家庭教育師證報考時間2023年襄樊 促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的職業(yè)化發(fā)展目前,市場上出現(xiàn)了大量的營利性教育服務(wù)企業(yè),這些企業(yè)的出現(xiàn)不但及時了社會的多元化需求,而且有利于形成一支的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)力量,擴(kuò)大家庭教育指導(dǎo)服務(wù)規(guī)模,為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)需求提供的供給。
"五育"雖然看起來彼此,但是在家庭生活中,"五育"彼此融合,聯(lián)系密切。所以,家庭教育工作者要幫助家長正確理解"五育"的內(nèi)涵,不僅要解決"除了智育,其他'四育’都是浪費(fèi)時間"的理念問題。更要讓家長看到"家庭五育"在生活中無處不在,具有極高的可行性和有效性,只要有意識地去推動,就能夠讓日常的教育事半功倍。
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一些機(jī)構(gòu)的工作尚未做到常態(tài)化的開展,工作體系尚未健全;民營機(jī)構(gòu)的資質(zhì)良莠不齊,一些機(jī)構(gòu)一味市場、追求利益,產(chǎn)品科學(xué)性。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀與對家庭教育指導(dǎo)的密切相關(guān)。盡管我庭教育指導(dǎo)工作有相關(guān)的責(zé)任*,但主責(zé)并不明確,職責(zé)分工也不清晰。目前看,"由政的僅占約1/3,大部分省的機(jī)構(gòu)由婦聯(lián)負(fù)責(zé)"。然而,婦聯(lián)往往有責(zé)無權(quán),體系化的設(shè)置和措施*。職能、婦聯(lián)心有余而力不足,家庭教育指導(dǎo)統(tǒng)管和。
【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。
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核心價值*領(lǐng)下的現(xiàn)代家風(fēng)建設(shè),繼承和創(chuàng)新家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)容,建設(shè)新時代家風(fēng)需要對家風(fēng)家訓(xùn)吸取精華、去除糟粕、古為今用、推陳出新,具體有三:一是直接拿來,二是重新闡釋,三是相提并論。"家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容很多,主要是以"仁、義、禮、智、信"為核心主張仁愛、忠孝、民本、慎獨(dú)、中庸、、誠信、友善等基本價值準(zhǔn)則,這些價值在歷史曾發(fā)揮巨大作用,是家風(fēng)家訓(xùn)的核心內(nèi)容,也是目前培育 核心價值的沃土。
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家庭智育要根據(jù)孩子的自身特點(diǎn),孩子知識的和能力。樹立終身學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣。家庭智育和學(xué)校智育的任務(wù)也有著很大的不同,應(yīng)突出其優(yōu)勢與特色。在孩子人學(xué)之前,著重發(fā)展兒童各種感覺的能力,比如聽覺能力、語言表達(dá)能力;多帶孩子大自然,組織開展家庭親子*戲,注意發(fā)展孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力,努力保護(hù)和孩子的好奇心,鼓勵孩子的行為;通過繪畫、兒歌、聽故事等觀察、孩子的學(xué)習(xí)。
家庭教育師證報考時間2023年襄樊 特別是20世紀(jì)90年代起,加入了《兒童權(quán)利公約》,頒布實未成年人?!?自此標(biāo)志著兒童權(quán)利正式進(jìn)人的文化和制度中,兒童權(quán)利觀也進(jìn)駐到人們的思想中"尊重和保護(hù)兒童權(quán)利是家庭教育的基礎(chǔ)"也已成為我庭教育的核心理念之一。甚至有學(xué)者明確提出:"對家庭而言,尊重和保護(hù)兒童權(quán)利是撫養(yǎng)教育孩子的底線和基本內(nèi)涵,也是孩子教育的起點(diǎn)和歸宿--這是隨著社會的發(fā)展,在家庭教育中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化的新理念。"