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1.學編程對自身的幫助

更好的發(fā)揮自我的個性孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來,也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。思考和解決問題的能力 編程能夠引導孩子的大腦去整理出清晰的思路。通過邏輯思考和創(chuàng)造思考,來一步步尋找完成任務的路徑,這個過程中會不斷犯錯與調試。 形成這樣的思路,就是“理性解決問題的思維能力...

2.數(shù)學成績差，也可以學編程

現(xiàn)在有很多少兒編程培訓機構，對小朋友開設的，幫助他們發(fā)散思維增進思考，通過學習，小朋友還會編出簡單的游戲程序。你看這么小年齡的孩子都能通過學習開發(fā)程序，那么作為初高中生來說，還會擔心學習困難嗎？所以，數(shù)學成績不重要，重要的是邏輯能力和分析能力要好，這個對于學習編程來說是很重要的，但也是可以通過學習來積累的

3.自學能進入編程領域

新人們常常會說看了多少多少的書，看過誰寫的書，仿佛書看得多懂得也就多了。很多新人在面試的時候夸夸其談，說啥啥都知道一點，到真正做的時候啥都不會。 歸根到底是沒有經驗，技術經驗非常重要，很多東西如果不是自己碰到過，看那么多書也找不到答案。初學者應該找一些適合自己的書，通讀一遍，其中的例子要認真做現(xiàn)在很多新人們都是好高騖遠，目空一切，基礎的東西不想做，難一點的東西又做不了，真的很令人頭疼。其實技術人員，尤其是*技術人員，你要懂的東西太多太多了。

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4.少兒編程價格收費標準高嗎

隨著對編程教育的日益重視，少兒編程教育有了*的支持和家長的“回心轉意”，形勢大好，這也為孩子學習編程提供了良好的學習環(huán)境和氛圍。 家長在幫孩子報少兒編程培訓班的時候，往往會對多大年齡學編程、多大年齡的男孩女孩學編程以及編程對孩子未來發(fā)展的用途感到困惑，從而導致不確定性。

5.少兒編程課綜合能力和科技素養(yǎng)

對于家長來說，讓孩子參加信息學奧賽確實是一個好辦法，但同時也是一個非常“個性化”的比賽。編程需要孩子具備邏輯思維能力、計算機思維能力和解決問題的能力，學習過程中需要團隊合作，幫助作品的誕生。 任何相關因素的缺失，都可能使孩子很難保持學習的興趣和熱情。 參加信息學奧林匹克競賽不僅僅是做考試那么簡單，還需要提高孩子的綜合能力和科技素養(yǎng)。

6.為什么訓練邏輯思維要學依靠好編程呢

編程和邏輯思維都是相互關聯(lián)的，學習編程的每一步，每一個游戲的設計，每一節(jié)課的主要內容，都是可以加強孩子的邏輯思維能力。兩者的關系相輔相成缺一不可。學好編程自然會訓練和提高他們的邏輯思維能力。同樣邏輯思維能力強的孩子，在學習編程的過程中，進步也會更快。往往他們的想法更多思路更清晰效率更高，希望自己的孩子有更強的想法。

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