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1.高中英語(yǔ)需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎

家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起來(lái)制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每一個(gè)遠(yuǎn)大計(jì)劃都是由一個(gè)個(gè)中、小計(jì)劃構(gòu)成的。要制定三年的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，更要制定一年、兩年、甚至一個(gè)月、兩個(gè)月的中短期計(jì)劃，要形成書面計(jì)劃，并且一步一個(gè)腳印地來(lái)實(shí)施。家長(zhǎng)要做好計(jì)劃完成情況的監(jiān)管工作，該鼓勵(lì)的時(shí)候鼓勵(lì)，該批評(píng)的時(shí)候批評(píng)，有的時(shí)候甚至還要對(duì)計(jì)劃做出微調(diào)。

2.高中英語(yǔ)要調(diào)整學(xué)習(xí)方法嗎

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)可能很多同學(xué)單詞記不住，語(yǔ)法不會(huì)用聽(tīng)力聽(tīng)不懂作文寫不了。高中的英語(yǔ)更重視綜合的語(yǔ)言知識(shí)。由于高中學(xué)習(xí)環(huán)境的重新組合及多樣化和*相比有較大的差別。老師講課時(shí)更注重指導(dǎo)性，學(xué)生學(xué)習(xí)更需要自主性，學(xué)習(xí)方法也要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況不斷地加以調(diào)整。

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3.高一怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)科目

高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)起始階段，首要任務(wù)就是綜合*三年所學(xué)，進(jìn)行系統(tǒng)呈現(xiàn)正所謂溫故而知新，學(xué)生一定要牢牢把握這一段時(shí)期，重新審視*所學(xué)知識(shí)，并借助思維導(dǎo)圖更加簡(jiǎn)潔但又系統(tǒng)化地對(duì)所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，與此同時(shí)，找出高中老師與*老師在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)的異同，盡快適應(yīng)高中老師的講課方式。

4.英語(yǔ)閱讀理解怎么提高正確率

短文和單詞語(yǔ)填空了。這兩道題考察的是語(yǔ)法知識(shí)的理解。大部分的分?jǐn)?shù)差距就是在短文改錯(cuò)和選詞填空中拉開(kāi)的。先從選詞填空開(kāi)始說(shuō)起，如果是那種對(duì)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)要求不是太高的同學(xué)只需要把基本句型框架和時(shí)態(tài)搞明白分?jǐn)?shù)就不會(huì)太差。

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