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1.馬來(lái)西亞學(xué)歷認(rèn)可度

中馬兩國(guó)*正式簽署教育合作備忘錄，拉開(kāi)了兩國(guó)教育合作的序幕。馬來(lái)西亞的教育逐漸成為的教育機(jī)構(gòu)。03年9月，教育部對(duì)馬來(lái)西亞一些優(yōu)秀的私立學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)可，這也打消了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的顧慮。學(xué)生應(yīng)在此范圍內(nèi)選擇自己的院校和專(zhuān)業(yè)。

2.留學(xué)馬來(lái)西亞需要學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言

馬來(lái)西亞私立*的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)，所以不需要學(xué)習(xí)馬來(lái)語(yǔ)。公立*是英語(yǔ)和馬來(lái)語(yǔ)的雙語(yǔ)教學(xué)模式。馬來(lái)西亞的雙語(yǔ)教學(xué)既有東方文化也有西方教育的概念。孩子們?cè)叫?，他們就越能適應(yīng)這種國(guó)際教育模式。馬來(lái)西亞的國(guó)際教育體系和質(zhì)量使其迅速成為該地區(qū)*的教育中心。

3.泰國(guó)和馬來(lái)西亞留學(xué)哪個(gè)好

馬來(lái)西亞的認(rèn)可度還可以，主要是雙聯(lián)課程的優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)拿到本校的又憑之外，還可以掌到歐美高校的文憑，這個(gè)回國(guó)就業(yè)的時(shí)候還蠻占優(yōu)勢(shì)。馬來(lái)西亞在東南亞*線中性?xún)r(jià)比算高的,費(fèi)用相對(duì)于歐美*低,文憑認(rèn)可度也高。

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4.留學(xué)會(huì)增加你的適應(yīng)性

即使您沒(méi)有意識(shí)到，旅行總是會(huì)改變您的思維方式，讓您更具適應(yīng)性和靈活性。出國(guó)留學(xué)放大了這一點(diǎn)，因?yàn)槟鷰缀蹩偸浅鰢?guó)留學(xué)的時(shí)間比旅行或度假的時(shí)間長(zhǎng)。你學(xué)會(huì)駕馭新的學(xué)校、城、*和社會(huì)環(huán)境。離開(kāi)之前，我以為自己已經(jīng)心胸開(kāi)闊，但出國(guó)幫助我進(jìn)一步擴(kuò)展了思路。由于我在國(guó)外的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了以不同的方式處理問(wèn)題，并學(xué)會(huì)盡可能順利地適應(yīng)新情況。

5.留的好處是逆境教育

留學(xué)還有一個(gè)好處叫真正的逆境教育，樂(lè)觀的精神。原來(lái)接受挫折不是去接受這個(gè)世界的黑暗或者不平等，而是學(xué)會(huì)自己挑戰(zhàn)生活。大多數(shù)西方人都是心態(tài)良好、充滿正能量的人，要懂得競(jìng)爭(zhēng)，更要懂得風(fēng)度的道理。他們就算有時(shí)也會(huì)抱怨他人、或是自己的失禮、或者*政策，但閑茶飯后的話題更多的是如何更好地去享受生活、如何從頭再來(lái)、如何去嘗試不同的新鮮事物，比較正面積極一些。

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