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課堂上講師通過運用分組討論、角色扮演、情景演練、案例分析、集中研討、講師點評等多種教學,調(diào)動學員在高度狀態(tài)下完成培訓課程,確保學員對先進的經(jīng)營思想和充分理解并嫻熟運用。沙盤模擬培訓的特殊意義模擬經(jīng)營中,你必須和團隊一起去分析市場、發(fā)現(xiàn)機會、識別問題,做出決策,組織實施。 沙盤可以解決、多動癥、情感、、焦慮、攻擊行為等心理問題;還可以解決厭學、學習困難等問題,對兒童的創(chuàng)造性思維、空間思維、時間概念和規(guī)則意識等有著顯著的作用;沙盤技術是目前國內(nèi)、都認可的有效心理之一,而且已經(jīng)成為一個的心理師必備的基礎心理技術。

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作為一名心理師、學校心理、心理或社會工作者如果還沒有沙盤技術,是一件很遺憾的事情。沙盤療法不是單純的心理技術或心理技法,不僅僅是深層心理學的臨床應用,而是一門人生哲學。申荷永,華南師范*心理學教授,博士,專長心理分析,文化心理學。

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