高考是個角斗場。有人贏,就會有人輸;高考結(jié)束,一些人收到了或即將收到沉甸甸的"錄取通知書",成為一名準(zhǔn)*生;一些人高考失利,走進(jìn)了復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀,為第二年的高考繼續(xù)奮斗,伴隨著新一屆高三學(xué)生的到來,考慮復(fù)讀的學(xué)生陷入了兩難的境地,一方面需要承受著可能再次面臨失敗的巨大壓力中,另一方面心中那把夢想之火還在不斷燃燒著,就此放棄卻心有不甘。對于高考復(fù)讀生將要面臨的難題,如學(xué)校的選擇、收費(fèi)等,小編整理了一些關(guān)于復(fù)讀的學(xué)校供大家參考。

學(xué)校簡介

昆明光華學(xué)校是一所全封閉寄宿制半軍事化管理的民辦省一級完全中學(xué),創(chuàng)建于1996年,學(xué)校坐落于長水機(jī)場空港新區(qū)與滇中新區(qū)的302要道哨關(guān)路,是*光華教育集團(tuán)創(chuàng)辦10余所院校中位于云南的一所一級完中,學(xué)校占地273.5畝,建筑面積62558平方米,實行校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,推行特色網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),與現(xiàn)代-教育相接軌。學(xué)校設(shè)有-部、-部、高中部、外語部,學(xué)校現(xiàn)有在校生2500余人,教職工200余人,學(xué)校硬軟件設(shè)施完善、齊全、成熟。始終堅持"以人為本、質(zhì)量育人、管理育人、服務(wù)育人"的辦學(xué)宗旨。高中部以"質(zhì)量立部、科研興部、管理增效、特色添彩"為辦學(xué)思路;以"小班管理、分層教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)差、教師陪寢"為辦學(xué)特色贏得了社會贊譽(yù)。

高中招生

(1)報考學(xué)校高一的學(xué)生自可到?；蛲ㄟ^電話進(jìn)行預(yù)報名。

(2)*成績發(fā)布后需攜帶*本、*準(zhǔn)考證及成績通知單(須有縣區(qū)招生辦蓋章)到學(xué)校招生辦公室進(jìn)行現(xiàn)場報名,按*成績擇優(yōu)錄取。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師135人,其中碩士研究生5人,初、高中教師中中學(xué)高級職稱的26人,占初、高中專任教師的31%,中學(xué)一級以上職稱的54人,占初、高中專任教師的50.5%。學(xué)校各*教師中均有*帶頭人或骨干教師,其中省市區(qū)級*帶頭人10人,省市區(qū)級骨干教師18人,*帶頭人和骨干教師占初高中專任教師的26.7%。區(qū)級以上*帶頭人28人,校級骨干教師的比例達(dá)35%。  

多樣課程

學(xué)校除開設(shè)*規(guī)定的常規(guī)課程外,另增設(shè)以"四有〃和"四會" 為核心培養(yǎng)目標(biāo)的校本養(yǎng)成教肓課程體系,學(xué)生特長發(fā)展課程體系,實 施育人工程。即學(xué)生從*進(jìn)校至高中畢業(yè),熟悉大量英語詞匯;看多 部科技探索、社會歷史紀(jì)實、人物傳奇和名電影電視;網(wǎng)上研修多個名 人事跡;聽取多位名人名家報告講座,精讀多部名人傳記,熟練掌握多 個計算機(jī)應(yīng)用程序;每周校內(nèi)外公益活動不少于一小時,在校期間參加 某些項目特長學(xué)習(xí),畢業(yè)時必須有一項突出特長。

教學(xué)特色

學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動場、生活區(qū)布局合理,教學(xué)設(shè)施完備齊全。微機(jī)室、語音室、理、化、生、自然實驗室及體、音、美教室按照高標(biāo)準(zhǔn)配置,每個教學(xué)班均配有大屏幕投影儀、實物投影儀等現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備?？平虒嶒炛行倪€配有音像制作編輯系統(tǒng)一套,閉路電視系統(tǒng)一套,多媒體電腦1000余臺。到目前為止,學(xué)校固定資產(chǎn)投入已達(dá)到捌仟萬元。經(jīng)過近十多年的發(fā)展,昆明市光華學(xué)校已成為一所名副其實的初具規(guī)模的學(xué)校。

復(fù)讀不僅僅需要的是勇氣,同樣也會一個艱辛的過程,需要頂住一年的復(fù)讀壓力負(fù)重前行,但是只要選擇優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀學(xué)校就會感到使這件事變得格外輕松,井井有條。