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日期:2023-06-14 12:18:22     瀏覽:182    來(lái)源:合肥子曰教育
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1.語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的重要性

7歲之前是孩子獲得有聲語(yǔ)言的重要時(shí)期,此時(shí)他們從外界獲得的信息最多,模仿能力也很強(qiáng)。 如果這個(gè)時(shí)期的嬰兒或兒童因聽(tīng)力障礙而無(wú)法聽(tīng)到聲音,將對(duì)他們的聲樂(lè)語(yǔ)言能力的獲得產(chǎn)生致命的影響,使他們錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言能力發(fā)展的*時(shí)機(jī)。

2.語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練要多久

這一切都取決于孩子問(wèn)題的復(fù)雜程度,以及孩子的配合、輔導(dǎo)。 相當(dāng)于*生放學(xué)后,家庭給予康復(fù)訓(xùn)練,還有和同齡孩子的差距。 一個(gè)孩子可以每周看一次治療師,或者每周可能會(huì)看幾次,而治療的持續(xù)時(shí)間可能是數(shù)周、數(shù)月或數(shù)年,具體取決于個(gè)人。

3.語(yǔ)言康復(fù)指的是什么

語(yǔ)言康復(fù)是指對(duì)失語(yǔ)、耳聾后語(yǔ)言障礙的人進(jìn)行搶救和有針對(duì)性的康復(fù)措施。 語(yǔ)言教育是指在語(yǔ)言康復(fù)期后,采用系統(tǒng)的康復(fù)方案實(shí)施綜合康復(fù),提高患者的語(yǔ)言能力和聽(tīng)力能力,重點(diǎn)是獲得各種知識(shí)和技能,以實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

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4.進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練是有必要的

兒童語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程從出生開(kāi)始,通常在五歲左右結(jié)束。 這是一個(gè)相對(duì)緩慢的過(guò)程。 事實(shí)上,孩子的語(yǔ)言發(fā)展并不是從學(xué)習(xí)說(shuō)話開(kāi)始,而是從聽(tīng)語(yǔ)音開(kāi)始,因?yàn)楹⒆邮紫纫獏^(qū)分語(yǔ)音和環(huán)境中其他聲音的區(qū)別,以及模仿它的興趣。 不管是什么原因造成的語(yǔ)言障礙,及時(shí)解決是關(guān)鍵,比如及時(shí)戴上助聽(tīng)器,再進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,如果沒(méi)有病理因素,可以直接進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。

5.語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)

每次設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜過(guò)大,要具體,同時(shí)要考慮到每一步之間的關(guān)聯(lián)性。進(jìn)程太快很容易導(dǎo)致孩子在訓(xùn)練的過(guò)程中受挫或者放棄訓(xùn)練,發(fā)育遲緩的孩子比正常孩子的挫折承受能力低,所以在教發(fā)育遲緩的孩子學(xué)習(xí)時(shí),不能過(guò)于著急。

6.語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用大概是多少

語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由于地區(qū)不同,醫(yī)院等級(jí)不同,訓(xùn)練項(xiàng)目不同,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也存在著明顯的差異。一般情況下各地區(qū)的醫(yī)院,都會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)局制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。通??h級(jí)醫(yī)院的康復(fù)科或神經(jīng)內(nèi)科,選擇多種方式進(jìn)行語(yǔ)言功能訓(xùn)練,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大約在每次100-200元左右。而地市一級(jí)的醫(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可能在此基礎(chǔ)上還要增加100-200元。

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