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東莞高中孩子成績差怎么辦家長該怎樣做

日期:2023-06-12 11:28:19     瀏覽:119    來源:錢丹塞恩心理平臺(tái)
核心提示:東莞高中孩子成績差怎么辦家長該怎樣做

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有很多孩子在*的時(shí)候成績蠻好的,但是到了高中之后,就開始出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象,家長面對(duì)這種情況也有點(diǎn)手足無措,不知道怎么幫助孩子才好。

高中孩子成績差怎么辦家長該怎樣做

1、如果遇到孩子高中時(shí)期學(xué)習(xí)不好,首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因,我們才能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來解決這些問題。

2、家長一定希望孩子的每一科成績都提高,但是學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法是共同的,你可以朝這三個(gè)點(diǎn)努力。比如讓孩子每節(jié)課的筆記記錄清晰并常拿出來看。比如每天睡覺前回憶一下當(dāng)天所學(xué),忘記的第二天翻書。比如將每一次考試的卷子都收集整理好,利用空閑時(shí)間二次梳理、總結(jié)。

3、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。"態(tài)度決定一切"想要孩子成績上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,明白自己求學(xué)的目的,態(tài)度是否端正對(duì)成績的好壞有著決定性的作用,甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾?如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉,無功而返。

4、多和孩子溝通交流。堅(jiān)決的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,和孩子溝通交流,給孩子以勇氣,給孩子以信任,給孩子以力量,給孩子以溫暖。在孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候,孩子其實(shí)感到非常的自卑,自責(zé),也感到內(nèi)心深處是非常孤單的,迷茫和困惑,這個(gè)時(shí)候更需要家長的關(guān)懷和溫暖,需要家長的幫助和支持。需要家長的強(qiáng)有力的后盾和依靠。

高中孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因

1、孩子基礎(chǔ)差。這個(gè)又要分那一科基礎(chǔ)差,還是全部都差。如果只是某科差,就在學(xué)好其它科的基礎(chǔ)上,猛攻基礎(chǔ)差的*,從*基本的學(xué)起,再向中等的習(xí)題進(jìn)攻,循序漸進(jìn),不恥學(xué)問,盡量把成績趕上來。如果是每科都差,那就從*基本的知識(shí)學(xué)起,當(dāng)然要下苦功夫。

2、學(xué)習(xí)方法的問題。對(duì)處于高中階段的學(xué)生而言,如果成績出現(xiàn)大幅度下降的情況,一定要從自身找原因。大多數(shù)進(jìn)入到高中成績下降的學(xué)生,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不得當(dāng)引發(fā)的。*的知識(shí),雖然存在一定難度和邏輯性,但是,相比高中的而言,難度系數(shù)是比較小的。

3、環(huán)境的影響。很大一部分進(jìn)入到高中階段成績,大幅度下滑的學(xué)生,往往是因?yàn)槭艿搅烁咧协h(huán)境的影響。隨著年齡的增長,高中生的自我意識(shí)會(huì)變得更強(qiáng),不僅會(huì)對(duì)異性有著更多的關(guān)注,同時(shí)也會(huì)拼命地刷存在感。正是因?yàn)榄h(huán)境帶來的不良影響,也使他們將注意力轉(zhuǎn)移到了其他方面,沒有了*時(shí)代的單純。

高中孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)

1、要時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)*繁忙,心理壓力大,家長如果疏于與孩子溝通,會(huì)忽略孩子產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子*都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,*近課業(yè)緊不緊張,可以在孩子考試失利后安慰安慰孩子,問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、樹立孩子的自信心。作為家長,應(yīng)該幫助孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,多與孩子進(jìn)行交流、溝通,通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點(diǎn),或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等,給與肯定并推及學(xué)習(xí),讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

3、嘗試放手。孩子到了一定的年齡階段,父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生,但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了,對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事,父母還是需要一起跟孩子商量討論的,這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。


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