國(guó)際學(xué)校備考需要做哪些準(zhǔn)備？
如何更好地為國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)做準(zhǔn)備？（一）上國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)和孩子必須要做好的準(zhǔn)備有哪些？
一、對(duì)于家長(zhǎng)
1、詳細(xì)了解國(guó)際課程特點(diǎn)，各關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，和孩子一起做好未來(lái)的規(guī)劃
有的家長(zhǎng)往往認(rèn)為孩子不適應(yīng)國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后學(xué)業(yè)會(huì)輕松的多，這個(gè)其實(shí)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，事實(shí)上就讀國(guó)際學(xué)校不但不會(huì)“減負(fù)”，反而需要投入更多的精力和時(shí)間，從*的申請(qǐng)，考試的安排，國(guó)際課程選課等方面來(lái)看，家長(zhǎng)需要和孩子一起有針對(duì)性的規(guī)劃學(xué)習(xí)和未來(lái)的*申請(qǐng)。
2、認(rèn)同國(guó)際學(xué)校的管理文化
◆培養(yǎng)孩子積極的態(tài)度和自律自主的精神
◆把一些管理權(quán)還給學(xué)生
◆把選擇權(quán)還給學(xué)生
◆把自主權(quán)還給學(xué)生
◆樹(shù)立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
3、站在更全面的角度看待孩子的變化
新生家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子身上拼命尋找上了國(guó)際學(xué)校之后的優(yōu)秀品質(zhì)。然而不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不同的教育模式，不同的考試制度，國(guó)際教育更側(cè)重人格的塑造和全人發(fā)展，這樣的教育成效不會(huì)在短期內(nèi)就顯露得那么清晰，只有在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)才能夠看到和感覺(jué)到。公立系統(tǒng)體制內(nèi)教育久了，家長(zhǎng)想象的成就或向孩子索取的回報(bào)多數(shù)只是考試分?jǐn)?shù)，可能孩子身上出現(xiàn)了能力的提高家長(zhǎng)反而無(wú)法及時(shí)認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)更應(yīng)該提高自己，從全面發(fā)展的角度看待孩子的變化。
4、充分相信學(xué)校和孩子
每年新生從公辦學(xué)校進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中，新生家長(zhǎng)總是最焦慮的，擔(dān)心孩子是否能適應(yīng)全英文環(huán)境，學(xué)習(xí)是否能夠跟得上，和同學(xué)相處如何，吃飯住宿是否習(xí)慣等等，通常來(lái)說(shuō)，絕大部分孩子在開(kāi)學(xué)后的三個(gè)月內(nèi)都能迅速的適應(yīng)全英文環(huán)境，在這個(gè)期間，家長(zhǎng)需要給孩子更多的鼓勵(lì)和信心。
5、主動(dòng)了解國(guó)際學(xué)校的作業(yè)
與大多數(shù)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)校相比，國(guó)際學(xué)校并不是不留作業(yè)或者很少作業(yè)，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生根據(jù)學(xué)生年齡和年級(jí)的不同，家庭作業(yè)的形式和所需花費(fèi)的時(shí)間也有所不同，一般都有一個(gè)明確的指導(dǎo)原則，有的年級(jí)的家庭作業(yè)就是親子活動(dòng)或者親子閱讀，這是需要家長(zhǎng)參與的，所以說(shuō)對(duì)于就讀于高中以下中低年級(jí)的學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況。
家長(zhǎng)要留意孩子各種形式的家庭作業(yè)，給孩子積極的支持和陪伴。國(guó)際學(xué)校其實(shí)更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的參與和對(duì)孩子的支持，家庭教育是與學(xué)校教育不可分割的組成部分。
6、積極的參與學(xué)?；顒?dòng)
國(guó)際學(xué)校通常會(huì)有建設(shè)“教育共同體”的觀念，即學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同組成一個(gè)健康積極、共同支持學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境，所以當(dāng)學(xué)校舉行各類活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起積極參與，按照學(xué)校的要求積極配合。這樣有利于家長(zhǎng)更好地了解國(guó)際學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的組織情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
7、熟悉作息時(shí)間表，校歷安排
通常國(guó)際學(xué)校的中午不設(shè)較長(zhǎng)的午休時(shí)間，即將要就讀國(guó)際學(xué)校的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子晚上早點(diǎn)睡，保證睡眠時(shí)間，提前調(diào)整好生物鐘，以適應(yīng)沒(méi)有午休的下午時(shí)間，充分保障學(xué)習(xí)效果。學(xué)校的校歷上通常會(huì)標(biāo)好學(xué)期中的重要活動(dòng)和事件，國(guó)際學(xué)校也都有自己固定的與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)方式，通常會(huì)通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)群、學(xué)校網(wǎng)站、電子郵件等與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通學(xué)生在校情況，發(fā)布通知和活動(dòng)預(yù)告。家長(zhǎng)需要主動(dòng)關(guān)注這類信息才能及時(shí)獲知學(xué)生在校情況和學(xué)校*活動(dòng)通知。
8、培養(yǎng)孩子的自理能力,放手是愛(ài)
生活能力的準(zhǔn)備屬于家庭教育的范疇，如果學(xué)生還不會(huì)疊被子、洗漱等基本的生活技能，家長(zhǎng)一定要給孩子提前去上好這堂課，培養(yǎng)孩子從小獨(dú)立動(dòng)手的能力。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自己能夠把力所能及的生活事務(wù)打理的井井有條也是在樹(shù)立一種自我的信心，所以說(shuō)學(xué)會(huì)生活也是孩子建立自信的一個(gè)重要開(kāi)始。
二、對(duì)于學(xué)生
1、面對(duì)全英文環(huán)境的挑戰(zhàn)
對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，*的挑戰(zhàn)肯定是來(lái)源于全英文的環(huán)境，但挑戰(zhàn)同時(shí)也是一個(gè)*的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，需要大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫，量變才能產(chǎn)生質(zhì)變，浸入式的環(huán)境給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶回來(lái)了*的土壤，新生們應(yīng)不要畏懼，努力學(xué)習(xí)，盡快度過(guò)“不適應(yīng)期“。新生們?cè)谌雽W(xué)前應(yīng)提前認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校給到的英文學(xué)習(xí)資料，按照要求保質(zhì)保量完成任務(wù)。暑期加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯，為進(jìn)入正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，尤其是課堂辯論、學(xué)習(xí)小組方式。授課的模式和氛圍與公辦學(xué)校風(fēng)格迥異。而對(duì)寫作、閱讀能力的要求也很高。國(guó)際教育非常注重書籍的廣泛閱讀，國(guó)際學(xué)校的老師會(huì)建議學(xué)生閱讀各種書籍，積累知識(shí)。很多文科的家庭作業(yè)都是以論文的方式完成，英文寫作能力則顯得尤為重要。
3、學(xué)會(huì)包容和理解
國(guó)際學(xué)校會(huì)提供住宿，學(xué)生通常來(lái)自天南地北，由于文化背景和成長(zhǎng)環(huán)境的不同，在同學(xué)間會(huì)有文化差異和生活方式上的不同，要提前有個(gè)心理準(zhǔn)備，遇到無(wú)法理解和不習(xí)慣的事情要學(xué)會(huì)包容和溝通。
4、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)
俱樂(lè)部活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)變得十分重要，和走高考之路的學(xué)生不同，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后，不能只盯著分?jǐn)?shù)，在俱樂(lè)部和社團(tuán)中的優(yōu)異表現(xiàn)也會(huì)成為申請(qǐng)世界名校的砝碼。除了校內(nèi)的活動(dòng)，也要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、樂(lè)觀的態(tài)度和努力的精神
新生會(huì)面臨不少的困難。一定要保持樂(lè)觀的態(tài)度，當(dāng)你克服一切困難的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的自身能力有了很大的飛躍。最重要的是，你一定要對(duì)自己有信心。盡管開(kāi)始會(huì)有些困難，但未來(lái)一定是非常美好的……
選擇了國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)和孩子就應(yīng)該多去了解這方面的相關(guān)知識(shí)，規(guī)劃好孩子的未來(lái)，和學(xué)校一起幫助孩子度過(guò)教育的美好時(shí)光，*去到理想的*。
（二）國(guó)際學(xué)校備考時(shí)間大掃盲（備考時(shí)間軸，報(bào)名&考試時(shí)間等）
（三）國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容和難度（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、面試）
國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容主要是筆試、面試兩部分。筆試中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為必考科目。國(guó)際高中每年對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)能力的要求也在不斷提升，從世外、平和、星河灣招生辦了解到，想要通過(guò)入學(xué)考試的英語(yǔ)測(cè)試，詞匯量需達(dá)到5000-6000，同等托?？荚?5分以上，雅思考試5.5分以上。值得一提的是，**生英語(yǔ)四級(jí)詞匯量要求為4000，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)詞匯量為8000。所以這個(gè)難度也是顯而易見(jiàn)的。
數(shù)學(xué)考察方式每個(gè)學(xué)校都略有不同，例如世外是采用全英文的數(shù)學(xué)卷，平和雙語(yǔ)采用中英文雙語(yǔ)的數(shù)學(xué)卷，領(lǐng)科、光華劍橋等部分學(xué)校允許學(xué)生選擇中文卷或者英文卷，中文卷考查內(nèi)容為上海*教材所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，英文卷一般會(huì)采用國(guó)際學(xué)校同步的類似IGCSE等課程的數(shù)學(xué)試卷，學(xué)生需多熟悉數(shù)學(xué)專有名詞等。
面試的話，大部分的國(guó)際學(xué)校不僅需要面試學(xué)生，連家長(zhǎng)也需要通過(guò)面試，還有少部分學(xué)校會(huì)要求父母雙方必須同時(shí)到場(chǎng)。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，面試不只是一種英語(yǔ)測(cè)試，它更是一個(gè)制造良好印象和表明你可以在新學(xué)校做得很好的機(jī)會(huì)，在硬實(shí)力差不多的情況下，國(guó)際學(xué)校更會(huì)注重你與人交流、興趣愛(ài)好等軟實(shí)力。
現(xiàn)如今隨著報(bào)考國(guó)際學(xué)校的學(xué)生的增多，名校入學(xué)門檻也越來(lái)越高，其體現(xiàn)在
①限制入學(xué)考試的次數(shù)
②增加入學(xué)考試的難度。
部分學(xué)校會(huì)舉行多次入學(xué)考試，但只允許學(xué)生有一次報(bào)考的機(jī)會(huì)。
(四）如何備考國(guó)際學(xué)校？（備考流程和服務(wù)）
對(duì)于一些打算從體制內(nèi)過(guò)渡到國(guó)際學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，在中*階段接受的是較完整的公立系統(tǒng)的教育方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式已然形成自己的體系，我們不能說(shuō)哪種思維方式更好，但是考慮到以后會(huì)更多的接受國(guó)際化的教育方式，不管在深度上、還是難度上都大大增加，同時(shí)要求很高的英文閱讀和寫作能力，孩子也會(huì)面臨較大的過(guò)渡壓力。建議家長(zhǎng)們選擇一所提供國(guó)際學(xué)校預(yù)備課程的機(jī)構(gòu)，針對(duì)文學(xué)與寫作、美高數(shù)學(xué)以及面試英語(yǔ)做一些準(zhǔn)備，即可達(dá)到事半功倍的效果。
[2]
*、*學(xué)生應(yīng)提前開(kāi)始托福學(xué)習(xí)
如果想考入*的國(guó)際學(xué)校，提前準(zhǔn)備托福尤為重要。國(guó)際學(xué)校的英文測(cè)試部分通常是高考英語(yǔ)和托福題目的混拼，難度要遠(yuǎn)高于*。如果從詞匯量角度來(lái)衡量的話，*詞匯量需要達(dá)到1600，高考詞匯量需要達(dá)到3500，滬上*國(guó)際學(xué)校的詞匯量要求達(dá)到5000-6000，而托福詞匯量需要達(dá)到8000。[3]
如果學(xué)有余力的話可以提前了解面試口語(yǔ)方面的內(nèi)容，甚至開(kāi)始進(jìn)行托福的學(xué)習(xí)，從聽(tīng)說(shuō)讀寫全方面提升英語(yǔ)能力。因此建議英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，或者*的壓力不是很大的同學(xué)可以提前開(kāi)始托福的學(xué)習(xí)。
*學(xué)生重點(diǎn)放在備考
上海和杭州的大部分公立學(xué)校國(guó)際部都要通過(guò)組織英語(yǔ)測(cè)試+*的方式來(lái)考核學(xué)生，面試的問(wèn)題從簡(jiǎn)單的自我介紹到個(gè)人理想的探討，想要在面試中脫穎而出順利進(jìn)入國(guó)際部學(xué)習(xí)除了需要學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的長(zhǎng)期積累外，提前準(zhǔn)備面試的內(nèi)容及答題方法和思路也是非常必要的，盡量避免在面試時(shí)出現(xiàn)緊張、發(fā)音不自信的情況和過(guò)多隨機(jī)的答案。
所以在整個(gè)備考過(guò)程中，既要認(rèn)真準(zhǔn)備*，又要重視英語(yǔ)水平測(cè)試，以免*與理想的公立高*際部失之交臂?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，既選擇就讀國(guó)際班，那么就要做好充足的準(zhǔn)備。
國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試考什么，只有資深家長(zhǎng)才知道
國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試，基本上都是全英文考題，這對(duì)于學(xué)生的英文水平有著極高的要求，也是為了確保孩子們能快速的適應(yīng)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此語(yǔ)言格外重要。
大部分國(guó)際學(xué)校*以下只有面試部分，*以上，入學(xué)考試在面試基礎(chǔ)上，會(huì)增加筆試內(nèi)容：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，個(gè)別學(xué)校還會(huì)加考物理或科學(xué)。
1、英語(yǔ)筆試。國(guó)際學(xué)校尤為看重學(xué)生的英語(yǔ)水平，但因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都是接受的國(guó)內(nèi)義務(wù)教育，所以入學(xué)考試對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)要求會(huì)降低一些，如高中入學(xué)不會(huì)高于*水平。
2、數(shù)學(xué)筆試。數(shù)學(xué)在國(guó)際學(xué)校也是重要科目，難度會(huì)以*數(shù)學(xué)難度為標(biāo)準(zhǔn)。試卷一般為英文試卷。3、
英語(yǔ)面試。學(xué)生需要在面試的時(shí)候用英文同面試?yán)蠋熃涣?，包括自我介紹、興趣愛(ài)好以及學(xué)習(xí)上面的一些常見(jiàn)問(wèn)答，非?？简?yàn)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
CAT4是英國(guó)流行的中*生認(rèn)知能力測(cè)試，如今國(guó)內(nèi)一些國(guó)際學(xué)校也沿用CAT4測(cè)試作為入學(xué)考試，比如德威國(guó)際學(xué)校、哈羅公學(xué)、威雅公學(xué)、諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校等熱門的英式國(guó)際學(xué)校，重要程度非常之高。
由于國(guó)內(nèi)很少有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出針對(duì)CAT4考試的課程，可以先進(jìn)行系統(tǒng)的CAT4考前輔導(dǎo)，讓學(xué)生能夠熟悉題型，輕松應(yīng)對(duì)考試，提升學(xué)生詞匯量與運(yùn)用，同時(shí)思維邏輯能力得以提高，另外學(xué)生可以在考前1個(gè)月開(kāi)始沖刺練習(xí)，準(zhǔn)備1-2套CAT4測(cè)試題進(jìn)行精講精練，取得高分。
上海國(guó)際學(xué)校數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜？
題主問(wèn)的是兩個(gè)問(wèn)題。國(guó)際學(xué)校是國(guó)際學(xué)校，周一到周五在學(xué)校上課，中*階段的學(xué)生大部分為住校，幼兒園階段是每天回家。周六、周日放假，教學(xué)內(nèi)容一般比較綜合，其中英文教學(xué)是肯定的。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，指的是周一到周五的放學(xué)時(shí)間（比如下午5點(diǎn)以后）和周六周日，進(jìn)行培訓(xùn)。
如果你想問(wèn)上海的哪個(gè)國(guó)際學(xué)校好，那你可以查一下《國(guó)際學(xué)校報(bào)告》。
如果你想問(wèn)，上海培訓(xùn)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這要看，你的孩子是因?yàn)閿?shù)學(xué)很差，需要提升，那就是一對(duì)一效果好，但是價(jià)格高。如果數(shù)學(xué)可以，但是大家都參加了，自己孩子也想?yún)⒓?，那就是參加培?xùn)機(jī)構(gòu)的一對(duì)多小班課，比如一個(gè)班20個(gè)學(xué)生，也有30個(gè)學(xué)生的。
如果你的孩子是6歲以下，那就是數(shù)理思維的培養(yǎng)。
上海德威國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試難不難??？
不算太難。首先，很多家長(zhǎng)就會(huì)好奇德威國(guó)際學(xué)校是如何進(jìn)行招生的呢，他是分階段劃分測(cè)試的：以中學(xué)部為例，中學(xué)部---7-13年級(jí)的學(xué)生：與學(xué)生面試，討論他/她的長(zhǎng)處、興趣和抱負(fù)申請(qǐng)IGCSE和IB課程的學(xué)生需要接受中學(xué)部校長(zhǎng)/副校長(zhǎng)的面試需要提供選修科目信息以便招生辦公室審核CAT4：在線計(jì)算機(jī)測(cè)試，評(píng)估數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和非語(yǔ)言推理，有必要的內(nèi)部科目筆試（科學(xué)，人文）獨(dú)立寫作，測(cè)試英語(yǔ)寫作水平需要*的學(xué)校成績(jī)單另外需要注意的是：
家長(zhǎng)們可以參考如上階段，所以一般老師，入學(xué)考試的流程是先進(jìn)行CAT4測(cè)試，在進(jìn)行作文和面試，然后高年級(jí)可能會(huì)有GCSE或者A-level*考試。
CAT4是英國(guó)流行的中*生認(rèn)知能力測(cè)試，如今國(guó)內(nèi)一些國(guó)際學(xué)校也沿用CAT4測(cè)試作為入學(xué)考試，比如德威國(guó)際學(xué)校、哈羅公學(xué)、威雅公學(xué)、諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校等熱門的英式國(guó)際學(xué)校，重要程度非常之高，你可以直接下載德威國(guó)際學(xué)校入學(xué)測(cè)試題。
如想了解更多關(guān)于CAT4真題、考試考綱內(nèi)容、CAT4考前沖刺試聽(tīng)課請(qǐng)關(guān)注春獅國(guó)際課代表微信號(hào)領(lǐng)取。
不知道國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試難不難，想要詳細(xì)了解一下*數(shù)學(xué)考試常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯，越全越好！
*階段的國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試科目除了英文、數(shù)學(xué)和中文外，還需要提供成績(jī)單和老師的推薦信。這個(gè)階段的入學(xué)考試內(nèi)容和難度都有所增加，建議在*階段就打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。語(yǔ)文主要考的是詩(shī)歌鑒賞或隨機(jī)主題演講，需要學(xué)生有較好的閱讀和演講能力；數(shù)學(xué)會(huì)考基礎(chǔ)的幾何和面積計(jì)算，還有工程應(yīng)用題的計(jì)算，需要學(xué)生有基本的算術(shù)和邏輯能力；而英語(yǔ)考試會(huì)增加翻譯題和理解題，除了基本的英語(yǔ)讀寫能力外，還需要學(xué)生有較強(qiáng)的閱讀理解和邏輯思維的能力。國(guó)際學(xué)校數(shù)學(xué)試卷有些針對(duì)體質(zhì)內(nèi)*畢業(yè)的學(xué)生提供雙語(yǔ)試卷，這種的難度往往會(huì)比純英文的數(shù)學(xué)試卷難度要稍難一些。
上??海國(guó)際學(xué)校數(shù)學(xué)培??訓(xùn)學(xué)校推??薦/排名？
沃明教育的Reach Out銳橋還挺好的，他們是直接引進(jìn)國(guó)外頂級(jí)金牌資深導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，精英學(xué)霸級(jí)學(xué)長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)家庭社區(qū)，讓孩子無(wú)縫對(duì)接國(guó)際化規(guī)劃發(fā)展。里面有很多新加坡數(shù)學(xué)名師，有多年教導(dǎo)新加坡*離?？荚嘝SLE GCE O Level & A Level 數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我家孩子在國(guó)際學(xué)校上，數(shù)學(xué)學(xué)的太少了，怎么辦有好的方法推薦嗎
您家孩子現(xiàn)在是一輪復(fù)習(xí)階段，月考或測(cè)試考察的比較單一，內(nèi)容也僅僅是一本書或一部分內(nèi)容，所以測(cè)試成績(jī)無(wú)法全面的代表孩子政治學(xué)習(xí)情況的真實(shí)水平，而且，目前考試試卷均為分科考試，題目多為單一考點(diǎn)，多元考點(diǎn)雜糅題型較少，所以孩子對(duì)于合卷后會(huì)把握不及時(shí)，造成成績(jī)大幅下跌，并且一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度較二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)慢，因此一輪復(fù)習(xí)時(shí)高三學(xué)生對(duì)于知識(shí)*一次全面的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)均側(cè)重于習(xí)題的訓(xùn)練，所以對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解、知識(shí)體系的形成，一輪復(fù)習(xí)時(shí)絕佳時(shí)機(jī)。因此，還是建議找老師學(xué)習(xí)一下，我表妹政治成績(jī)也很不錯(cuò)，但是還是給她在北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部學(xué)習(xí)，就是想給她在繼續(xù)夯實(shí)一下基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，希望她能在考試中穩(wěn)定的拿高分，而不是忽高忽低。所以還是建議繼續(xù)保持成績(jī)的同時(shí)，努力拔高。上海ib課程
A. 我高中想上IB課程，但不知道是上海平和中學(xué)好，還是世界外國(guó)語(yǔ)好世外好！！我就是世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的，里面的老師很負(fù)責(zé)，高中DP*教材都是全英語(yǔ)的，高質(zhì)量。而且有個(gè)推優(yōu)推到上海中學(xué)的都考我們學(xué)校的DP了。還有直接上完DP就被英國(guó)劍橋牛津之類的*入取的。課余生活相當(dāng)精彩，世外的四大節(jié)日可不是白叫的，我記得上次英語(yǔ)節(jié)十*一個(gè)班演話劇很好玩。再加上我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)啦、各種社團(tuán)啦。。?？傊瓤梢耘囵B(yǎng)學(xué)習(xí)能力也輕松娛樂(lè)，還可以考上好*，歡迎你來(lái)加入啦，*妹。
B. 上海IB課程
國(guó)際*預(yù)科文憑課程
國(guó)際*預(yù)科文憑課程實(shí)際是一套較具難度的*預(yù)科課程，學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)要接受嚴(yán)格的考試。該課程的對(duì)象是十六歲到十九歲學(xué)習(xí)積極、富有進(jìn)取心的高中生。整套課程的內(nèi)容具有綜合性，需要兩年學(xué)完，不同國(guó)籍和背景的學(xué)生學(xué)完此課程并從高中畢業(yè)后，均能繼續(xù)順應(yīng)各國(guó)教育體系下的*本科學(xué)習(xí)。該課程模式并不是某一個(gè)*單一教育模式的產(chǎn)物，而是各國(guó)教育精粹的融合。
國(guó)際文憑*預(yù)科課程涵蓋文、理雙科，旨在為學(xué)生將來(lái)在生活和工作中的成功做好充分準(zhǔn)備。國(guó)際文憑組織在世界上的聲望很高，世界一流的*均樂(lè)于收取持有該文憑的畢業(yè)生。
國(guó)際*預(yù)科文憑課程的內(nèi)容
1. 學(xué)生共需修讀六門*，分屬以下六大領(lǐng)域：
*類：*語(yǔ)言
第二類：第二語(yǔ)言
第三類：個(gè)人與社會(huì)類（人文*）
第四類：實(shí)驗(yàn)科學(xué)類
第五類：數(shù)學(xué)類
第六類：藝術(shù)類
通常學(xué)生可選擇其中三科（最多不超過(guò)四科）為高級(jí)水平考試，另外三科為標(biāo)準(zhǔn)水平考試。當(dāng)然在具體教學(xué)中針對(duì)不同學(xué)生，要求也會(huì)有所不同。
2. 學(xué)習(xí)一門名為 "知識(shí)論" 的跨*科目。
3. 寫作一篇不少于4000字的論文，主題自選。
4. 參加名為 "創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)" 的系列社會(huì)公益活動(dòng)。
上海耀中在每個(gè)領(lǐng)域都為學(xué)生提供了多項(xiàng)選擇
*類：*語(yǔ)言
? 英語(yǔ)（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 中文（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 自學(xué)語(yǔ)言A1 (標(biāo)準(zhǔn)水平)
第二類：第二語(yǔ)言
? 中文A2 （高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 中文B （高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 初級(jí)漢語(yǔ)（標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 英語(yǔ)A2 （高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 英語(yǔ)B （高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
第三類：個(gè)人與社會(huì)（人文*）類（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 地理
? 經(jīng)濟(jì)管理
? 資訊與傳意科技
? 歷史
? 心理學(xué)
第四類：實(shí)驗(yàn)科學(xué)類（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 物理
? 生物
? 化學(xué)
第五類：數(shù)學(xué)
? 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 數(shù)學(xué)方法（標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 高級(jí)數(shù)學(xué)（高級(jí)水平）
第六類：藝術(shù)（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 美術(shù)與設(shè)計(jì)
? 音樂(lè)
中學(xué)生活
我們的校園對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)既有活力又有挑戰(zhàn)的環(huán)境，有許多拓展中心課程的活動(dòng)，也有許多優(yōu)秀的教師承擔(dān)了多種教育職責(zé)，如音樂(lè)部主任、學(xué)生輔導(dǎo)員、特殊教育教師、*升學(xué)輔導(dǎo)教師等等。耀中的教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，許多教師曾執(zhí)教于世界各不同*和地區(qū)，如*、亞洲、北美、南美、英國(guó)、非洲、中東、澳大利亞和新西蘭等。家長(zhǎng)會(huì)亦給予了學(xué)校極大支持，舉辦過(guò)很多成功的活動(dòng)。學(xué)校的發(fā)展日新月異，新的實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)與科技科工作室已在去年建設(shè)完畢。學(xué)校的課程設(shè)置更為國(guó)際化，更有意義，而IB課程則為學(xué)生進(jìn)入世界各國(guó)的*提供了更多的機(jī)會(huì)。
我們的中文課程貫穿整個(gè)中學(xué)階段，主要分為兩大部份（分別為以中文為母語(yǔ)和非母語(yǔ)的學(xué)生 "度身定做" ），對(duì)學(xué)生進(jìn)行中文聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生可參與IGCSE和IB證書考試。我們的教育理念是面向全體學(xué)生的全人教育；我們的教師敬業(yè)而富有奉獻(xiàn)精神；我們的校園充滿關(guān)愛(ài)的氣氛；我們的學(xué)生珍愛(ài)他們的上學(xué)時(shí)光。
C. 上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的IB課程
世外中學(xué)的國(guó)際融合課程*項(xiàng)目（ -Middle Years Program，簡(jiǎn)稱IIC-MYP）是將IBMYP課程進(jìn)行本土化實(shí)施的項(xiàng)目，兼顧*課程的深度和國(guó)際課程的廣度，重視課程平衡和學(xué)習(xí)方法的落實(shí)。實(shí)行分層走班的模式，有中外教合作授課、中外教分層授課、中教雙語(yǔ)授課等授課方式。該課程項(xiàng)目的學(xué)生在完成九年級(jí)課程時(shí)能達(dá)到國(guó)內(nèi)九年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)水平。除此之外，該課程還為學(xué)生提供了豐富多彩的拓展課程和系列活動(dòng)，學(xué)以致用，為培養(yǎng)學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者和社會(huì)實(shí)踐者夯實(shí)基礎(chǔ)。
世外中學(xué)的國(guó)際融合課程高中項(xiàng)目（ - Diploma Program，簡(jiǎn)稱IIC-DP）是將IBDP課程進(jìn)行本土化實(shí)施的項(xiàng)目，涵蓋DP課程的高學(xué)術(shù)、國(guó)際化，及*課程的人文精髓。DP六組均衡的課程體系旨在培養(yǎng)未來(lái)國(guó)際舞臺(tái)的全面發(fā)展的通才，而*人文課程（第七*組）旨在夯實(shí)國(guó)際課程學(xué)生的*文化積淀。在課程模式上按照高水平和普通水平的差別實(shí)施分層走班。該課程除了母語(yǔ)（中文）文學(xué)課程、核心課程知識(shí)論和第七*組之外，均用英語(yǔ)原版教材進(jìn)行全英語(yǔ)授課。迄今為止,該課程高中項(xiàng)目取得了豐碩的教學(xué)和升學(xué)成果。2013屆學(xué)生平均分達(dá)到35分，高于全球平均分5-6分。32%學(xué)生被美國(guó)*排名前30（或同級(jí)別其他*）的*錄取。77%學(xué)生被美國(guó)*排名前60（或同級(jí)別其他*）的*錄取。
國(guó)際文憑課程（IBDP）課程及師資
（1）世外中學(xué)國(guó)際文憑課程（IBDP）分為IBDP課程班（班級(jí)種類又細(xì)分為精品班和全文憑課程班）和美國(guó)方向課程班兩種。根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和留學(xué)需求分別列入兩種課程體系。前者通過(guò)IB全文憑考試合格后獲得IBDP文憑，同時(shí)可獲得世外中學(xué)頒發(fā)的高中學(xué)段畢業(yè)證書；后者通過(guò)IB單科考試合格后獲得IBDP單科證書，同時(shí)可獲得世外中學(xué)頒發(fā)的高中學(xué)段畢業(yè)證書。學(xué)生如果選擇美國(guó)雙文憑項(xiàng)目，所修學(xué)分達(dá)到要求，還可同時(shí)獲得美國(guó)Brandon Hall高中學(xué)段畢業(yè)證書。
世外中學(xué)IBDP課程班開(kāi)設(shè)情況如下：*組：中文A（必選）；第二組：英語(yǔ)B（必選）、德語(yǔ)初級(jí)、日語(yǔ)初級(jí)、法語(yǔ)初級(jí)（可選一）；第三組：經(jīng)濟(jì)、歷史（可選一）；第四組：物理、化學(xué)、生物（可選一）；第五組：數(shù)學(xué)（必選）；第六組：視覺(jué)藝術(shù)。還有核心課程TOK（知識(shí)論）和CAS（創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)）。學(xué)生從以上每組課程中各選擇1門學(xué)習(xí)，共6門，如果不選視覺(jué)藝術(shù)，可在第二、三、四組中另選一門。除了語(yǔ)文課、TOK課和第二外語(yǔ)課之外的課程都用英語(yǔ)授課。
世外中學(xué)美國(guó)方向班，只針對(duì)升學(xué)方向?yàn)槊绹?guó)的學(xué)生，部分采用IBDP課程，部分采用*高*家課程。采用IBDP課程的是：中文A，英語(yǔ)B，數(shù)學(xué)，外加一門按規(guī)定選擇的*課程；采用*高*家課程的是：歷史、地理、信息技術(shù)、生物等。同時(shí)世外中學(xué)還與美國(guó)CEA語(yǔ)言中心授權(quán)的美國(guó)華盛頓Inlingua聯(lián)手，強(qiáng)化托福和SAT學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)言水平。
（2）五年來(lái)，世外中學(xué)開(kāi)拓并培育了門類豐富的拓展課程和CAS活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)、根與芽活動(dòng)、微笑行動(dòng)等。世外中學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)參賽學(xué)生頻頻在美國(guó)頂尖*國(guó)際中學(xué)生模聯(lián)大會(huì)獲獎(jiǎng)。以IBDP學(xué)生為首組織的全校性學(xué)生會(huì)，也成為一個(gè)富有創(chuàng)見(jiàn)、積極實(shí)踐的學(xué)生組織，成功舉辦上海首創(chuàng)的高中學(xué)生搖滾慈善義演大型活動(dòng)，并積極參與到國(guó)際校區(qū)的管理中，成為學(xué)生中的生力軍。由IBDP學(xué)生組成的英語(yǔ)辯論隊(duì)多次在上海市及*英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。IBDP學(xué)生的組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力通過(guò)上述活動(dòng)得到充分的鍛煉和加強(qiáng)。
（3）世外中學(xué)IBDP項(xiàng)目目前共有教師60余名，其中外教16名，來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大和新加坡等；2/3教師完成IB*全過(guò)程教學(xué)，其中IB考官9名。所有IB教師都接受過(guò)亞太地區(qū)專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)IB課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)有深入的了解。由于師生配比高，老師和學(xué)生的比例約為1：6，所以每個(gè)學(xué)生受到老師的關(guān)照度很高。
D. 上海有ib課程的學(xué)校有哪些
上海耀中
上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的IB課程班
國(guó)際*預(yù)科文憑課程
上海平和國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
上海中學(xué)國(guó)際部
幫你歸納了一下，希望采納！~~~
E. 上海哪個(gè)幼兒園有IB-PYP課程
世外、摩根亨利、維多利亞好像也是
F. 聽(tīng)朋友介紹了上海美達(dá)菲學(xué)校的IB和加拿大課程，誰(shuí)了解這個(gè)學(xué)校，懇請(qǐng)介紹一下
還沒(méi)到，非學(xué)校的來(lái)b加拿大課上。這個(gè)可能還是加拿大的客人更好一些。
G. IB補(bǔ)課上海有哪幾家
上海這邊補(bǔ)習(xí)有很多，家長(zhǎng)們要好好的選擇，畢竟要找一個(gè)能夠幫助到孩子的，可以看看睿格國(guó)際，老 師好，課程科目也比較多。
H. 上海交大附中ib課程怎么樣
交大附中ib課程是交大附*際部開(kāi)設(shè)的，是相對(duì)獨(dú)立的國(guó)際班，*屆IB學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，官網(wǎng)上有相關(guān)的畢業(yè)生去向。
由于隸屬交大附中，所以硬件設(shè)施比較好，學(xué)費(fèi)相對(duì)低些，師資除中文外幾乎全是外教。
I. 上海alevel、IB這類國(guó)際課程培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)怎么收費(fèi)的
像學(xué)通國(guó)際教育
J. 上海開(kāi)設(shè)IB課程的國(guó)際學(xué)校有哪些
那要看你是什么國(guó)籍了
上海平和國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
上*際部
世外
都有ib