仰慕齊文昱齊院長(zhǎng)久已，今日終于盼得蒞臨我班，為少兒師資應(yīng)聘做一番囑咐。目見(jiàn)師表灼灼，耳聽(tīng)淳淳教誨，心醉神迷，如悟空聞菩提講道一般，恨不得抓耳撓腮，眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈，又恐唐突，堅(jiān)忍之。后見(jiàn)眾同學(xué)，無(wú)不時(shí)而前俯，時(shí)而后仰，含蓄者少，顏開(kāi)者多，心想：“他樂(lè)得，我何樂(lè)不得？”，便亦從眾矣，滿堂“齊”樂(lè)也融融！

       喜歡齊老師的儒雅大氣，更欣賞他的才氣無(wú)雙！日前為答謝宣傳部部長(zhǎng)熊席榕幫我設(shè)計(jì)教具特請(qǐng)她吃飯，去了方力鈞開(kāi)的“茶馬古道”，以前常和朋友來(lái)，最喜歡這里的設(shè)計(jì)風(fēng)格和藝術(shù)氛圍。方力鈞是當(dāng)代藝術(shù)的領(lǐng)軍人物，“茶馬古道”也是最早能看到藝術(shù)品展覽的餐廳，坐下來(lái)，讓人溫了米酒，煎了鱸魚，點(diǎn)了幾樣野蔬山筍，酒過(guò)三巡，菜過(guò)五味，席榕向來(lái)好談興，從油畫談到文學(xué)，又談及新東方諸位名師，其中猶以齊老師最受其追捧，我倆不謀而合，大感相見(jiàn)恨晚，我說(shuō)*上齊老師的博客，其文讀之，沁人心脾，思緒在誦讀間彷如被滌洗一般，有一種大明快之感，又有一種摯愛(ài)的感動(dòng)。接下來(lái)的場(chǎng)景讓我著實(shí)瞠目結(jié)舌，席榕竟隨口背起齊老師的那篇《莫奈花園里的一生》：

“畫中的睡蓮，盛開(kāi)在清渺的仲夏，

暮春的繁華漸漸走遠(yuǎn)了，草木的綠變得凝重，天空的藍(lán)變得高遠(yuǎn)，

乍起的蟬聲，如午后的夢(mèng)境，

睡蓮盛開(kāi)，靜靜地在水中綻放，迷離如黃昏的光影，恍惚如春日的記憶。暗香浮動(dòng)，侵入微熱的風(fēng)，在左岸的街市間寂然流轉(zhuǎn)。

這是莫奈守望一生的花草……”

       我不禁撫掌稱絕，對(duì)這篇我也是喜歡的不行，但是隨口吟誦卻是不能，席榕果然是齊老師當(dāng)世*鐵桿粉絲！

       我常讀梁實(shí)秋《雅舍小品》，每每置書于案，大叩其頭，言：“梁先生死了，我以后再也讀不到如此‘性靈’的文章了”心中好不難過(guò)。直到今日，看到齊師所寫方覺(jué)心中好一陣舒服，只覺(jué)得篇篇有若“玲瓏剔透”，可以拿在手中慢慢揣摩玩味，字句之間有若珠玉相彈叮咚作響之美。

        班中，齊老師剛叮囑完，便被蜂擁人潮圍住合影，閃光燈如火樹(shù)銀花般絢爛，我們師資班三個(gè)男生迅速地被擠了出來(lái)，齊老師在這兒我們故裝紳士風(fēng)度，不然本來(lái)就遙不可及的形象對(duì)比更被比的不堪了，所以雖然很想，卻也不敢再擠進(jìn)去。不過(guò)想來(lái)齊老師既然來(lái)講，自然有被熙熙攘攘的預(yù)料，堅(jiān)持等下去也還是會(huì)有機(jī)會(huì)的?；侍觳回?fù)苦心人，齊老師果然預(yù)留了些時(shí)間被我們“糾纏”，而且照相的時(shí)候最最善解人意，因?yàn)槊坑幸蝗擞妄R師合影，除了自己朋友的相機(jī)，還會(huì)有數(shù)十照相機(jī)在周邊閃爍，所以齊師每次都會(huì)有“咱倆照，我該看哪個(gè)鏡頭？”一問(wèn)。輪到我們，其余都已盡歡而散，我等見(jiàn)人少，皆起非分之想，素知齊師善書，欲請(qǐng)為贈(zèng)言留念，齊師亦不吝，為數(shù)人潑墨，文不加點(diǎn)，無(wú)一同，每言皆有深意，余得“天道酬勤”四字，欣喜若狂。

       齊師*更留與我數(shù)人小談，諸人疑惑，寥寥數(shù)語(yǔ)，茅塞頓開(kāi)，遂解我們數(shù)載苦思，齊師親切詼諧，平易近人，語(yǔ)出既讓人明理，又令人捧腹，齊師在，“齊”樂(lè)總也融融！