn)課程28項(xiàng)。在過(guò)去的五年里,師生作品在國(guó)內(nèi)外各種比賽中獲得了500多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。擁有上海市教委重點(diǎn)培育*,成功舉辦了五屆“上海亞洲平面設(shè)計(jì)雙年展”和論壇,如“視平面藝術(shù)創(chuàng)新工作室”和上海設(shè)計(jì)IV高峰*建設(shè)項(xiàng)目。研究生培養(yǎng)工作于2021年開(kāi)始,同年成功獲批藝術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
注重從國(guó)際角度審視教學(xué)實(shí)踐,積極與國(guó)際同行進(jìn)行教*研交流,分別與南安普頓索倫特*和蒙特克萊爾*建立“2”+2”“3+學(xué)分互認(rèn)雙學(xué)位項(xiàng)目。近年來(lái),學(xué)生就業(yè)率基本在97%以上。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大一是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,二、三、*可選模塊課程學(xué)習(xí)。
平面設(shè)計(jì)模塊課程培養(yǎng)學(xué)生掌握各種品牌設(shè)計(jì)、商品包裝設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意和性能、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)的理論和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐,學(xué)生已成為獨(dú)立從事視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)人才。
就業(yè)方向:可從事平面設(shè)計(jì)公司、廣告公司、游戲公司、裝飾設(shè)計(jì)公司的品牌規(guī)劃設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、商品包裝設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)或自主創(chuàng)業(yè)。
多媒體設(shè)計(jì)模塊課程培養(yǎng)學(xué)生掌握基于數(shù)字媒體的各種內(nèi)容規(guī)劃和設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意和表達(dá)、多媒體設(shè)計(jì)的理論和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐,學(xué)生已成為獨(dú)立從事數(shù)字媒體和互動(dòng)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)人才。
就業(yè)方向:可在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、媒體行業(yè)、影視廣告行業(yè)、娛樂(lè)游戲行業(yè)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)公司從事游戲軟件開(kāi)發(fā)、電影特效合成設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)影視編導(dǎo)等工作。
展覽設(shè)計(jì)模塊課程主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握展覽活動(dòng)空間環(huán)境的復(fù)合人才。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括展示空間的創(chuàng)建和組織安排,利用現(xiàn)代視覺(jué)交流手段和高科技視頻、音頻技術(shù),借助聲、光、電子、機(jī)械等手段,有效向游客傳達(dá)展示信息。
就業(yè)方向:可從事展覽、商業(yè)展覽、企業(yè)形象、產(chǎn)品展示的策劃設(shè)計(jì),也可從事展覽設(shè)計(jì)、櫥窗設(shè)計(jì)、布局規(guī)劃或自主創(chuàng)業(yè)。
環(huán)境設(shè)計(jì)
大一環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,二、三、*可選模塊課程學(xué)習(xí)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)模塊課程是以“創(chuàng)造合理功能、舒適美觀、滿(mǎn)足人類(lèi)物質(zhì)和精神生活需求的室內(nèi)環(huán)境”為人才培養(yǎng)目標(biāo)的綜合性設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),根據(jù)建筑的使用性質(zhì)、環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用工程技術(shù)、藝術(shù)和建筑設(shè)計(jì)原則。
就業(yè)方向:可從事酒店設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、住宅空間設(shè)計(jì)等工作,或在室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、建筑裝飾工程公司、*、設(shè)計(jì)院校等與建筑室內(nèi)相關(guān)的自主創(chuàng)業(yè)。
景觀設(shè)計(jì)模塊課程注重生態(tài)景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)理論和歷史,重點(diǎn)培養(yǎng)小型景觀、城市公園甚至城市更新等規(guī)模的景觀設(shè)計(jì)人才,培養(yǎng)學(xué)生成為批判性思維精神、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性復(fù)合設(shè)計(jì)人才。
就業(yè)方向:可從事各類(lèi)景觀設(shè)計(jì)、城市公共空間設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作,或在景觀設(shè)計(jì)公司、園林工程公司、各設(shè)計(jì)院所等企事業(yè)單位從事與景觀、室內(nèi)建筑藝術(shù)相關(guān)的自主創(chuàng)業(yè)。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大一是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,可選模塊課程從二、三、*開(kāi)始學(xué)習(xí)。
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)模塊課程根據(jù)其使用功能、設(shè)計(jì)美學(xué)、人體工程學(xué)和材料結(jié)構(gòu),通過(guò)對(duì)大量工業(yè)產(chǎn)品的內(nèi)外綜合分析,從多個(gè)角度進(jìn)行整體規(guī)劃,設(shè)計(jì)更符合人們的生理和心理需求,使產(chǎn)品更實(shí)用、更科學(xué)、更完美。
就業(yè)方向:可從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等工作,也可在任何需要?jiǎng)?chuàng)造性思維的*工作或自主創(chuàng)業(yè)。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)模塊課程將*傳統(tǒng)手工藝品、裝飾形式與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合,通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)現(xiàn)代生活的日常產(chǎn)品和配件,追求物質(zhì)與精神的完美結(jié)合。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)課程與實(shí)際應(yīng)用、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的結(jié)合,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)、社會(huì)化的應(yīng)用和創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才。
就業(yè)方向:主要從事時(shí)尚家居產(chǎn)品、文化創(chuàng)意產(chǎn)品、時(shí)尚珠寶、旅游紀(jì)念品、禮品等創(chuàng)意產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、研發(fā)和生產(chǎn),也可從事教學(xué)管理或自主創(chuàng)業(yè)。
繪畫(huà)
繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容是研究油畫(huà)、水彩技術(shù)和繪畫(huà)創(chuàng)作,重點(diǎn)是培養(yǎng)具有綜合藝術(shù)素養(yǎng)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才,具有堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)和創(chuàng)作方向。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生可以成為具有油畫(huà)、水彩藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究知識(shí)和技能的專(zhuān)業(yè)人才。
就業(yè)方向:從事與藝術(shù)相關(guān)的工作,如教育體系、出版體系、宣傳機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)行業(yè)等,或自主創(chuàng)業(yè),成為專(zhuān)業(yè)畫(huà)家。
高等職業(yè)
藝術(shù)設(shè)計(jì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有當(dāng)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)能力的新藝術(shù),掌握廣告設(shè)計(jì)和規(guī)劃的基本理論知識(shí),能夠適應(yīng)和滿(mǎn)足當(dāng)代多元文化背景下蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等移動(dòng)信息和互動(dòng)媒體的工作需求 設(shè)計(jì)人才。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué),幫助學(xué)生掌握各種視覺(jué)交流手段,了解其生產(chǎn)原理、設(shè)計(jì)方法,具有一定的分析項(xiàng)目和研究案例的能力,培養(yǎng)具有視覺(jué)交流設(shè)計(jì)能力、技能、專(zhuān)業(yè)、管理和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型和技能型人才。
主要課程:設(shè)計(jì)素描、色彩、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Photoshop/ 、攝影、圖像編輯與特效、裝飾圖案、標(biāo)志設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、圖書(shū)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)史論與欣賞、廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃與創(chuàng)意、文化研究與創(chuàng)作 1”實(shí)習(xí)等。
畢業(yè)后,學(xué)生可以在廣告公司、包裝裝飾公司、媒體公司、網(wǎng)絡(luò)公司從事藝術(shù)設(shè)計(jì)和管理或自主創(chuàng)業(yè)。
自考/期末考試有疑問(wèn),不知道如何總結(jié)自考/期末考試的內(nèi)容,不知道自考/期末考試報(bào)名的地方政策,點(diǎn)擊底部咨詢(xún)官網(wǎng)免費(fèi)獲取復(fù)習(xí)資料:

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 羅**評(píng)價(jià):早就聽(tīng)聞斯芬克的藝術(shù)留學(xué)項(xiàng)目非常好,體驗(yàn)了以后感覺(jué)的確不錯(cuò)~老師非常負(fù)責(zé),作品集的階段非常用心而且別致,很贊。
    手機(jī)號(hào)碼: 156****7929   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 燕**評(píng)價(jià):沒(méi)有基礎(chǔ),很擔(dān)心留學(xué)申請(qǐng),后來(lái)媽媽我倆考評(píng)之后報(bào)了斯芬克藝術(shù)教育本科藝術(shù)留學(xué)零基礎(chǔ)課程,從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí),收獲很多,謝謝老師們的耐心教導(dǎo)!
    手機(jī)號(hào)碼: 150****6844   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 陳**評(píng)價(jià):這是我度過(guò)*充實(shí)*有意義的暑假。暑期在斯芬克沖刺夏校課程,跟一群同學(xué)從不認(rèn)識(shí)到一起上課、頭腦風(fēng)暴還有一起吃蛋糕、一起看展,收獲了學(xué)業(yè)和友情,老師很贊。陪著我們上課做作業(yè),還帶我們?nèi)ス渌囆g(shù)展,還有一起去吃燒烤哈哈,真的是無(wú)微不至了,斯芬克上海夏校小分隊(duì)沖!接下來(lái)繼續(xù)做好作品集,大家美國(guó)見(jiàn)!
    手機(jī)號(hào)碼: 144****7425   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 鄭**評(píng)價(jià):孩子有留學(xué)意向,提前來(lái)一家靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行藝術(shù)技能的提升。斯芬克的項(xiàng)目的確很全面,連軟件使用、基礎(chǔ)技能也有非同一般的拓展提升。
    手機(jī)號(hào)碼: 130****8581   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 周**評(píng)價(jià):一直挺喜歡產(chǎn)品設(shè)計(jì)的,奈何之前*被調(diào)劑到環(huán)境設(shè)計(jì),所以打算出國(guó)換一下方向,不想浪費(fèi)時(shí)間。朋友推薦我過(guò)來(lái)斯芬克了解一下,老師給到的意見(jiàn)挺中肯的,雖然都是設(shè)計(jì),但是產(chǎn)出完全不一樣。頗有收獲的,參觀了一下校區(qū)也很大氣,各個(gè)學(xué)習(xí)教室也很多,暑期學(xué)習(xí)氛圍還不錯(cuò)
    手機(jī)號(hào)碼: 152****9550   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 未**評(píng)價(jià):斯芬克的藝術(shù)留學(xué)的確很不錯(cuò),研究生申請(qǐng)也能很放心的交給斯芬克的老師,全面輔導(dǎo)特別棒
    手機(jī)號(hào)碼: 155****8398   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 未**評(píng)價(jià):斯芬克的作品集輔導(dǎo)一直都是做的不錯(cuò)的,聽(tīng)朋友推薦來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo),果然做出了理想的作品集。
    手機(jī)號(hào)碼: 137****3929   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
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    手機(jī)號(hào)碼: 153****4848   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 孫**評(píng)價(jià):孩子有留學(xué)意向,提前來(lái)一家靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行藝術(shù)技能的提升。斯芬克的項(xiàng)目的確很全面,連軟件使用、基礎(chǔ)技能也有非同一般的拓展提升。
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  • 高**評(píng)價(jià):朋友推薦過(guò)來(lái)了解的,因?yàn)楹⒆舆€比較小,所以一開(kāi)始也抱著試試的心態(tài),來(lái)聽(tīng)專(zhuān)業(yè)老師怎么說(shuō)。從溝通的過(guò)程中,也知道這邊有比較完善的藝術(shù)學(xué)習(xí)課程,即使孩子現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)未定,也可
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