家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考時(shí)間2023年常熟 兒童期是人生的重要階段,是發(fā)展的黃*期,有無(wú)限可能,但要尊重兒童發(fā)展規(guī)律,因材施教,保持合理期待,適度發(fā)展,反對(duì)教育,反對(duì)替代成長(zhǎng),主張多樣成才。以?xún)和l(fā)展為本,需要注重保護(hù)好兒童的天性,尊重兒童的個(gè)性,發(fā)展好兒童的社會(huì)性,將兒童的天性。個(gè)性和社會(huì)性高度地統(tǒng)一起來(lái),反對(duì)單方面強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)。

指導(dǎo)者從事家庭教育指導(dǎo)工作需要對(duì)此有充分的認(rèn)識(shí),還需要有專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),要做到學(xué),不斷補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)。家庭教育指導(dǎo)者需要在發(fā)展心理學(xué)、家庭教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等*加強(qiáng)學(xué),的*知識(shí)和前沿發(fā)展趨勢(shì),通過(guò)多種展開(kāi)研討,保持專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)跟上*發(fā)展和時(shí)代需要;同時(shí),指導(dǎo)者需要在實(shí)踐中學(xué),向家長(zhǎng)學(xué),敏銳地把握時(shí)代的需要和家長(zhǎng)的關(guān)切,為專(zhuān)業(yè)學(xué)提供實(shí)踐的方向。

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考時(shí)間2023年常熟

除了兒童自身的個(gè)性心理特點(diǎn)(內(nèi)因)以外,家庭教育是兒童差異重要的外因。這個(gè)外因比學(xué)校教育出現(xiàn)得早,也比學(xué)校教育得久,并對(duì)學(xué)校教育的效果產(chǎn)生重要而深刻的影響。然而,家庭教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有隨著家庭生活水平的而,也沒(méi)有隨著教育(外部)公平的發(fā)展而消失,反而因城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期存在而更加突出。家庭教育在客觀(guān)事實(shí)上存在的差距如果得不到有效解決。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考時(shí)間2023年常熟

核心價(jià)值將利益置于核心地位,致力于實(shí)現(xiàn)*民族偉**興,將人的發(fā)展作為*價(jià)值追求。的報(bào)告指出:"要深人開(kāi)展 核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,用 核心價(jià)值體系引*社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。倡導(dǎo)富強(qiáng)、、文明、,倡導(dǎo)、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行 核心價(jià)值。   

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指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子社會(huì)技能的和訓(xùn)練,研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)困難兒童除了在學(xué)習(xí)方面存在困難之外,還會(huì)在社會(huì)適應(yīng)方面存在一定困難。因此,家長(zhǎng)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難兒童在社會(huì)技能方面的和訓(xùn)練。例如,需要注重學(xué)習(xí)困難兒童的人際交往和溝通技能,兒童對(duì)人際沖突的處理和解決能力。

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考時(shí)間2023年常熟 父母是家庭教育的共同主體,自古以來(lái),我國(guó)存在"男主外,女主內(nèi)"的,主要承擔(dān)料理家務(wù)、教育孩子的職責(zé)。歷史發(fā)展到,家庭教育的"主角"還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于。值得注意的是,在家庭教育中的作用不能忽視,因?yàn)樵诤⒆拥囊?guī)則意識(shí)和責(zé)任感的建立等方有特別重要的作用,父教缺失的現(xiàn)象不利于家庭關(guān)系的,更不利于孩子的健康發(fā)展。