昆明西點(diǎn)文化學(xué)校的諾言包括讓不同層次的孩子成功,力求人人都有進(jìn)步。學(xué)校擁有一直強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,采用*治校與*執(zhí)教,教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)并且關(guān)心愛護(hù)學(xué)校里的每一位學(xué)生。

  學(xué)校實(shí)行教師全過程陪讀。特別注重心理輔導(dǎo)咨詢,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持積極心態(tài),愉快學(xué)習(xí)。為每位學(xué)生建立學(xué)習(xí)成長跟蹤檔案,跟蹤記錄學(xué)習(xí)生活成長經(jīng)歷,并配有專職班主任引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生排憂解難。實(shí)行管理,學(xué)校不僅重視文化教育,同時(shí)也高度重視心理健康,住宿校區(qū)全封閉管理,使每個(gè)學(xué)生在幽靜安全的校園里愉快學(xué)習(xí),健康成長。

  學(xué)校結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn),采用小班教學(xué)方式,作業(yè)面批面改,知識(shí)當(dāng)堂消化,使知識(shí)疑惑無遺漏解決,針對(duì)學(xué)生的長處及短板,由老師會(huì)診并找出增分點(diǎn),制定增分計(jì)劃,讓每個(gè)學(xué)生有目標(biāo)、有步驟、有策略地提高*成績。以培養(yǎng)學(xué)生上重點(diǎn)為目標(biāo),助力學(xué)子決勝高考,圓夢(mèng)。定期評(píng)估教學(xué),把關(guān)定向。

  劉儀云老師,昆明西點(diǎn)文化學(xué)校第三任校長、現(xiàn)任云南西點(diǎn)教育集團(tuán)黨支部書記,云南師大附中高級(jí)語文教師,西點(diǎn)教育集團(tuán)*組主任。原昭通一中教務(wù)主任,云南師大附中政教處主任,從事教育教學(xué)工作40余年,在云南師大附中等重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任過教務(wù)主任等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)以及管理經(jīng)驗(yàn),是中學(xué)教育教學(xué)方面的*。多次參加云南省高考閱卷工作,所教學(xué)生參加*作文競(jìng)賽,先后有數(shù)十人榮獲*和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。所教學(xué)生有數(shù)十人考入清華、北大、復(fù)旦等名校。

  余春梅老師,高中生物教師,長期從事高三復(fù)讀生的生物教學(xué)工作, 擔(dān)任過生物教師*帶頭人, 現(xiàn)任昆明西點(diǎn)文化學(xué)校生物教研組組長。在過去15年的從教過程中,對(duì)高中生物教學(xué)的知識(shí)不斷的積累和改進(jìn) 有完整的一套教學(xué)體系, 教學(xué)方式靈活, 學(xué)生成績優(yōu)異。在云南西點(diǎn)"高考研究中心"指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)昆明工作室生物*相關(guān)工作。

  許平老師,高中歷史教師,畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范*,中學(xué)一級(jí)教師,*二級(jí)心理咨詢師。曾在公辦市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)任教12年,獲得過市級(jí)*教師及骨干教師等榮譽(yù)。至今從教已有20多年,期間教學(xué)成果豐碩,多名學(xué)生考取985、211高校。在云南西點(diǎn)"高考研究中心"指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)昆明工作室歷史*相關(guān)工作。教學(xué)心得:教師的使命是點(diǎn)燃知識(shí)的薪火,并使文明代代相傳。

  昆明西點(diǎn)文化學(xué)校采取*治校以及*執(zhí)教,學(xué)校注重教師質(zhì)量與學(xué)生成長,擁有一支師資力量雄厚的教師團(tuán)隊(duì)。這些教師不僅僅具備高學(xué)歷與豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,致力于為學(xué)生提供*為優(yōu)質(zhì)的教育,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與成長。