“在我們的課堂里，*留學(xué)生對*的了解程度，甚至不如其他*的學(xué)生?！痹谟?行2009春季見面會上，曼徹斯特*的面試官海倫·李女士對*留學(xué)生提出了最基本的要求：“如果你想留學(xué)，請先了解你的祖國，帶著*特色去?！?
無獨(dú)有偶，在此前舉辦的留學(xué)澳大利亞活動中，澳大利亞*的官員們也對*留學(xué)生提出了幾乎相同的要求。面試官們表示，不僅對*不了解，只要是課本之外的知識，*留學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和熟悉程度都有待提高。
海倫·李女士來自曼徹斯特*的商。隨著*經(jīng)濟(jì)近年飛速發(fā)展，商科的課堂上，關(guān)于*的話題比比皆是。如果課堂上有來自*的留學(xué)生，他們自然會成為學(xué)生們的提問對象。令人遺憾的是，近年來，相當(dāng)一部分*留學(xué)生對同學(xué)們的疑問無法回答?！八麄円苍S知道許多經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，但卻不了解*。”
在哈佛的商業(yè)院里，師生們正在做*企業(yè)的案例調(diào)研，其中包括聯(lián)想、海爾等**企業(yè)。同樣讓人失望的是，來讀商科的*留學(xué)生并不知道聯(lián)想、海爾的大致情況?！捌鋵?shí)，*財(cái)經(jīng)類報(bào)紙、雜志非常多，只要學(xué)生們課余讀一點(diǎn)專家觀點(diǎn)就可以了。”海倫說，有一部分*學(xué)生顯然不讀報(bào)，甚至不看電視。
“大部分學(xué)生是從校門到校門，缺乏中間環(huán)節(jié)，他們無法帶著*特色去讀書?！泵嬖嚬賯冋J(rèn)為，*學(xué)生之所以不懂*，原因在于他們上*時(shí)視野內(nèi)只有課本，沒有社會。
宋小姐是一名曾經(jīng)留學(xué)英國的白領(lǐng)。她說，國外學(xué)府對*的關(guān)注不僅限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，還包括文化、科學(xué)、外交等方方面面，任何一個(gè)課程都會拿發(fā)展中的*舉例，把*作為特別的研究對象?！傲魧W(xué)生對自己祖國的了解，也代表了自己的尊嚴(yán)?！?
據(jù)她介紹，有過工作經(jīng)歷的留學(xué)生，要好于*畢業(yè)后直接出國留學(xué)的學(xué)生。“另一種現(xiàn)象是，這些學(xué)生或許很了解國外的文化、企業(yè)，對自己*的情況卻很少去關(guān)注。”
“時(shí)代變化了。連英國的金融時(shí)報(bào)也開出了關(guān)注*的版面，**生更應(yīng)該主動地去關(guān)注自己*的發(fā)展和變化?！焙悺だ畋硎?，無論來自多么好的名牌*，學(xué)生們都更應(yīng)該主動地去學(xué)習(xí)課本之外的知識，學(xué)習(xí)來自社會的知識。
不僅是留學(xué)遇到這些問題，在*本土企業(yè)的招聘上，人事主管們也發(fā)現(xiàn)了類似的問題。某證券公司的人力資源總監(jiān)提出，許多學(xué)生對上市企業(yè)的知曉率極低，*的專業(yè)教育確實(shí)有必要更貼近國內(nèi)實(shí)際市場的需求，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
海倫·李建議：“*的*生至少應(yīng)該在校園里養(yǎng)成每天讀報(bào)、瀏覽國內(nèi)外新聞的習(xí)慣，四年內(nèi)*有兩個(gè)假期去參與社會實(shí)踐?！?
無獨(dú)有偶，在此前舉辦的留學(xué)澳大利亞活動中，澳大利亞*的官員們也對*留學(xué)生提出了幾乎相同的要求。面試官們表示，不僅對*不了解，只要是課本之外的知識，*留學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和熟悉程度都有待提高。
海倫·李女士來自曼徹斯特*的商。隨著*經(jīng)濟(jì)近年飛速發(fā)展，商科的課堂上，關(guān)于*的話題比比皆是。如果課堂上有來自*的留學(xué)生，他們自然會成為學(xué)生們的提問對象。令人遺憾的是，近年來，相當(dāng)一部分*留學(xué)生對同學(xué)們的疑問無法回答?！八麄円苍S知道許多經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，但卻不了解*。”
在哈佛的商業(yè)院里，師生們正在做*企業(yè)的案例調(diào)研，其中包括聯(lián)想、海爾等**企業(yè)。同樣讓人失望的是，來讀商科的*留學(xué)生并不知道聯(lián)想、海爾的大致情況?！捌鋵?shí)，*財(cái)經(jīng)類報(bào)紙、雜志非常多，只要學(xué)生們課余讀一點(diǎn)專家觀點(diǎn)就可以了。”海倫說，有一部分*學(xué)生顯然不讀報(bào)，甚至不看電視。
“大部分學(xué)生是從校門到校門，缺乏中間環(huán)節(jié)，他們無法帶著*特色去讀書?！泵嬖嚬賯冋J(rèn)為，*學(xué)生之所以不懂*，原因在于他們上*時(shí)視野內(nèi)只有課本，沒有社會。
宋小姐是一名曾經(jīng)留學(xué)英國的白領(lǐng)。她說，國外學(xué)府對*的關(guān)注不僅限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，還包括文化、科學(xué)、外交等方方面面，任何一個(gè)課程都會拿發(fā)展中的*舉例，把*作為特別的研究對象?！傲魧W(xué)生對自己祖國的了解，也代表了自己的尊嚴(yán)?！?
據(jù)她介紹，有過工作經(jīng)歷的留學(xué)生，要好于*畢業(yè)后直接出國留學(xué)的學(xué)生。“另一種現(xiàn)象是，這些學(xué)生或許很了解國外的文化、企業(yè)，對自己*的情況卻很少去關(guān)注。”
“時(shí)代變化了。連英國的金融時(shí)報(bào)也開出了關(guān)注*的版面，**生更應(yīng)該主動地去關(guān)注自己*的發(fā)展和變化?！焙悺だ畋硎?，無論來自多么好的名牌*，學(xué)生們都更應(yīng)該主動地去學(xué)習(xí)課本之外的知識，學(xué)習(xí)來自社會的知識。
不僅是留學(xué)遇到這些問題，在*本土企業(yè)的招聘上，人事主管們也發(fā)現(xiàn)了類似的問題。某證券公司的人力資源總監(jiān)提出，許多學(xué)生對上市企業(yè)的知曉率極低，*的專業(yè)教育確實(shí)有必要更貼近國內(nèi)實(shí)際市場的需求，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
海倫·李建議：“*的*生至少應(yīng)該在校園里養(yǎng)成每天讀報(bào)、瀏覽國內(nèi)外新聞的習(xí)慣，四年內(nèi)*有兩個(gè)假期去參與社會實(shí)踐?！?
